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相似文献
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1.
体育教学与右脑智能开发   总被引：1，自引：0，他引：1  
众所周知,人的大脑分为左右两个半球,即左脑和右脑。它们是相互联结的一个整体,但二者在精神活动中的功能和地位有明显的差异。科学实验证明:右脑意识是语言逻辑思维的基础,离开右脑意识就不可能充分了解左脑的语言机制,而且右脑对复杂几何图形的识别能力为左脑的二倍多,对具体词语,即可形成表象的语词的记忆能力,右脑高出左脑近三倍。由  相似文献   

2.
运用形象思维进行身心调整时,显意识逐渐中断,一步步进入了深层的潜意识思维;在这种思维状态中,人和宇宙有一种特殊的沟通,能取得"借假修 真”的效果.七 传统养生文化是彻底开发右脑的工具传统养生术提倡使人进入一种入静的状态,这样便能降低左脑的兴奋度,让左脑充分休息,使右脑控制整个生理过程.从脑内物质来看,人体在入静状态中,主成的主要物质是脑啡.人体大脑的右脑,主管潜意识;左脑,主管显意识.练习养生术,便是使左脑的显意识让位给右脑的潜意识的入静过程.采用的主要方法是用意念观想形象,而形象是开发右脑最基本的工具.运用形象思维进行身心调整时,显意识逐渐中断,一步步进入了深层的潜意识思维,在这种思维状态中,人和宇宙有一种特殊的沟通,能取得"借假修真”的效果.观想太阳的时候,就有可能在你的体内产生一种温暖舒适的感觉;练习节食时,观想自己在采取草木、山川、星斗 的灵气,就可能不会感到饥饿.观想健康的形象就能够祛病建身,观想美好的形象就能激发人的积极性,暗示你生发出一种向上的力量.观想迷人的景色憧憬未来的时候,心中就会不由自主地荡起一股幸福的暖流,脸上泛起甜蜜的微笑,A10神经受到刺激,脑内就分泌出脑啡.  相似文献   

3.
您是否注意到,人们在绕着田径场跑道跑步时,都是按逆时针方向进行的。这是什么道理呢? 原来人的大脑分左右两半球,而且左右的功能不一样,人的左脑支配右半身的活动,右脑支配左半身的活动,在日常生活中,大多数,人养成了用右手干活、写字、工作  相似文献   

4.
众所周知,人的大脑是由左右两半球组成的。近年来科学家研究表明:大脑左半球的主要功能是掌管语言、计算和抽象逻辑思维。为此,人们把左半球形象地称为“逻辑半球。”人大脑的右半球功能主要掌管感性——直观的形象思维,对同时或相继感知的元素进行综合整体的知觉,具有空间识别几何图形,音乐鉴别等能力,是各种形象的富有感情的心理活动的主要承担者。为此,人们称右脑为“形象——感情半球。”  相似文献   

5.
注意左侧练习活化学生右脑作者：周俊平如何在体育课的教学上活化学生的右脑，这是摆在体育教师面前的一项研究课题。科学研究表明，人的大脑尚有９０％的潜力未能得到开发利用，而这９０％的潜力，很大程度存在于大脑右半球。加强左侧肢体的运动，就可促进右脑机能的发育...  相似文献   

6.
黄少龙 《棋牌世界》2004,(11):21-22
当今世界是科学技术高度发展的时代，我们享受现代化生活的同时，又面临更多的挑战。瞬息万变的时代要求我们的思维方式不断更新，与时俱进。长期以来，我国的应试教育侧重开发人的左脑，而对右脑的开发重视不足，造成人们思维方式的片面性。现在，教育专家们提出：为了培养全面发展的人才，必须同时开发左、右脑，进行全脑教育。只有实现这场“大脑革命”，才能取得21世纪腾飞的“特别通行证。”  相似文献   

7.
优秀游泳运动员赛前心理状态的脑功能特征研究   总被引：6，自引：0，他引：6  
对20名健将级游泳运动员在赛前一周、赛前一天和赛后24h内的脑功能状态进行动态追踪研究。结果表明,赛前一天,大脑中枢递质5HT、Ach和DA出现了特殊的空间构型,具体表现为5HT的右脑优势;Ach的前高后低走向和DA的左脑优势。赛前一天可能是运动员赛前心理状态发生变化的关键点。  相似文献   

8.
右脑功能和体育运动   总被引：1，自引：0，他引：1  
现代医学、心理学已经证明:大脑两半球各有独特的感知觉、学习、记忆和信息加工的方式,其功能、作用都不相同。体育活动与右脑功能的关系十分密切,但这一点并未得到体育工作者的足够重视。本文分析了在大脑功能特点上表现出的个人差异,论述了右脑功能在思维中的重要作用。在此基础上,着重探讨了右脑功能在体育活动中的具体作用并提出了如何发挥右脑功能潜力的建议。  相似文献   

9.
彭诚  晓东漫画 《健身科学》2013,(11):F0002-F0002
大多数人左手的运动要远远少于右手,右脑的使用也远远少于左脑,手脚运动的不平衡会导致脑发展的不平衡,这也是脑部疾病的一大诱因。对于中老年人来说,中风非常可十白,不但会给生活带来诸多不便,康复起来也不是那么容易。不过中风康复也不是没有办法,下面几种运动方法都有助于老年朋友的中风康复和预防,您不妨一试。  相似文献   

