共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
陈远发 《康定民族师范高等专科学校学报》1995,(4)
大学生数学建模竞赛意义深远,可予见它具有光辉的未来。数学模型方法与计算机结合起来,功能巨大,更加体现了数学的重要性,表明“当今高技术在本质上是一种数学技术”。哲学家、数学家、教育学家们从未停息对数学的对象与特点的探讨,共识较多,今天更倾向于结构理论。数学的重要性决定了数学教育的重要性,是教育成败的重要关键之一。 相似文献
2.
数学不仅是人类文明的一个重要标志，同时也是一种文化。数学有五千年的历史，在这段历史中，记载着数学的萌发、发展和人类应用数学创造财富的历程；记载着中外数学家为研究与发展数学贡献毕生经历和心血；记载着人类应用数学知识获得战役胜利的历史事件；记载着人类智慧结晶与人类的发展。从远古的河谷时代用结绳记数，到今天现代数学；从远古时代数学的萌芽，到今天数学应用于各行各业，数学已经广泛的影响人类的生活和思想，是形成现代文化的主要力量，因此，数学不仅仅是一门科学也是丰厚的文化。 相似文献
3.
基于信息条件下的中学数学实验的教学思考 总被引：1，自引：0，他引：1
进入21世纪,研究成为人类文明的重要标志,实验研究是教育研究中的一种重要方法,实验法更是一种重要的教学方法.以现代教育技术为特征的数学实验正日益受到中学数学教师的关注.下面就数学实验谈谈自己的几点体会. 相似文献
4.
离散数学与计算机科学 总被引：1，自引：0，他引：1
徐波 《中国科教创新导刊》2009,(16):85-85
离散数学与计算机科学之间有密切的联系,随着计算机科学的发展和应用的广泛,连续数学在数学中占主体地位的现状可能会有所改变,离散数学将成为现代数学中愈来愈重要的研究领域。 相似文献
5.
数学技术实验是计算机技术发展到一定程度，并将数学软件引入数学教学后出现的新事物，是数学教学体系、内容和方法改革的一项尝试。随着计算机的出现，运筹学、信息论、控制论等学科理论的不断完善以及数学在各个领域越来越广泛的运用，传统的一支笔、一张纸的数学推理方式已经不能适应当今社会大信息量的需要，能否借助于计算机，用实验的手段、归纳的方法，通过数学软件，研究数学问题，推广数学结论，应用数学知识，越来越引起了人们的关注。20世纪80年代中期，由于工业、经济等方面的需求，在美国、英国出现了以数学家、研究生组成的研讨班和数学诊所，专门研究生产实际中的一些问题。其主要方法是对实际问题进行一些深入的研究，建立适当的数学模型，利用计算机求解，分析所得结果，解析并指导生产实际。这种分析问题解决问题的方式极大地方便了数学的应用，从一开始就收到了比较好的效果，渐渐地，这种科学研究的思想方法得到了越来越多的教育工作者的认同。80年代末，美国一些大学相继开设了一门专门引导学生去探索数学现象、猜想并发现可能结果的课程，把实验的思想引进数学中来，并称为“数学技术实验”。 相似文献
6.
对于数学专业师范生而言,计算机课程是他们计算机应用技术训练、数学思维开拓、教学艺术熏陶、普通文化修养提升的重要课程,课程的根本目标在于培养出信息时代会学、能做与善讲的数学教师. 相似文献
7.
8.
数学实验是随着人类思维,数学理论和计算机等现代科学技术发展而形成的一种科学研究方法,开展数学实验也是信息技术与数学课程整合的重要手段.在我国西部贵州遵义、贵阳开展的Logo中学数学实验,历经近二十年的实践与理论研究,日趋成熟,为中学开展数学实验提供了又一种技术平台.该项实验的基本理念以及通过Logo程序设计方式做数学实验的课程目标、内容和组织实施,乃至与中学数学现行教材配套的实验教材及软件的出版,成为西部地区数学课程改革园地的一朵奇葩. 相似文献
9.
计算机是一种实现数学模型的机器,计算机系统是一种以数学为基础的装置,计算机科学技术的发展与数学密切相关,对计算机专业的学生进行合理的数学教育是十分必要的。计算机专业学生应掌握基本的数学知识,要认识数学的价值,要有运用数学解决问题的能力,要学会用数学思维思考问题。为了解决数学教育对于计算机专业的＂专业性＂与＂素质性＂的统一问题,解决计算机课程与数学课程的融合问题,需要对教师配备、教法研究、教材建设等方面进行特别的教学规划和设计。 相似文献
10.
