共查询到20条相似文献，搜索用时 312 毫秒
1.
新的高中思想政治课必修内容包括《经济生活》、《政治生活》、《文化生活》和《生活与哲学》四个模块,这四个模块本身就指明了“生活”在课堂教学中已不再处于从属地位,而是实实在在上升为“内容”与“目的”。新的高中思想政治课教学内容与传统教学内容相比,最明显的区别就是最大限度地突出了’它的生活化特征。 相似文献
2.
吕宝英 《学生之友(初中版)》2010,(5):41-41
高中思想政治新课程在全同各省、市逐步实施,我省也不例外。纵观新的教材,《经济生活》、《政治生活》、《文化生活》、《生活与哲学》四个必修模块,甚至包括选修模块部分,无不彰显着理论逻辑与生活逻辑的有机结合,散发着生活的气息。《普通高中思想政治课程标准》明确指出：“本课程要立足于学生现实的生活经验, 相似文献
3.
《中学政治教学参考》2016,(28)
<正>高中思想政治课是集理论教育、社会认识和公民教育于一体的综合课程,加强公民意识教育、提高公民素质是高中思想政治课教学的重要任务。从基础教育的课程体系来看,高中思想政治课是对学生进行全面系统的公民意识教育的最好渠道。课程中关于公民意识教育的目标具体明确,内容全面系统,从必修模块的《经济生活》《政治生活》《文化生活》《生活与哲学》,到选修模块的《生活中的法律常识》《公民道德与伦理常识》等,每一模块都包含了丰富的公民意识教育内容,构成了较为完整的公民意识教育体系。同时,高中生有正义感、有忧国忧民情怀、有现代意识, 相似文献
4.
浙江省高中思想政治优质课评比活动于2007年10月25—28日在海宁一中举行,这是我省高中思想政治新课改之后举办的第一次课堂教学评比活动,其作用与意义之大不言而喻。通过本次优质课评比活动,我们大致了解了目前我省高中思想政治科新课程课堂教学改革的现状、存在的问题和今后努力的方向。笔者有幸参加了这次盛会,观摩了七位教师开设的高二《文化与生活》中“源远流长的中华文化”一课的教学,由衷地为他们精心的准备和表演而喝彩,为他们对新课程教学改革所作出的努力和所取得的成绩而高兴。 相似文献
5.
林振发 《中学政治教学参考》2011,(3)
高中政治必修课讲授的是《经济生活》《政治生活》《文化生活》和《哲学与生活》,其实质是讲授马克思主义经济常识、政治常识、文化常识和哲学常识。高中思想政治课程标准中说到,高中政治课的核心价值是一门进行马克思主义基本观点教育的课程。这意味着,不论怎样变化,高中思想政治课的灵魂仍然是一门意识形态教育课程。所有政治教师都必须明白这一点,否则就是一个不合格的政治老师。既然高中思想政治课的灵魂是马克思主义教育,那么作为思想政治教师就必须对马克思和马克思主义有基本 相似文献
6.
7.
郭琦昭 《福建基础教育研究》2011,(4):32-33
高中新课程实验开展后,思想政治课的教材名称由原来的《经济常识》、《政治常识》、《哲学常识》改为《经济生活》《政治生活》、《哲学与生活》,新增加了《文化生活》。这体现了一种全新的课程观,体现了思想政治课＂德育回归生活＂的理念。《思想政治课 相似文献
8.
《中学政治教学参考》2019,(34)
<正>《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》对高中思想政治课程结构做了较大幅度的调整,其中法律课程的权重明显增加,由原先的《生活中的法律常识》(选修5)扩充为必修课程《政治与法治》、选择性必修课程《法律与生活》和选修课程《法官与律师》。一方面,高中法律课教学无疑已是重中之重;另一方面,高中法律课教学可谓难上加难。高中法律课教学难在哪里?一是法律体系、法律内容的体量极为庞大,纵然走马观花,也不禁感叹"云深不知处";二是高中政治教师的专业所学和知识储 相似文献
9.
