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泗县教委于1998年7月对日举办了首届小学自然实验教师培训班。培训内容主要是：小学实验室的各类建设标准＼常规管理规范;小学自然课本中的演示实验、分组实验的基础知识及操作规程。培训班结束时还对学员进行了技能测试。泗县举办首届小学自然实验教师培训班@曾传梅$安徽省泗 相似文献
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樊哲卫 《中小学实验与装备》1994,(2)
自然实验开出率低的原因和对策沙洋师范附属小学樊哲卫（４３４５６０）笔者走访了一些建立了一类实验室的乡镇中心小学及部分村办小学，普遍存在实验开出率低的现象，教师演示实验开出率不到７０％，学生实验开出率不到３０％，到目前为止，还没有一所学校向学生开放实验... 相似文献
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自然科学是以实验为基础的科学,搞好自然实验教学,能有效地促进学生积极探索和敢于创新的精神,可提高学生学习自然知识的兴趣,可加强学生观察、分析、动手、动脑、动口的综合能力,可培养学生探索科学、运用科学的精神,进而为学生素质的全面发展打下坚实的基础。要搞好自然实验教学,教师在教学中要注意以下方面。一、切勿定点做在自然教学中有些教师为了让实验做得庄重、有气氛,规定每一次自然实验都必须在学校的实验室中进行。为了不给学生造成实验必须是在规定的实验室做的误解,避免抑制学生课余做实验研究的兴趣,我根据小学自然课进行的不… 相似文献
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随着“普九”工作的开展 ,各地农村中小学校的实验室建设工作都有了很大的进展。多数中学的教学仪器配备已达到了国颁二类以上标准 ,许多学校还拥有了微机室、语音室、电教室等 ;小学自然教学仪器都达到了三类以上标准 ,多数学校也已建起了标准较高的实验室。但经过多次调查 ,我们却发现除中学理化仪器利用率较高外 ,其它仪器 (包括小学的全部仪器设备 )使用率达不到 5 0 % ,给学校财产造成了严重的浪费。具体分析这种浪费的原因主要有以下四个方面。ａ .实验教师和实验管理人员不配套。《河南省普通实验室标准化建设》文件要求 ,实验室建设… 相似文献
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在小学自然实验教学中，往往会遇到一些意料不到的“异象”实验现象，使教师措手不及，因为这些“异象”现象与你预料的情况相反。“普九”“普实”后．各学校深化了小学自然实验教学，随着学生实验的经常化、习惯化，出现的问题也就逐渐多起来，再加上自然教师本身学科知识的不熟练，给学生的解释也就出现了一些误导。 相似文献
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何庙小学是河南省社旗县城郊的一所农村小学,有8个教学班,300名学生,18名教师。是县里重点达标学校。 社旗县非常重视自然教学,各乡成立了自然教研组,村委会为添置自然实验设备集资800元,学校领导精打细算,这些钱购置了仪器、图书、报刊、加上老师学生自制 相似文献
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陈石平 《中小学实验与装备》1994,(2)
如何提高实验教学效益之管见潜江市积玉口乡么口小学陈石平（４３３１２８）目前，很多农村小学都已建设了自然实验室，开展了自然实验教学。因此，如何加强自然实验教学，提高实验教学效益，值得我们自然教师，特别是实验教师思考和研究。本人拟从以下四个方面来谈谈自己... 相似文献
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在自然实验教学中,正确、合理使用好现有仪器,能充分发挥其效能,有效提高实验教学效果。一、抓实验的改进,提高实验的效果自然教具是自然教学的辅助材料,虽然学校的自然实验室已配备较齐全的教具、仪器,给教师上好自然课带来许多便利,为自然教学活动的正常开展提供了较可靠的保 相似文献
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实验是传授自然知识的重要教学手段,也是自然教学的核心。村级小学由于实验设备不充足,开展小学自然实验的主要形式还是教师演示实验。通过教师的演示,使学生了解自然现象。但是,要达到理想的实验目的,使学生清楚地了解自然知识,必须努力提高实验的可见度。今就这一... 相似文献