数学算法是一种将很多问题进行归纳总结,然后采用统一计算的数学思想.计算机编程技术采用的就是数学算法,计算机利用数学算法进行编程语言和编程逻辑,所以,计算机编程优化需要广泛应用数学算法,本文就数学算法对计算机编程优化的分析与研究. 相似文献
11.
王丹 《中国教育技术装备》2012,(25):74
21世纪是信息化的社会,计算机、网络等现代技术的飞速发展,作为现代教育技术,计算机多媒体技术和网络技术已经越来越多地走进小学数学课堂,为深化教学改革,培养学生能力,发展学生个性,提供了崭新的天地.它对于教学过程的设计、教学方法的组合、教学手段的运用起到不可替代的作用.笔者结合几年来小学数学教学实践,谈谈现代教育技术在其中的一个独特作用——美育.
数学教学中美育的教学中心任务就是寓美育于课堂教学中,通过对课本中数学美的特征的挖掘和艺术揭示,让学生在学习中潜移默化地鉴赏和感受数学美,激发学生按照美的规律进行创造性的思维活动,促进学生逐步形成良好的数学观,进而提高数学素质,促进学生的全面发展.在教育教学工作中应用现代教育技术能使一些枯燥乏味、难以理解的概念及复杂变化过程直观地显示在学生的面前,有利于帮助学生运用多种感官完整准确地理解知识,激发学生的学习兴趣,提高学习效率. 相似文献
12.
前苏联著名数学家A.H.柯尔莫戈洛夫曾指出：“只要有可能,数学家总是尽力把他们正在研究的问题从几何上视觉化.”随着计算机多媒体的出现和飞速发展,给数学教学研究带来了一场深刻的变革--用计算机辅助研究,可以大大改善数学教师的工作环境,使数学教学研究工作机器化、可视化. 相似文献
13.
14.
15.
16.
陈燕平 《绵阳师范高等专科学校学报》2014,(8):F0002-F0002
数学与计算机科学学院由原绵阳师范学院数学系和计算机科学系发展而来,成立于2008年1月,承担全校高等数学、计算机基础和数学与计算机科学学院本、专科专业课程教学。学院下设基础数学、学科教学法、高等数学、计算机应用技术、数字媒体、物联网工程、公共计算机等7个教研室,有数学与应用数学、计算机科学与技术、信息与计算科学、数字媒体技术、物联网。 相似文献
17.
计算机对数学学习活动的三种支持水平 总被引：5，自引：1，他引：5
计算机对数学学习活动的支持存在3种水平:静态演示工具水平、动态演示工具水平以及数学实验工具水平.数学实验工具水平最有利于学生主体性的发挥和探究学习精神在数学课堂中的渗透,是运用计算机辅助数学课堂教学的重点.在教学中,计算机的应用需要达到哪种水平,由这个知识点本身以及学情、师情决定,教师应灵活安排. 相似文献
18.
21世纪的数学，已从科学技术的幕后走到了前台。现代数学与计算机相结合而产生的“数学技术”，更是渗透到了与人类生存息息相关的各个领域。对此，我国著名数学家王梓坤院士指出：“由于计算机的出现，21世纪的数学已不仅仅是一门科学，还是一种普通的技术。从航天到家庭，从宇宙到原子，从大型工程到工商管理，无一不 相似文献
19.
现代数学教育呈现出综合性,多元化的发展趋势,这在一定程度上削弱了数学教育研究中关注数学研究的传统.数学是研究具体世界的数量关系、空间位置关系、逻辑关系的科学,它与哲学、自然科学、人文科学并列,是人类的一种重要文化成果.它是哲学的自然基础,是自然科学的语言基础和研究方式基础,也为人文科学提供重要的研究手段和依据.从数学出发去研究数学教育是数学教育研究中的一个重要方面. 相似文献
20.
数学家之间的数学交流是传承与创造数学成果的重要手段之一.用数学文化的视野探讨数学家之间数学交流的形式和数学交流对数学家研究的影响,不断充实完善数学学习交流的内容和形式. 相似文献