共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
当前，初中新课程改革已经全面铺开。有些教师觉得语文课越来越难教了，有些学生也觉得语文课越来越难学了。针对这些困惑，我想谈谈自己在教学实践中的一些体会。
首先。要学习和领会初中语文新课程标准。初中语文新课程标准是指导教师教学的纲领性文件，上新课程之前教师必须学透。很难想像，对新课程标准不熟悉的教师，能把初中语文新课程教好。教师在学习新课程标准时要在学透的基础上进一步领会新课程改革的精神。语文新课程标准只是一个教学原则性、方向性、计划性的指导文件，教师既要严格按新课程标准的要求去进行教学，又要根据学校的实际情况、教师的实际情况和学生的实际情况等诸多因素去实施教学。 相似文献
3.
新课程改革所产生的深刻变化主要反映在教师的教育观念、教育方式、教学行为的改变上。任何一项课程改革的设想,都需要通过课堂教学这一基本途径去实施,最终都要靠教师的教学实践去实现和完善,这就要求我们广大教师更新教育观念,改变在我们看来已习以为常的传统教学方式、教学行为。摆正教师与学生、主导与主体的关系,明确教师的角色定 相似文献
4.
最近,笔者对两个课程改革实验区进行了考察,颇有感触。感受最深的是,在新课程理念的指导下,教师在课常教学中的角色发生了明显的变化。毋庸置疑,教师在新课程的推行过程中起着关键性的作用。新的课程内容要靠教师去实施,新的课程标准要靠教师去实现,新的教学方法和规律要靠教师去探索。那么,教师的角色发生了怎样的变化,哪些是值得我们肯定和发扬的,哪些是我们不希望看到或者值得讨论的;教师在新课程的课堂上,应 相似文献
5.
在新一轮新课程改革的浪潮冲击下,我们每一位老师应去承担历史赋于我们的责任,去挑战新课程的改革。这次新课程改革给我们教师带来了不可多得的机遇,它不仅改变我们的教育观念,而且要改变我们习以为常的常规的教学方式,教学行为。然而,在这次改革中,对于我们少数民族地区的英语教师来说更是一场严峻的考验。那么,怎样在少数民族地区实施英语新课改呢？ 相似文献
6.
小学语文教学是基础教育的基础,教师的教学能力直接关系到教学效果和学生的学习效果。提高教学能力是提高学校教育水平的关键,新课程改革的启动,为我们小学语文教师的教学注入了新的生机,我们要把握机遇,在课堂实践教学的落实过程中,通过多样化的教学来体现教学能力。 相似文献
7.
8.
新课程改革已进行了十几年,打造具有和谐美的语文课堂是每一位语文教师在教学中力图实现的愿景。在这一过程中,我们应从教师转变教学观念,注重师生定位,以学生的学习为中心,不断提升学生的学习兴趣,通过不同教学方式和学习方法的综合运用去引领学生的自主学习和自主探究,努力去打造具有和谐美的语文课堂。 相似文献
9.
当前,我国基础教育领域正在深入开展一场声势浩大、轰轰烈烈的课程改革运动。为了很好地参与到这一改革中去,我们每一位教师首先要建立新的教学理念。所谓建立新的理念,就是我们教师要确立起新课程的观念和思想,明确实施新课程的目标、思路和策略。通俗地说就是我们教师要更新旧观念,建立新的教师观、教材观和学生观。下面是笔者根据自己这几年在教学中的点滴体会,谈谈教师应建立怎样的教师观、教材观和学生观。 相似文献
10.
新课程实施是这次基础教育课程改革的关键,课程实施具体表现为教学。而教学是由教师执行的,故教师在新课程改革中起着决定性的作用。因而为了新课程改革的顺利进行,我认为教师应做到以下几点: 一、了解新课程改革的目标目前,在许多学校,课程改革好像只是校长和主任们的事情,学校怎么安排课程,教师就怎么去上课。至于课程改革的目标是什么,不清楚。课程改革只停留在口头上,因而要真正实现课改教师必须首先要了解新课程改革的目标: 相似文献
11.
谷喜平 《中国教育研究与创新》2007,4(1):118-118
为适应时代发展的需要。语文教育必须在课程目标和内容、教学观念和学习方式、评价目的和方法等方面进行系统的改革。而在语文教学中。教师是一个关键。新课程、新教材是在全新的教育理念指导下编制的，每一位教师都要有一个学习和适应的过程，都要经受新课程的洗礼。因此，语文课程改革能否顺利实施，关键在于语文教师的素质是否适应课改的要求，每位语文教师都应在新课程实施中，不断提高自身素质，以适应当前课程改革要求。 相似文献
12.
13.
郑士彦 《中国校外教育(理论)》2014,(4):56-56
新课程理念要求,要构建和谐有活力的课堂,培养学生的探索精神,启迪学生的创新意识,因此我觉得教师上课一定要有激情。我相信,做一名激情的语文教师是我们追求的目标,让我们去接受“激情教学,激情课堂”的挑战!激情,是课堂教学的催化剂,也是衡量教师教学水平和教学魅力的标准。充满激情的课堂,气氛愉悦欢快,学生才能更好地去听讲、思考。 相似文献
14.
新课程改革正在如火如荼地进行,为我们的教学注入了生机和活力,对教学手段和教学方法提出了更高的要求。小学语文新课程标准提出：教师在教学过程中要重视运用现代信息技术,改革课堂教学模式,以激发小学生对学习的积极性。 相似文献
15.
16.
17.
新课程改革犹如一股春风,给一度迷茫的语文教学带来了勃勃生机,使语文教学充满了前所未有的活力,涌现了一大批语文新课程改革的弄潮儿,形成了一大批行之有效的语文教学新方法,但是,在具体的语文新课程教学实践中,我们也发现了不少的问题,有些教师的课堂教学与新课程教学理念可以说是形似神异，徒有形式，没有实效，似乎有矫枉过正之感觉，值得让我们每一个语文教师反思。 相似文献
18.
李小杰 《中国科教创新导刊》2013,(24):118-118
新课程改革已经实施了多年,但是小学语文的教学效果却没有多大的提升,这是小学语文教师教学理念不能更新导致的。小学语文教学要想在质量上取得提升,必须将新课程理念贯彻在教学之中去。本文探讨了当前小学语文课堂质量现状,并提出了把语文课程改革和提高教学质量的目标联系在一起,以此实现小学语文课堂质的飞跃。 相似文献
19.