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随着现代化教学手段的发展与普及，计算机辅助教学在激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率，推进素质教育中起着重要作用，因而它在课堂上的应用也越来越广泛，然而如何运用好现代化教学手段，真正使其为现代教学服务，不是一件简单的事。目前虽然部分学校对计算机辅助教学相当重视：购置了电脑、装备了多媒体教室，甚至开设了微机课，便用于实际教学的效果并不太理想，这主要还存在许多误区，笔以为要充分发挥计算机辅助教学的作用，关键在于处理好几种关系。 相似文献
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为加强计算机教学基础建设,我校利用“211工程”建设经费,投入100多万元扩建了计算中心,拥有各类微机250多台,每年承担着全校几千名学生约10多万机时的上机实验任务。在硬件设施得到较大改善的情况下,如何实行微机室的科学化管理,保持微机正常有序的运行状态,切实提高微机运行环境对计算机基础实验的适应能力,已成为微机室建设和管理的中心工作。一、微机运行环境良好的主要标志微机运行环境是指保证微机正常运行所必须的软、硬件环境。在计算机基础教学中,微机运行良好环境的主要标志是：①具有必要的硬件设施,如足够的内存配置… 相似文献
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刘晓华 《太原理工大学高等教育研究》2000,18(2):43-45
随着现代科学的发展和计算机技术应用的普及，微机教学已辐射到高等教育的各个环节，并已渗透到各个学科的各个层次。近几年来，尽管我校不断扩大微机教学设备投入，然而由于计算机技术飞速发展，软件不断更新换代，而与之相应的硬件设备的投入相对滞后，使一些低档微机的利用率下降，无法满足微机教学日益增长的需求。如何加强微机站的管理工作； 相似文献
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随着计算机教育事业的普及，计算机应用教学尤为重要。面对这种形势，我校在安排非计算机专业计算机教学工作的探索中，逐步形成一套模块化教学方式：将涉及计算机应用基础的多门课程，按相对独立的内容和相关的实践活动，划分为四个模块单独开设课程、单独进行考核。一、四个教学模块的安排基础知识和DOS操作系统为计算机入门和第一模块。其主要内容是认识计算机软、硬件系统、熟悉键盘、显示器、驱动器等外设。掌握计算机基础知识，能熟练使用主要DOS命令。该模块为微机操作及应用的基础模块。文字录入与编辑模块旨在培养学生文字信息… 相似文献
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浅谈成人高校的计算机教学回文博随着计算机技术的不断发展，我国的微机应用推广到了社会生活的各个领域，目前．在各级各类学校中已开始普及计算机教育．使计算机知识作为当代大中专学生知识结构中的一个重要组成部分。下面就成人高校的计算机课教学谈几点粗浅的体会。一... 相似文献
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随着科学技术的飞速发展，计算机对小学数学教学的辅助作用日益突出。但是，在实际教学中还存在一些问题。现就此谈谈自己的认识。一、计算机演示不能弱化或代替学生的实际操作有的教师在教学中重视微机演示，轻视学生实际操作，甚至用微机演示完全代替了学生的实际操作。认为微机演示比学生操作更简明、更规范、更科学，并且避免了学生操作的笨拙和麻烦，提高了课堂效率，这种想法和做法是欠妥的。首先，它违反了“学生是学习主体”的原则。这样的教学不能让学生充分参与、独立探索。学生只是被动地看演示、模仿演示，这实际上是另一种形式… 相似文献
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徐惠生 《江苏广播电视大学学报》1995,(3)
在五十年代，国外就借助于计算机进行辅助教学和辅助管理。目前，在我国，教育要面向现代化，采用微型计算机进行辅助教学已经成为教学体系中的重要内容。随着这一方法的推广和微机的普及，人们对它的研究和广泛的应用已成为教学技术的重要组成部份。计算机辅助教学（CAI）是将计算机作为一种教学工具，利用计算机的高速运算能力，人机对话，图型显示等重要特征，准确地解决了一般仪器和人脑难以解决的问题。在工科力学教学基础上，采用微机显示与作图、计算，可以直观地揭示其物理内在规律，对调动学生的学习兴趣，增强学生的理解能力，… 相似文献
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21世纪是信息社会，技术信息网络化成为这一时代的主要特征。作为学校应采用最新的高科技信息，培养适合于知识经济时代所需要的高素质智能型人才。为此，近几年来，我校在实行教育教学信息网络化方面进行了探索，收到了很好的效果。一、建立新的计算机中心计算机系统是学校信息网络化的重要基础，学校原来的计算机系统规模小，很难适应计算机教学和我校对外开放的要求。于是，自1997年来，扩建了3200平方米的计算机中心大楼，购置了586型计算机400台和24针打印机40台及其相关配套的辅助设备。10间计算机机房均已组建成教学网络并与校园网联… 相似文献
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微机辅助教学是运用现代教育技术促进学生的认识活动由感性认识向理性飞跃的一种教学手段。利用CAI教学“长方体和正方体”，能促进学生主动探索，使学生形成对物体清晰的表象，掌握基本特征和计算方法。一、动中比较，观察特征计算机图形功能是计算机主要特征之一。利用电教媒体将教学中所涉及的事物形象、变化过程再现于课堂，通过线段组合、分离，把抽象的平面和空间概念清晰地呈现在学生面前。例如，认识长方体特征，可先在微机画面上显示一个旋转的长方体，让学生观察它的形状。当长方体固定后，按顺序分别闪烁相交于一点的长、宽、… 相似文献
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计算机作为一种新的“教学工具”已开始走进学校。它在中学教育中究竟起什么样的作用?现结合我校计算机教学谈一点个人的粗浅看法。 1995年我校购进26台计算机,一台486DX/66机作服务器,25台486SX机作用户机组成一个局域网,用于辅助教学。 相似文献
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邓曙光 《濮阳职业技术学院学报》1999,(3)
随着现代科学技术的迅猛发展,现代仪器设备和实验手段在科研、教学工作中的作用日渐显得重要。正是适应这种形势,我国高校的实验室建设近几年来有了迅速发展,特别是计算机技术、电化教学技术等,已被广泛应用。高等学校的微机实验室是高校计算机理论课程的实习场所和实践基地。加强和改善微机实验室的管理,是微机实践教学得以顺利进行的必要保障。只有不断加强和改善微机实验室的管理,才能保证微机系统稳定、可靠地运行,减少实验故障,延长机器使用寿命,提高使用效率,从而更好地为微机教学提供优质服务。笔者结合我校的实际情况及十… 相似文献
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随着计算机产业在我国的高速发展,计算机不仅作为一种工具,而且作为一种信息处理系统被广泛应用到社会生活的各个领域。因此,计算机教育也就受到越来越多的重视。我校根据卫生部颁发的教学大纲和当今计算机的发展趋势,结合学生的特点,对计算机教学进行了改进。经过初步尝试,取得了较好的效果。一、教学内容的选择当前,Ｗｉｎｄｏｗｓ正风靡全球,它通过对“窗口”、“国标”、“菜单”等图形。画面和符号的操作来实现人机“对话”。各种应用软件均采用同样的风格,使之变得易学易用,而世界上著名的软件公司所开发的微机软件绝大部分… 相似文献
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余宗礼 《中小学实验与装备》1995,(6)
将微机应用于课堂教学之中咸宁市横沟镇中学余宗礼（４３７０００）随着电化教学的开展和普及，微机（计算机）应用于课堂教学中越来越广泛，从而使教学手段从“手工业”的束缚下解放出来，走向“机械化”和“自动化”，逐步实现“现代化”。近年来，我校将微机应用于物理... 相似文献