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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 593 毫秒
1.
据苏联《教师报》报导,苏联教育科学院今年五月间举行年会,选出该院新的领导成员。苏联教育科学院院士、原副院长М·И·康达科夫当选为院长。新选主席团成员如下: 院长——М·И·康达科夫;副院长——Ю·К·巴班斯基、Н·Д·兹维廖夫、А·Г·赫里普科娃;学术秘书长——И·Ф·普罗特钦科;教育学理论和历史部秘书院士——Г·Н·菲洛诺夫;教学论和各科教学法部秘书院士——В·Г·拉祖莫夫斯基;  相似文献   

2.
米哈伊尔·尼古拉耶维奇·斯卡特金生于1900年,是苏联至今健在的八十二岁高龄的杰出学者、教授、教育学博士、著名教育家,苏联教育科学院通讯院士,是对创立和发展苏联教育学做出贡献的最老的苏联教育家之一,曾获列宁勋章、劳动红旗勋章、乌申斯基奖章、两枚“荣誉”勋章和其它奖章。早在二十年代,当  相似文献   

3.
近年来苏联兴起一种新的教育思想理论,名叫合作教育学,并在苏联教育界引起强烈的争论。这件事很值得我们研究。这里做一简单介绍并谈点个人不成熟的看法。一、什么是合作教育学? (一)简单缘起一批革新者教师,主要代表人物是W·A·阿莫纳什维利、C·H·雷先科娃、B·φ·沙塔洛夫、M·谢季宁、E·H·伊利英……等人。  相似文献   

4.
列·符·赞科夫(Л·В·эahkob 1901—1977年)是苏联著名的教育学家、心理学家、教育科学博士、苏联教育科学院院士、俄罗斯联邦共和国功勋科研人员,曾获得列宁勋章。赞科夫毕生从事教育工作。最初是一名乡村教师,后来曾任大学教授、缺陷研究所所长、教育理论和教育史研究所副所长、普通教育学研究所教育与发展问题实验室领导人。从  相似文献   

5.
在苏联国民教育事业的发展进程中,先后出现了一些作出巨大贡献、产生广泛影响的著名人物。瓦·阿·苏霍姆林斯基是继马卡连柯之后又一位杰出的教育家,他的教育实践和教育理论为苏联教育发展史增添了新的一页。自本世纪五十年代中期以来,他不仅在苏联国内闻名,而且引起世界各国教育界人士的注目。  相似文献   

6.
赞科夫     
列·符·赞科夫(Л·В·Эahkob1901——1977年)苏联当代的教育学家、心理学家和教学论专家。苏联教育科学院院士、俄罗斯联邦共和国功勋科研人员、教育科学博士、教授。 最初,他是一位乡村教师。但他毕生的精力主要放在教学论的研究上。教学中语言和直观性之间的相互作用、教学和学生发展之  相似文献   

7.
20世纪50年代:列宁装·布拉吉·中山装 新中国成立初期,政治、经济、军事和文化无不以苏联为样板,苏联服装当然也成为了革命的象征,深深地影响着城镇居民。这期间列宁装、布拉吉、中山装颇为流行。  相似文献   

8.
苏霍姆林斯基   总被引:1,自引:0,他引:1  
瓦·阿·苏霍姆林斯基(В·А·Сухо-млинский1918——1970年),苏联教育家,俄罗斯联邦共和国教育科学院通讯院士(1957年),乌克兰共和国功勋教师(1958年),苏联教育科学院通讯院士(1968年)。 他出身于乌克兰基罗沃格勒一个贫农家庭。1935年起开始从事教育活动。1938年毕  相似文献   

9.
H·K·克鲁普斯卡娅生于1869年2月14日,1939年2月27日结束了她光荣旧一生。她是列宁的夫人和战友,是苏联卓越的政治家和社会活动家,是著名的马克思列宁主义教育理论家和教育活动家。她根据马克思列宁主义观点和方法,研究了儿童的共产主义教育问题。她在自己的活动中实现了苏联共产党和政府关于教育的决定,并在领导苏联国民教育事业的建设中,作出了重要的贡献。阿·瓦·卢那察尔斯基曾这样描述克鲁普斯卡娅在苏联教育人员委员部初期工作的意义:“这些日子,正是巨大无比的创造的日子,这样广阔的工作范围,只有靠教育人民委员部的鼓舞者娜·康·克鲁普斯卡娅在教育思想上的准备和坚定性,才能完成。”  相似文献   

