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马克思主义信仰仍是当代中国大学生信仰的主流,但也存在着诸多信仰危机问题.本文在分析当代大学生马克思主义信仰危机的成因及表现形式中,提出加强大学生马克思主义信仰教育的对策,增强大学生思想政治教育的实效性. 相似文献
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论当代大学生信仰的教育与引导 总被引：1，自引：0，他引：1
随着改革开放和市场经济体制的确立,我国的政治、经济、文化、社会生活都发生了新的变化,也带来了各种各样新的问题,大学生"信仰危机"是其中的一个问题.造成大学生信仰危机的原因是多方面的,既有复杂的社会原因,还有高校教育不够的原因.针对大学生的信仰现状,加强大学生理想信仰教育,引导大学生树立马克思主义信仰,是我们高校思想政治教育理论工作者的责任. 相似文献
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匡宁 《广西教育学院学报》2012,(6)
大学生思想政治教育的过程,就是改造学生的思想,使他们形成正确的价值取向,最终形成对某种科学的思想体系、价值观念等的认同过程。马克思主义及其中国化的理论成果是目前整个社会的指导思想和意识形态。当代大学生作为社会主义事业的建设者和接班人,其思想、信仰是否与执政党所希望的意识形态相一致,直接关系到我国社会主义制度的前途和命运。因而,对当代大学生进行马克思主义信仰教育理应成为当代高校思想政治教育工作的核心和关键,成为培养大学生理论自觉和理论自信的有效路径。 相似文献
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当代部分大学生出现马克思主义信仰危机,对马克思主义理论和中国特色社会主义的前途丧失信心,这不仅有世界社会主义与资本主义的发展态势对比、西方价值观冲击等外部原因,更有高校思想政治教育弱化、市场经济利益观念诱惑等内部原因,应结合时代特色与社会环境从多方面进一步加强大学生的马克思主义信仰教育。 相似文献
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马克思主义信念是当前大学生信仰的主流,然而＂90后＂大学生则出现信仰危机现象,信仰呈现多元化、突出功利化、面临世俗化。文章通过对大学生信仰危机的成因分析,提出大学生信仰教育要坚定马克思主义信仰的主导地位,推进社会主义核心价值体系教育,营造信仰教育良好的网络文化氛围,提高马克思主义信仰教育的实效性。 相似文献
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正高等学校思想政治理论课承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的任务,是对大学生进行思想政治教育的主渠道。新的形势对高等学校思想政治理论课教育教学提出了新的任务和要求,如何通过书本理论教育引导当代大学生树立马克思主义信仰,并在实践活动中指导大学生们坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信和制度自信是当前高校 相似文献
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薛立刚 《思想政治教育研究》2014,(3):67-70
思想政治教育在本质上是意识形态领域的工作,带有鲜明的意识形态性。大学生意识形态教育的主要域场在高校,高校思想政治教育的主要任务是对大学生进行道德规范与行为的培养、民族精神与时代精神的塑造、中国特色社会主义共同理想的培育和中国化马克思主义的教育。坚持马克思主义指导思想的一元主导,建立科学的社会主义核心价值体系引领运行机制,解决大学生对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念是开展思想政治工作,确保大学生意识形态安全的政治任务。 相似文献
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略论社会主义核心价值观指导下的大学生信仰教育 总被引：2，自引：0，他引：2
党的十六届六中全会提出的“建设社会主义核心价值体系”,深刻阐明了我国思想政治教育的基本内容和前进方向,也进一步明确了高校价值导向、信仰教育的任务。目前一些大学生出现了“信仰危机”,陷入了“信仰困境”。大学生信仰存在问题的原因有很多,总的说来,可以分为这样几个方面：西方文化的渗透;我国社会发展特定阶段文化的影响;信仰教育存在的问题。应该采取一系列措施,帮助大学生走出“信仰困境”,加速他们的信仰重建。 相似文献
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坚持以社会主义核心价值体系为指导,是当代大学生思想政治教育的必然要求,对加强当代大学生思想政治教育具有重要意义.社会主义核心价值体系是大学生思想政治教育的本质所向和内含之义,大学生思想政治教育是建设社会主义核心价值体系的重要途径,要以社会主义核心价值体系引领大学生的思想政治教育工作,使高校思想政治教育奏响时代的主旋律. 相似文献
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面对目前大学生思想政治教育的问题,用社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育,努力使当代大学生成为社会主义核心价值体系的深入学习者、坚定信仰者、积极传播者和模范践行者。 相似文献
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党的十八大报告中明确指出要加强社会主义核心价值体系建设,推进马克思主义中国化、时代化和大众化,深入实施马克思主义理论研究和建设工程,推动中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进头脑。高校在此项任务中充当着至关重要的角色,对当代大学生的马克思主义信仰现状进行客观、准确的把握有助于高校更好地开展思想政治教育工作。此前,作者对石油院校的500名在校大学生进行了问卷调查,收 相似文献
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信仰教育是大学生思想政治教育的核心。当代大学生信仰的主流是积极健康的,但也逐渐出现了一些令人担忧的危机。本文从阐明当代大学生信仰现状入手,分析了当代大学生马克思主义信仰教育面临的危机和挑战,提出以马克思主义大众化推进当代大学生信仰的重塑。 相似文献
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加强当代大学生马克思主义信仰建设,必须发展马克思主义理论,增强马克思主义理论自身的说服力;必须加强社会主义政治、经济、文化建设,增强马克思主义信仰的现实说服力;必须创新大学生思想政治教育,增强马克思主义信仰的实效性。 相似文献
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胡锦涛同志关于社会主义荣辱观的精辟论述,对于大学生思想政治教育具有现实的指导意义。只有真正认清和科学把握当代大学生的思想状况,不断创新大学生思想政治工作的有效模式,才能切实提高大学生社会主义荣辱观教育的针对性和实效性。高校应本着学校教育、育人为本,德智体美、德育为先的教育理念,切实加强对大学生的社会主义荣辱观教育。 相似文献
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孙志方 《北京工业职业技术学院学报》2014,13(4):71-74
针对当前高校大学生思想政治教育的现状,通过对文献资料的充分研究,对部分当代大学生的接触和了解,分析了网络新媒体微博客传播的特点;对当代高校大学生思想政治教育带来的冲击和挑战;以及由此造成的部分大学生对马克思主义信仰的动摇、对诚信的缺失.对此,高校思想政治教育应该积极应对,采取切实可行的措施,以增强当代高校大学生思想政治教育的针对性和实效性. 相似文献
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面对当前部分大学生信仰迷失、信仰危机的现状,要将马克思主义大众化与大学生信仰教育相结合,在马克思主义大众化视域下加强大学生信仰教育,营造马克思主义信仰教育的良好氛围,创新马克思主义信仰教育的具体方式,开拓马克思主义信仰教育的新媒体阵地。 相似文献
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高校思想政治课是对大学生进行思想政治教育的主要渠道之一,高校对思想政治课的改革更是顺应时代的要求,适应新时期大学生思想政治状况的需要。此次改革增加了“科学发展观”、“社会主义荣辱观”等内容,对当代大学生树立科学的信仰、肩负道德与历史的责任具有举足轻重的意义。 相似文献
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新时期的高校思想政治教育包括道德教育、职业教育、信仰教育、价值观教育、人文教育等广泛的教育内容,旨在完善大学生的健康人格,塑造大学生的时代精神,提高大学生认识世界的能力,而社会主义核心价值体系统领高校思想政治教育的内容以及践行方式。 相似文献