10.
我在体育教学中有针对性地对学生的大脑反应速度、观察能力、判断能力、记忆能力等进行训练,使学生的智能得到了提高。 　　一、提高大脑的反应速度 　　人的感觉器官是由大脑支配的。如果我们反复刺激它,它对外界的刺激就可以缩短反应时间,这样就能提高大脑的反应速度。譬如用“向前、向左、向右、向后、停止”五个口令对新生实施“移动脚步”训练,接着,又用手势代表五个口令进行训练,学生反应时 间就可以缩短两倍以上。 　　我还在教学中有意加强学生弱侧手的练习,促进右脑发育。一般人的右手比左手灵活是因为左脑发达。左臂运动加…  相似文献   

11.
音乐教育的特殊功能   总被引：1，自引：0，他引：1  
音乐教育以音响为表现手段，触动人的情感、引发人的联想与想象、作用于人的心灵，给人以多方面的影响和熏陶。文章从人的文化生存环境、人格培养、右脑开发和创造性思维等几个方面论述了音乐教育的功能，认为音乐教育具有完善健全的人格、开发右脑的功效。同时，音乐教育可以架起逻辑与情感的桥梁，对培养学生的创造性思维起到积极的作用。  相似文献   

12.
<正> 脑科学研究证明:人的大脑对身体的控制是交叉的。左半球支配右侧肢体,右半球支配左侧肢体。人出生时,大脑两半球有相同的生理特点,其生理功能也相同。但是,它们在一个正常的成人身上却有着巨大的差异,这一差异完全来自于不同“训练”的结果。平常,多数人总习惯使用右手和左脑。因而在步入中年之后,左半身器官的的衰退比右半身更明显。如头部左侧白发增多,左眼老花远视,左耳听力下降,左侧肢体乏力,甚至记忆力衰退,正常用脑的持续力和效能下降,而左手和右脑的功能也得不到应有的锻炼和提  相似文献   

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冥想可以让我们的左脑平静下来,让意识听听右脑的声音,想像力、创造力与灵感便会源源不断的涌出,此外对於事物的判断力、理解力都会大幅提升, 同时身心会呈现安定、愉快、心旷神怡的感觉。  相似文献   

14.
传统的、习惯性的、经验性的教育观念与方法，使人们至今仍习惯强使、诱导少年儿童从小用右手生活、学习、运动。因此，使指挥左侧肢体活动的右脑得不到应有的锻炼，使右脑决定的一部分运动潜能得不到开发，右脑和左侧肢体运动因此而几乎“沉睡”。  相似文献   

15.
冥想可以让我们的左脑平静下来,让意识听听右脑的声音,想像力、创造力与灵感便会源源不断地涌出。此外对於事物的判断力、理解力都会大幅提升,同时身心会呈现安定、愉快、心矿神怡的感觉。  相似文献   

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简讯     
6月8日,北京市东城区教科所、中小学体育研究会、东城区教育局体卫科,在东城区盔甲厂小学召开了右脑开发课题研究观摩课研讨会。盔甲厂小学徐起来老师上了一节右脑开发观摩课。通过学生手指健脑器教学活动、爬行活动等突出左侧肢体的活动,培养学生创造思维、发散思维、形象思维、逆向思维等能力,开发学生右脑功能,具有很重要的教学示范和研究意义。东城区教科所主任李胜利同志、东  相似文献   

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<正> 人的脑分左右两个半球,左右的功能不一样,人的左脑支配右半身的活动,右半脑支配左半身的活动。左半脑主要是进行高级思维活动,因此大大加重了左脑的负担。人的右手功能加强的同时,机体为了维护全身的平衡,又导致了左腿机能的加强,所以多数人感到左腿  相似文献   

18.
于文福 《钓鱼》2013,(18):48-49
路亚路(钓)点的选择具有一定的直观性。所谓"直观",按照《辞海》的解释:"就是实践中外界事物作用于人的感觉器官而在大脑中产生的感觉、直觉和表象。其特点是生动性、具体性和直接性。"但是,直观所产生的感觉、直觉和表象,绝非如见到河就搭桥那么简单行事。它是以已经获得的知识和累积的经验为依据,是在过去对同一事物或同类事物多次  相似文献   

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<正> 节奏是自然界和社会生活中的一种普遍的存在方式,节奏也存在于人体本身。人体呼吸系统、循环系统、运动系统的活动都具有一定的节奏,这就决定了人本身具有生理上适应节奏的习惯。每当我们在感  相似文献   

20.
<正>20世纪中叶,美国神经生理学家RW斯佩里博士研究发现,人脑左右半球具有相对独立的意识活动,存在不同的分工,并且用截然不同的方式进行思维。以右利手为例(本文均以右利手为例),左脑主管抽象思维,右脑主管形象思维。一方面,左右脑天然具有这种特性;另一方面,左右脑又存在着"竞争",  相似文献   

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