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为满足印刷图文信息处理专业CTP岗位复合型人才培养的需要,结合企业CTP部门的岗位技能要求,以基于工作过程的课程开发为理念,在教学实践中构建了教学与评价一体化的教学模式.课堂组织中以企业CTP部门工作特征为原形,采用"分组式"教学形式和采用教师、同学和自我三方评价考核方式,达到学生自主学习、自我评价的效果. 相似文献
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文章从印刷企业的基本特征入手,通过对“十.五”后3年我国印刷企业发展的总体目标的解读,分析了近20年来现代印刷企业和印刷技术的发展与变革,探讨了信息化时代印刷人才培养的目标和途径。 相似文献
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本文根据印刷专业图文信息处理的行业现状,指出该专业学生的培养目标应为:具有一定美术功底和设计能力、能够熟练运用图像处理软件,又懂印刷排版专业知识和熟知印刷工艺流程的实用型人才.通过开展针对性、对比性教学,细化培养目标,聘请专家举办专题讲座,建立印刷校外实训基地等方法来实现教学目标. 相似文献
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欧亚梅 《湖北广播电视大学学报》2013,33(7):32-33
通过对数字印刷企业及专家的访谈,文献资料研究,结合该专业实践教学经验,将工作过程引入数字印刷技术的教学实践中,确定课程的开发流程,对数字印刷技术典型工作任务进行分析,确定课程的教学项目、教学的模式、流程、评价等,按工作过程"嵌入式"安排,使教学过程与数字印刷企业的工作过程完善结合。 相似文献
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我国印刷业正经历数字化变革,印刷数字化不仅是印刷生产技术的进步,对企业而言,印刷数字化更是一场管理与生产的变革,对印刷企业的生产流程和管理的方法与内容产生深远的影响,使印刷企业生产和管理更加融为一体。印刷数字化是印刷企业发展成为现代企业的表现。 相似文献
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金一强 《中国远程教育(综合版)》2011,(10)
印刷教材是远程教育课程资源的重要组成部分,它既是教学内容的主要载体,又是联系其他教学媒体的纽带.为了给印刷教材提供设计指导,更好地制作适合远程教育使用的印刷教材,本文在文献分析和网络教育学院学生关于印刷教材态度与期望问卷调查的基础上,提出现代远程教育中印刷教材设计原则,并详细论述了实现设计原则的方法. 相似文献
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钱娜 《大学.研究与评价》2022,(2):185-188
目前,国内设计院校印刷字体设计教育对理论与实践的关注程度失衡现象严重,阻碍了我国印刷字体的设计应用与发展.文章通过阐述印刷字体设计教学的作用与价值,运用设计理论指导与教学实践相结合的手段,提高学生对印刷字体设计课程认知的修养与体会,对印刷字体设计造字方法进行有效梳理与总结,不断探索与开拓新的教学理念,全方位地培养具有时... 相似文献
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印刷色彩学课程教学方法探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
张琴 《中国科教创新导刊》2009,(2):72-72
介绍了印刷色彩学教学的课程体系,再结合实际发展,从应加强教学内容的综合性和实践性、注重教学内容的时代性、与现代信息技术相结合,合理运用教学手段三个方面,对印刷色彩学课程的教学方法进行了探讨. 相似文献
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以满足学生求职需求为核心构建印刷技术专业课程体系 总被引：1，自引：0，他引：1
耿冰 《辽宁教育行政学院学报》2008,25(2):41-42
印刷技术是多学科相互渗透的综合性学科.面对印刷行业的技术进步、产业结构调整和人才需求状况,要构建适应社会发展需求、体现印刷特色的课程体系,就必须以全面提高学生素质为基础.以强化实践教学为重点,优化课程结构.充分考虑印刷行业背景、学生综合素质在构建课程体系中的重要地位,实现印刷职业教育与就业岗位"零距离"对接,是提升印刷技术专业毕业生就业竞争力的关键所在. 相似文献
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赵云 《佳木斯教育学院学报》2009,(2):27-28
印刷企业的质量成本控制,已经成为印刷企业必须重视的要素问题,质量成本是印刷企业成本的重要组成部分。本文在印刷产品质量成本的要件,质量成本控制的路径及质量成本控制应注意的问题进行了阐述和分析。 相似文献
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低碳经济背景下,印刷包装企业向绿色转型是大势所趋和必然选择。本文立足于义乌印刷包装业的发展现状,围绕低碳经济背景下义乌绿色印刷的需求及必要性,对义乌印刷包装企业绿色转型和发展面临的问题进行了系统分析,提出了通过发挥政府、企业、行业协会的协同作用以推动企业的绿色转型升级。 相似文献
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黄欢 《中国校外教育(理论)》2014,(30):91
研究了巧设教学疑问、注重实例和视频教学、及时更新课程内容以及加强课堂实践教学等高职高专“印刷与制版工艺”课程教改措施,以其为“印刷与制版工艺”课程教改提供一些参考,不断提高“印刷与制版工艺”课程课堂效率,从而推动“印刷与制版工艺”课程教学的不断发展。 相似文献
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曹慧 《中国职业技术教育》2012,(11):12-14
本文按照印刷设备课程的特点和印刷行业的职业要求,提出基于UG软件平台下印刷设备课程教学研究与实践的设想,通过UG三维建模建立印刷设备三维零部件资源库,通过构建课程教学网站建立资源点击平台,合理编排课程实训体系,完成本课程的教学任务。 相似文献
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江门市第一职业技术学校 《广东教育学院学报》2014,(11)
江门市第一职业技术学校自建设示范校以来,根据区域经济对技能人才的需求,与大型专业印刷企业鹤山雅图仕印刷有限公司开展深度合作,发挥江门一职名校作用,走出一条校企合作办校的新型合作模式.
一、实施背景
2006年,鹤山雅图仕印刷有限公司成为江门一职的校外实训基地之一,并在江门一职开办订单班——雅图仕印刷班,设立奖助学金、帮助学校培训老师等,形成了长期稳定的校企合作关系.2010年,学校与该公司合作创办江门雅图仕职业技术学校,由江门一职和雅图仕公司联合管理.这是江门市第一所由企业创办的职业技术学校,也是广东省首家由外资企业兴办的以印刷类专业为主的综合性职业技术学校. 相似文献
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校外实训类课程是高等职业教育实践教学体系中不可或缺的重要环节,其课程思政的实施需深挖企业育人功能。以上海出版印刷高等专科学校印刷媒体技术专业职业技能实训课程为例,其优化课程思政的方法是,优化设计理念,凝练校企合作实践基地的思政资源,以"三寓三式"为基础和手段改革教学思路,创新教学方法,完善课程标准并修订评价体系,最终实现校企深度融合下"技能传授"和"价值引领"的同向同行,展示高等职业教学实践育人的特色。 相似文献
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刘传水 《商情·科学教育家》2013,(33)
中职平面广告设计与制作专业要培养实用型、技能型印刷行业基础技术人才,一定要突出社会发展需要,并大力推进改革设计与印刷课程的教学.加强校企合作,体现工学结合,调整教学内容,提高教学水平,最终能把我们的学生培养成具有实际设计及动手操作能力的未来技师. 相似文献