共查询到20条相似文献，搜索用时 125 毫秒
1.
通过对直销式教学特点的剖析,结合自身的教学实际,把直销式教学中的带有强感召力和强互动性的授课模式借鉴到大学物理教学中,大大提高了教学效果。 相似文献
2.
3.
支架式教学是建构主义教学模式之一,因其自身的优越性备受广大教师的青睐。本文在阐述支架式教学模式基本概况的基础上,以《电阻》为例,探讨物理教学中运用支架式教学的课堂实践,并在了解支架式教学特点、把握支架式教学的关键点、明晰支架式教学面临的挑战等方面进行分析与研究。 相似文献
4.
刘宏 《吉林广播电视大学学报》2001,(1):26-26,54
本文结合电大教学特点，从提高电大教学效率和培养电大学员自学能力出发，既分析电大教学现状，又对电大“自学式教学”进行了浅析。即“辅导教师在辅导中既不能满堂灌，又不能”放羊“，应结合成人教育特点抓好三个教学环节-指导、自学、讲授。充分发挥教师的”指导性“作用和电大学员自主学习的积极性。 相似文献
5.
6.
7.
简单介绍项目式学习和军队网络教学平台,深入分析平台教学特点及基于该平台开展项目式学习的优势,并探索基于军队网络教学平台的项目式学习模式的构建方法。 相似文献
8.
本文针对小学英语课堂中对话式语篇“教学特点不鲜明,词句占据主导地位”的现象,进行课堂观察和剖析,归纳出对话式语篇教学中值得关注的三个方面：教学目标的整体构建、词句的相机教授和对话的功能彰显。 相似文献
9.
10.
11.
黄国菊 《安徽广播电视大学学报》2004,(1):85-87
CBE是指以能力为本位的教育理论,也是在国际上被广泛应用和流行的一种新的教育模式,倍受社会和企业的欢迎.本文认为,CBE模式十分符合EMBA教育特点,在我国EMBA教育中,借鉴CBE模式,更加有利于提高企业管理者的职业能力. 相似文献
12.
谈谈导数概念的教学 总被引：2，自引：0，他引：2
孔君香 《沙洋师范高等专科学校学报》2006,7(5):41-43
导数的概念是微分学一个重要的概念之一，它在数学及其它学科有着广泛的应用。本文从教材、教法、学法和教学过程四个方面研究导数概念的教学。 相似文献
13.
王帆 《新疆教育学院学报》2004,20(1):81-83
基础教育课程改革的核心环节是课程实施，而课程实施的基本途径是课堂教学。要将素质教育落在历史课堂教学的实处，必须在教学操作层面努力实现教学目的、教学方式、评价方法的转变。 相似文献
14.
教学哲学是教学论的哲学层面,使教学论具有了哲学性质和哲学内涵。为些需从教学哲学和教学论的关系入手,研究教学论的哲学内涵,用思想的方式探寻教学本体、追寻教学理想。 相似文献
15.
课堂现象学坚持"回归课堂教学事实本身"的原则,认为教学现象与教学本质在课堂教学中共居一体,正是教师的课堂教学体验将二者紧密地结合起来。教师要真实地认识课堂教学,并优化真实的课堂教学,需要悬置既往的教学理论与教学假设,回避主观的理论假设和已有的教学成见,在回归课堂教学事实的过程中,直接直观教学现象本身,从而揭示教学本质。教学本质并不像预设的教学理论那样具有普适性,它旨在揭示特定课堂教学的内在机理,为特定课堂教学的优化提供依据;但教师可以通过课堂教学体验的分享,来提高把握课堂教学本质和优化课堂教学实践的能力。 相似文献
16.
考察澳大利亚昆士兰大学的教学情况－师资队伍、教学评估以及淘汰机制等，可为我们的教育管理、教学改革提供有益的借鉴。 相似文献
17.
18.
19.
西方经济学是高校财经类专业的基础课,如何改进课堂教学过程,增加教学效果,是本文要讨论的主要问题。本文利用问卷调查法,获得第一手资料,分析西方经济学在教与学中存在的问题及问题产生的原因,针对应用型本科院校的实际情况,提出改革课程教学的建议和方法。 相似文献
20.
冯光耀 《湖北广播电视大学学报》2004,21(5):21-23
试点教育课程教学模式如何服从和服务于自主学习模式构建的需要,是课程教师亟待研究和解决 的问题。在课程导学过程中,开展了教学目标设计、过程环节落实(分散自学的引导、协作学习的指导、面授辅导的 设计)和提升服务水平的实践探索。 相似文献