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张媛媛 《初中生学习(中考新概念)》2014,(9)
正奥巴马——跷腿解焦虑在白宫摄影师的镜头里,几乎每位美国总统都有一些个性化的行为语言。相对于其他总统来说,奥巴马的显著特点是:喜欢跷腿。他习惯的姿势是双腿交叉跷在桌面上。不论是与友人在玫瑰花园享受阳光,还是与职员商讨国事,甚至坐在会议桌前听取各方政见时,奥巴马锃亮的皮鞋也总能喧宾夺主,成为办公桌上的"主角"。而从周围人的表情上判断,与奥巴马共事的同僚们似乎对他的习惯已习以为常。有心理学家指出,奥巴马跷腿的姿态传递出他高度的自信。"跷二郎腿"算是一种较为含蓄的表达。虽然这两种姿势在旁人看来都不太礼 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(12)
<正>"跨过了一个坎,又拐了一道弯,来到了你门前……"可别认为这是情歌《过三关》哦,这可是我的一次狼狈的家访经历啊,不怕同行们笑话,现在给大家爆爆料。那年,我刚从偏僻的乡村小学调到县城的这所小学,担任五(2)班的语文老师兼班主任。初来乍到,年轻又憋着一股干劲,非常希望带好班级。可不久,我就碰钉子了,班上有个叫吴涛(化名)的男孩不管上什么课都不认真。科任老师抱怨:他上课跷二郎腿不算,还把脚架在课桌上;作业马虎,还经常不做;学生哭诉:他时常 相似文献
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何立伟 《中学生阅读(初中版)》2008,(12):15-17
我读书向无计划,到书店里逛,要买什么书,亦是无主题,只碰到与当时心情合拍的,就买下。若心情还在,又有闲暇。就一卷在手,叼根烟,跷个二郎腿,把手指头一行行移着看下去。若心情不在,或者买来的书竟束之高阁亦未可料。有些书买来四五年,翻都未去翻的情形也不是没有的。总之,我是个由兴趣的鞭子抽着向前走的人,在读书这件事情上尤是如此。 相似文献
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张俊杰 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2011,(Z2)
我有一个姐姐,名字叫姗珊。姗珊姐姐的相貌称不上美,她留着一头长长的乌黑的直发,耳朵有点长,眼睛大大的,总是瞪着看人,有时别人会误以为她冲着别人发怒;她小小年纪居然脸颊上有一点一点的芝麻点,据说是身体不好长的雀斑。姐姐在我印象中,站着必两手叉着腰,坐着定跷二郎腿,当然在公 相似文献
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"唢呐吹呀锣鼓敲,引来娃娃踩寸跷。"这是一首曾在中国儿童音乐电视大赛中获奖的音乐电视《寸跷娃》。该作品由歌词作家张林作词,著名作曲家蔡海波教授作曲,中国儿童中心合唱团演唱,河北省满城县实验小学的学生表演,河北电视台摄制。歌曲生动地表现出"寸跷"艺术带给山区孩子们的欢乐。"寸跷",以女角"拉花"脚踩三寸高的矮跷而得名。人踩在寸跷上面,表演起来比高跷更 相似文献
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何立伟 《中学生阅读(高中版)》2010,(1):12-14
我读书向无计划,到书店里逛,要买什么书,亦是无主题．只要碰到与当时心情合拍的,就买下。若心情还在,又有闲暇．就一卷在手,叼根烟,跷个二郎腿,把手指头一行行移着看下去。若心情不在,或者买来的书束之高阁亦未可料。有些书买来四五年．翻都未去翻的情形也不是没有的。总之。我是个由兴趣的鞭子抽着向前走的人,在读书这件事情上尤是如此。 相似文献
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孙道荣 《中华活页文选(高中版)》2014,(3):7-8
正从背影上看,杨琴就是那种蹬着踏板助动车送货的人。她的腿有点罗圈。送奶时,她从不敢把奶箱绑在后面,总是把它们放在踏板上,经年累月弯着膝盖,别扭小心地载着奶箱骑行,腿就变罗圈。回到家,要拼命跷二郎腿,才能扳回来一点。杨琴45岁,凌晨三点半就起床送奶的日子已经有十二年,这十二年,她用爬楼送奶赚来的辛苦钱,将一对双胞胎女儿送入了大学。 相似文献
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一、教师要建立良好的教学常规
俗话说得好“没有规矩不成方圆”,良好的教学常规是保证电脑教学顺利开展的基础.在电脑教学中,教师可利用游戏、故事、儿歌、表演等形式对幼儿提出以下常规要求:
进入常规:不带脏东西、排队安静进入电脑室;根据编号找到自己的电脑位置对号入座,不交头接耳、保持安静.使用常规:根据教师指令开、关电脑,不乱动电脑按纽、鼠标,不乱敲键盘;不摸电脑显示器,不动电源插座、电源线.学习常规:操作电脑时,腰背挺直,眼睛距离电脑一尺远,两脚并拢,不跷二郎腿,不把脚放在电脑桌下的横梁上或搭在电脑椅子上.放松常规:因幼儿年龄小,建立放松常规有利减轻幼儿操作结束后的视觉疲劳及身体疲劳,可按眼睛→颈部→手→腰部的顺序依次做放松运动,如眼保健操、甩头运动、手指游戏、动物模仿操等. 相似文献
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最近看到一则报道,值得深思。1979年6月,中国曾派一个访问团去美国考察初级教育,回国后写了一份三万字的报告,在见闻录部分有四段文字:学生无论品德优劣高低,无不趾高气扬,踌躇满志,大有“我因我之为我而不同凡响”的意味。小学二年级的学生大字不识一斗,加减法还在掰手指头,就整天奢谈发明创造。在他们眼里,让地球掉个个儿好像都易如反掌似的。重音体美,轻数理化。无论是公立还是私立学校,音体美活动无不如火如荼,而数理化则乏人问津。课堂几乎处于失控状态,学生或挤眉弄眼,或谈天说地,或跷二郎腿,更有甚得如逛街一般,在教室里摇来晃去。结… 相似文献
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最近看到一则报道,值得深思。1979年6月,中国曾派一个访问团去美国考察初级教育,回国后写了一份三万字的报告,在见闻录部分有一段文字:学生无论品德优劣高低,无不趾高气扬,踌躇满志,大有“我因我之为我而不同凡响”的意味,小学二年级的学生大字不识一斗,加减法还在掰手指头,就整天奢谈发明创造。在他们眼里,让地球掉个个儿好像都易如反掌似的。重音体美,轻数理化。无论是公立还是私立学校,音体美活动无不如火如茶,而数理化则乏人问津。课堂几乎处于失控状态,学生或挤眉弄眼,或谈天说地,或跷二郎腿,更有甚者如逛街一般,在教室里摇来晃去。结… 相似文献
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