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我县“普九”、“普实”先后通过了省级验收。这对小学自然实验室、仪器室、教学仪器配备建设起到了重大促进作用。小学自然实验教学也越来越规范化、系统化。科学化。全县乡（镇）学区以上学校都配备了专（兼）职自然教师，学校的“普实”工作已被列入学校工作考核成绩的主要组成部分。但是由于自然教学的特殊性和科学性，影响小学自然实验教学的问题还比较多，它制约着学生的全面发展，制约着学校的其它工作。１小学自然实验教学存在的问题 ａ．重视“硬件”建设，忽视“软件”建设。 经“普九”、“普实”验收后，各级各类学校严格按有关… 相似文献
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近年来,随着学校实验教学的普及和“普九”的实现,在学校中推行素质教育,学校的实验教学有了明显的加强,学生的实验技能和整体素质也有很大的提高。但是,小学的自然实验教学还不及中学的理化生实验教学。主要表现在：①学校与学校之间发展不平衡,差距较大,质量不高,尤其是边远贫困地区的村级小学更为薄弱;②一些学校没有充分发挥学校现有的教学仪器和实验室的作用,个别学校的实验室很少对学生开放,部分教师上实验课怕麻烦,实验教师上实验课的工作量没有真正得到认可,实验的开出率较低。要改变目前小学自然实验教学所存在的问题… 相似文献
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在小学自然中有这样两个验证性实验:一、空气有重量;二、空气的成份。关于这两个实验有值得商讨之处,现就《小学自然实验大全》中有关这两个实验的做法及解释说明如下。(该书由五兴乃、罗栋国等编著,武汉工业大学出版社出版。以下简称《实验大全》。) 相似文献
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小学自然实验操作考核的实践与思考湖北省宣恩县实验小学宣恩县电教仪器装备站（４４５５００）张中秀张汉林《九年义务教育自然大纲》强调“指导”与“获得”，这是自然教学目的改革后教学方法上的重大变革，是小学科学启蒙教育的关键。课堂实验不从解释结论、证明结论出... 相似文献
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观察和实验是人类认识自然的基本途径,也是自然教学的重要特点。所以,自然教学要积极指导儿童进行观察和实验,通过观察和实验获得知识和能力。针对许多教师把自然课上成语文课的现象,我们编发了这组小学自然实验教学文章。这组文章,较系统地分析了小学自然一、三、五册的实验类型、特点,提出了有关实验教学的建议,是自然科任教师暑期备课的一份较好的参考资料。我们相信,通过各方面的努力,“自然课上成语文课”的局面一定会得到改变。·编者· 相似文献
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在小学自然实验教学中开展和实施创新教育,既是当前素质教育的要求,也是教材赋予每个自然教师的职责。1 小学自然实验教学中实施创新教育的目标 小学自然实验是小学自然教学中的一个部分,因此,在小学自然实验教学中实施创新教育的目标也应具有两个方面:11 德育目标围绕创新教育的实施,在小学自然实验教学中应把培养学生的科学态度,使他们受到科学自然观教育作为首要的德育目标。根据这一目标要求,教师应着重对学生进行三个方面的思想品德教育。一是爱科学,树立创新意识。“爱科学”是“兴趣”的升华,“创新”是“爱科学”的结果。在小… 相似文献
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小学自然课的认识对象是大自然,而实验是认识大自然的常用手段。因此,搞好实验教学是提高小学自然教学水平的一个主要方面。 我区自1987年着手进行小学自然实验教学改革实验,并将课题确定为:“有结构材料”在小学自然实验教学中的应用。 相似文献
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几年前我乡村级小学的自然教学状况令人忧虑。主要表现在: 1.师资组合差。①任课教师年龄偏高。由于历史原因,中老年教师自然科学知识贫乏,自然实验操作能力较差;②自然课是学校分配语数课的搭配课、照顾课。学校和教师对自然课的重视程度低;③任课教师不稳定,没有经过培训,也难于进行培训。2.没有一个 相似文献
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小学自然教材中 ,进行演示实验和操作实验。对于小学生理解自然基础知识 ,培养动手动脑能力 ,发展学生的思维素质 ,尤为重要。如何进行实验教学呢 ?做好“准备、观察、归纳” ,一定会使一堂自然实验教学课 ,画上完美的句号。1 充分准备实验材料无论是演示实验还是操作实验的材料 ,首先教师要做到心中有数 ,选取做实验的材料要具有典型性、代表性、可靠性。教师的演示实验材料 ,大多数学校实验室有现成的。但是 ,对这些现有的材料 ,教师课前也应仔细检查 ,甚至事先要操作演示 ,以确保课堂上的实验准确无误。像实验器械运转是否灵活 ,化学药… 相似文献