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中考动向分析 实数是初中数学的基础内容之一,也是学 习其他学科的基础.本单元的基本概念较多, 对所有的概念要牢固掌握,特别是绝对值的意 义的理解,会求实数的绝对值,掌握绝对值的 非负性及其应用,会灵活地进行实数的混合运 算.要真正掌握数形结合的思想,理解数轴上 的点与实数之间的一一对应关系,并能灵活地 加以运用.要注意本单元的知识点与其他知识 点的结合,以及在日常生活中的运用,还要注 意新的题型的积累. 代数式在整个初中代数的学习中起着重 要的作用.一般以填空题、选择题的形式考查 列代数式和求代数式的值,有关观察、归纳、猜 想的问题,是近几年中考命题的一个热点,要 能够认真分析问题,探寻规律,正确地列出代 数式.要能掌握整式中同类项、分式的基本性 质、最简二次根式、同类二次根式等概念,并能 灵活地运用.对于a2~(1/a2)形式的二次根式的化 简,要注意题目中的条件和隐含的条件,有时 要加以讨论才能得出结果,要注重培养分类讨 论的思想. 相似文献
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第一部分知识要点本单元的主要内容是实数的概念、性质和运算.在实数的概念中,重点是掌握数轴、相反数、倒数、绝对值等概念;在买数的性质和运算中,重点是实数的大小比较和有理数的运算.难点是绝对值的概念.通过复习,要正确理解实数伯概念和性质,熟练、准确地进行实数运算.一、实效的概念和性质1.有理数整数和分数统称有理数.2.无理救无限不循环小数叫做无理数.3.实数有理数和无理数统称实数.实数的分类如下:4.数轴规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴.数轴有三要素:原点、方向、单位长度.实数与数轴上的点一一… 相似文献
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本讲的内容涉及实数的概念、性质和运算,要特别注重理解和掌握实数、数轴、相反数、倒数、绝对值、平方根、立方根、科学记数法、近似数及有效数字等概念的意义.只有这样才能收到运用自如的效果. 相似文献
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本讲的内容是代数中的基础知识,故要特别注重实数、数轴、相反数、倒数、绝对值、科学记数法、近似数及有效数字等概念的学习,理解、掌握它们的意义,只有这样才能收到运用自如的效果. 相似文献
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耿晓会 《数学学习与研究(教研版)》2007,(4):28-29,37
一、课标要求
1.正确理解无理数的概念,知道实数与数轴上的点一一对应;
2.对实数按要求分类;
3.会求实数的相反数与绝对值,知道实数的运算. 相似文献
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陆秀成 《语数外学习(初中版七年级)》2011,(Z1):54-55
理解有理数的概念,掌握有理数的运算是学好数学的基础.下面对与有理数有关的考点作了简单的归纳,供同学们参考.一、考查有理数的有关概念主要考查实数的相反数、绝对值、倒数、科学记数法和近似数的有效数字、精确度等.例1(2010年湖南株洲)-4的绝对值是 相似文献
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“含有绝对值的不等式”既是“不等式”这一章中重要内容之一,也是继续学习高等数学的基础,因而,本小节内容经常在高考试题中出现.本小节的具体要求:①会解含有绝对值的不等式;②理解绝对值不等式的性质,会运用性质解决问题. 相似文献
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实数与代数式是数学知识的基础,也是其它学科的重要工具,因此在近年来各地的中考试卷中始终占有一席之地.全国大多数地区中考试题对于实数与代数式的概念、性质和运算单独命题.试题难度为低、中档次,题型多为填空题、选择题和计算题.有的地区设计了开放探索型试题.试题的特点是源于教材,覆盖面广,既考查双基,又考查数学思想方法.以大容量、小综合的形式考查学生灵活运用知识的能力.1课标解读1.1有理数①理解有理数的意义,能用数轴上的点表示有理数,会比较有理数的大小.理解相反数和绝对值的意义,会求有理数的相反数与绝对值(绝对值符号内不… 相似文献
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殷京平 《中学课程辅导(初三版)》2003,(1)
一、本章导析本章的重点有二 :一是准确理解有关概念 ,如相反数、绝对值、实数的分类、数轴、平方根与算术平方根、实数与数轴的对应关系、有效数字、科学记数法、数的精确度、平均数、中位数、众数、方差、频率等等 ;二是要理解各种算理、熟记各种运算法则、掌握统计的思想、方法并能运用之 .二、例题解析例 1 据测算 ,我国每天因土地沙漠化造成的经济损失为 1.5亿元 ,若一年按 36 5天计算 ,用科学记数法表示我国一年因土地沙漠化造成的经济损失为( )A.5.4 75× 10 1 1 (元 ) B.5.4 75× 10 1 0 (元 )C.0 .54 75× 10 1 1 (元 ) D… 相似文献
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本单元的主要内容是实数的有关概念、性质、运算及其应用.重点是有理数的概念和运算.难点是绝对值概念的理解、应用以及非负数性质的应用. 相似文献
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绝对值概念是初中数学的重点之一,也是学习的一个难点,解绝对值问题不仅要掌握有关概念,且要掌握灵活的解题方法.下面举例说明这类问题的解法. 相似文献