《文化生活》是高中思想政治实行新课标后使用的全新教材。因此,对于高考复习中的同学们来说,归纳总结、分析辨别《文化生活》中易错易混知识点,剖析其错混的内在实质,明确解决易错易混知识点之对策,对于搞好高考思想政治学科《文化生活》部分复习具有十分重要意义。 相似文献
10.
人教版高中《思想政治》(必修1)《经济生活》部分(2008年3月第4版)在介绍价格变动对生产经营的影响这一内容时,选用了如下一幅回形图表(详见课本第 相似文献
11.
郑友民 《中学政治教学参考》2012,(9):15
浙江省教育厅从2009级学生开始,对高中二年级思想政治必修3《文化生活》和必修4《生活与哲学》两个模块的开设次序作了对调,即高二上学期开设《生活与哲学》,下学期开设《文化生活》。这一调整受到中学一线教师的普遍欢迎,它不仅为高二学生尤其是理科生的会考复习提供 相似文献
12.
正[教材分析]《发展中国特色社会主义文化》是人教版高中《思想政治》必修3《文化生活》整本教材的逻辑终点和最后的落脚点,《色彩斑斓的文化生活》是这一单元的第一框,主要是引导学生感受当今社会人们丰富多彩的文化生活,学会辨识各种文化现象,选择健康向上的文化生活,是第四单元的起点。本框分三目,第一目"当代文化生活素描",主要描述了当今我国文化生活的多样性以及导致文化生活多样性的原因,目的是表现当代文化生活的 相似文献
13.
14.
阳斌 《中学政治教学参考》2012,(21):57-58
国家颁布的新《高中思想政治课程标准》,把课程内容调整为《经济生活》《政治生活》《文化生活》和《生活与哲学》四大模块。其中,对政府职能的介绍是《政治生活》模块的重要内容,目的是要让学生明白,我国政府是国家权力机关的执行机关,是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者,在社会主义市场经济条件下,我国政府承担着保障人民民主和维护国家长治久安、组织社会主义经济建设、组织社会主义文化建设和提供公共服务等方面的职能。并对政府的基本职能概括为管理与服务,希望通过对政府职能的 相似文献
15.
16.
从2013年9月起,高中思想政治课教材必修三《文化生活》新修订版正式在全国使用。相对于旧版本而言,新版《文化生活》更能反映党和国家重大理论、观点的新发展,更好地体现了党的十八大以来的新成果,尤其是关于"社会主义核心价值观"的新论断、新提法。本文试图从新旧《文化生活》版本的比较中,阐述社会主义核心价值观在教材修订中的体现和落实,以便在课堂教学中更有效地进行"核心价值"的培育和彰显。一、《文化生活》与社会主义核心价值的有机统一 相似文献
17.
文章首先对Padagogy轮模型进行了概述,然后阐述了基于Padagogy轮模型的高中思想政治教学设计流程,最后以《文化生活(必修三)》第四单元第九课第一框"走中国特色社会主义文化发展道路"为例,论述了基于Padagogy轮模型的高中思想政治教学设计. 相似文献
18.
19.
《中学政治教学参考》2014,(21)
<正>哲学既是关于世界观的学说,又是关于方法论的学说,是世界观和方法论的统一。马克思主义哲学是科学的世界观和方法论,是指导以无产阶级为代表的劳动群众的强大精神武器。自从实施新课标以来,普通高中思想政治增加了《文化生活》,使原来只有《经济常识》《哲学常识》和《政治常识》组成的高中思想政治教学内容增加到四部分。未实施新课标时,《文化生活》(必修3)放在《生活与哲学》(必修4)之前,后来基于各种原因,《生活与哲学》放到《文化生活》之前。笔者认为,这种调整非常正确,因为学习《生活与哲学》后,学 相似文献