10.
“合作教育学”在中小学素质教育中的借鉴   总被引:1,自引:0,他引:1  
“合作教育学”作为一个学派于1986年10月在原苏联提出,迎合了当时苏共中央总书记戈尔巴乔夫在全面经济改革中所提出的“新思维”、“公开性”的思维路线,是苏联教育新思维的突破口。“合作教育学”主要代表人物是C·H·雷先科娃、B·Q·沙塔洛夫、E·A·阿莫纳什维利等人。他们明确提出了当时苏联学校教育制度、教育和教学方法的弊端,指出教育和教学过程的强制性和专制性、师生关系不民主和对立性、分数统治学校  相似文献   

11.
随着十月革命而诞生、逝世已有13年之久的苏联著名教育家瓦·阿·苏霍姆林斯基,是苏联社会主义劳动英雄,是苏联教育科学院通讯院士,也是乌克兰苏维埃社会主义共和国的功勋教师。他的教育遗产,是丰富而又可贵的。说丰富,是因为他写成了四十多部论教育的书和六百多篇教育论文;说可贵,是因为他的教育遗产是理论结合实践  相似文献   

12.
《学校管理学理论基础》是1982年由苏联教育(?)学院编辑出版委员会批准出版的一本教育新著。作者M·康达柯夫是苏联教育科学院研究员,著名的苏联教育理论家。从五十年代起,他就从事学校管理理论的研究,1954年,就著有《区、市国民教育局的计划工作》一书;1955年,他与B·德米特里耶夫等合著有《十年制普及教育的组  相似文献   

13.
高等教育八十年代计算机科学教育问题 ·“·”·“·““·“·”···一〔美〕R·M艾肯(卜13)日本的短期大学 —兼谈我国高等教育结构 ”””’‘·’“’”·“·”……苏真司荫贞(1·16)苏联的业余高等教育制度·”·····一周集(l·20)莫斯科大学简介···”······················……(1·23)法国国立体育学院”·······,.·····”·“·····一(1·25)苏联高校招生考试的改革·····……迟恩莲(2·1)高校招生制度和专家的质量 —从苏联高考制度中看到的几个向题 ”··”·“·““一“…  相似文献   

14.
据苏《国民教育》月刊1981年第7期报道,苏联教育部М·А·普罗科菲耶夫在苏联教育部普通教育学校问题委员会例会上的报告中说,现在苏联有三分之一以上的八年级结业生和十年级毕业生进入职业技术学校学习,到第十一个五年计划末(1985年)将有一半毕业生进入这类学校。将有三分之一的  相似文献   

15.
列·符·赞可夫(1901—1977)是苏联心理学家、教育科学博士、苏联教育科学院正式院士,是该院普通教育研究所的“教学与发展问题实验室”的领导人。从一九五七年到一九七七年的二十年间,他的实验室进行了“教学与发展的关系”这一课题的研究,先后发表一百五十  相似文献   

16.
瓦·阿·苏霍姆林斯基(1919-1970)是前苏联著名的教育理论家与实践家,被誉为苏联教育思想的泰斗.  相似文献   

17.
今年是苏联杰出的教育家娜·康·克鲁普斯卡娅(1869—1939)诞辰120周年。为了继承她的丰富教育遗产,苏联专门举办了一个展览会。展览会组织委员会的副主席是苏联教育科学院主席团所属教育协会协调活动委员会的学术秘书巴利亚斯娜。她在展览会开幕时说,苏联国民经济成就展馆开辟了四个  相似文献   

18.
今天,苏联几乎每所学校,每个有孩子的家庭都知道萨尔瓦·阿列克申德波维奇·阿莫拿什维里这个名字.他现在是苏联教育科学院通迅院士、格鲁吉亚教育部教育科研所所长、著名的实验教师.他在教育和训练六岁儿童方面创造了一套新的方法,曾撰写过多本教育科普书籍.萨·阿·阿莫拿什维里在青年时代并不想当一名教师,而想当一名外交官.在大学实习期间,一次偶然的机会,在小学里当了  相似文献   

19.
离等教育英国的高等教育结构···············……符娟明(1.13)社区学院 —美国高等教育的新浪潮 ·····················……〔美〕拉里·范戴因(1.18)苏联高等学校在改变社会结构中的作用 …’一·····….…〔苏〕M.H.鲁特凯维奇 中.P.菲利波夫(1.22,2.15,凌.33)国外高等学校电类专业实验课改革情况简介 ····································……尹克宁(2.23)荷兰大学中的化学系·“····,················……(2.27)苏联高等教育的一…  相似文献   

20.
这是苏联著名漫画家鲍里斯·叶菲莫维奇·叶菲莫夫二战后初期的作品《将军的神秘失踪》。  相似文献   

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