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医学高职院校多媒体课件制作工作中存在着一些问题。应根据医学高职院校的实际情况，对多媒体课件的制作及其质量问题加以研究，以求为各医学高职院校提供有益的参考。 相似文献
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探讨医学多媒体课件的研制方法。围绕教学大纲选择教学内容，根据多媒体课件的特点选取素材，应用Authorware软件编程，构成合理的课件结构。研制的“各种麻醉方法的操作”，包含了临床麻醉学的基础理论和方法，界面色彩和谐，文图搭配适当。选用按钮和热区两种交互方式，设计合理，使用方便。实验表明本多媒体课件是进行医学教学的良好的辅助手段。 相似文献
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医学统计学多媒体教学课件的制作 总被引：1，自引：0，他引：1
多媒体教学作为一种新的教学手段已经在高等院校被广泛应用,医学统计学的各种版本教材也附带有相应的多媒体课件.但是,教材所附带的医学统计学课件大多比较粗糙,仅是教材的简单摘录,没有突出重点,并不适用于实际教学.加之,不同的授课教师有着不同的授课风格,教材所带的课件就更显得千篇一律,无法适应授课教师的授课需要.河北北方学院预防医学教研室承担着全校医学统计学的授课任务,授课教师都使用自己制作的多媒体课件.经过数年的教学实践,结合调查问卷、学生座谈会等方式,收集了学生对医学统计学多媒体教学课件的反馈信息,总结了一些医学统计学课件制作的指导原则和注意事项,现报告如下,与同行共同探讨. 相似文献
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多媒体走进医学实验课堂,为医学实验开辟蹊径,拓展了实验教学方法。文章主要谈了医学实验多媒体课件的制作原则,设计与制作思路,最后提出了制作过程中应注意的问题。 相似文献
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浅谈多媒体课件教学 总被引：2，自引：0，他引：2
沈跃 《新疆职业大学学报》2004,12(2):57-58,51
在教学中使用现代化的多媒体课件教学是教育发展的必然趋势。在制作多媒体课件时要突出多媒体课件的特点及优点，避免多媒体课件的弊端，使多媒体课件教学逐渐取代传统的不合理教学模式。 相似文献
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多媒体课件的网络化应用是今后多媒体课件的发展方向。本文探讨了多媒体课件网络化应用存在的问题，并设计了一套解决方案，介绍用Flash MX实现多媒体课件网络化应用的具体方法。 相似文献
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多媒体课件脚本是制作多媒体课件的基础、起着“脚手架”的作用，被认为是“多媒体课件创作的灵魂”。大家在探讨多媒体课件脚本创作时都一般从课件脚本的格式，理论基础，教学设计，技术实现等角度进行探索与实践，而本文作者以人类获取信息的主要来源是“视觉”与“听觉”为基石，从多媒体课件脚本创作的独特视角——“语体”出发，提出了多媒体课件脚本创作的“视觉语体”与“听觉语体”，阐述了多媒体课件脚本创作的“双语境思维”。 相似文献
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本文从教学规律出发,结合医学物理学教学特点,对多媒体课件在《医学物理学》教学中的应用,阐述课件在制作、现代教学手段与传统教学手段的结合、多媒体技术应用等方面的作用和不足。通过端正对多媒体教学认识,较好地把握其在教学中的地位和作用,更好的提高教学质量。 相似文献
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浅谈基于校园网的多媒体课件的优化方法 总被引：5，自引：1，他引：5
针对传统的多媒体课件的特点与不足，本文重点论述了多媒体网络课件优化的理论依据、多媒体网络课件优化设计应该遵循的原则、多媒体网络课件的优化处理问题，另外还阐述了基于网络环境的多媒体课件制作工具选择、多媒体网络课件的评价和修改等问题。 相似文献
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成新民 《湖州师范学院学报》2005,27(2):114-118
讨论了基于EDA技术的多媒体实验教学课件在电子实验教学中的作用;阐述了多媒体编著平台Authorware6.0与EDA软件EWB相结合开发电子实验CAI课件的思路、过程和具体方法;说明了实验课件运用EDA软件对电子电路进行仿真实验能使课件的内容更丰富、更实用、更先进;最后对本实验教学课件今后的建设方向提出了思路. 相似文献
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多媒体教学是现代教育技术中的一个重要组成部分.结合多年在基础物理课堂教学中研制及使用多媒体的实践和体验,得出的结论是:多媒体技术在物理课堂教学中可创建情景、渲染气氛,增强学生求知的兴趣,可创建虚拟实验室进行实验模拟,有助于突破重点和难点,又可把实验和数据处理分析有机地组合在一起.在基础物理课堂教学中实现多媒体技术,硬件是保证,教师是关键.多媒体在基础物理课堂教学中应用的原则是要适量、适时,教师要根据教学内容,学生特点来合理选择.不能盲目用多媒体课件等手段去替代物理实验. 相似文献
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介绍了用多媒体开发工具及PowerPoint建立物理化学实验的多媒体教学课件,该课件充分利用了多媒体技术,图文声音并茂及加入英语。帮助学生在实验之前进行自学,使学生加快掌握实验技术的正确操作,同时学习英语词汇。 相似文献
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在微生物学教学中,计算机多媒体软件的制作和应用,对于扩大教学容量、提高教学效果及学生的思维能力起着非常重要的作用.根据微生物学课程的特点和学生的实际情况,从多媒体课件的制作、教学应用等方面进行了积极的探索,获得了一些在实际教学过程中有用的经验. 相似文献
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漆津利 《重庆职业技术学院学报》2011,20(2):152-153
随着现代信息技术的飞速发展,多媒体课件在英语课堂上的运用越来越广泛。多媒体课件在英语课堂中的运用,突破了传统的教学模式,激发了学生的学习兴趣;加大了课堂容量,提高了教学效率;构建了真实的语言环境,有利于英语教学。 相似文献
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陈海霞 《通化师范学院学报》2004,25(4):97-98
讨论了多媒体技术走进课堂进行辅助教学，从课件的制作以及在应用多媒体教学中应注意的几个方面，让传统教学与多媒体技术有机地结合，充分发挥多媒体技术的优越性，从而提高学生的学习效果，圆满完成教学任务． 相似文献
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唐宜英 《襄樊职业技术学院学报》2005,4(5):55-57
设计实用课件并在实际教学中应用,是每一位教师应具备的基本技能.课件制作一般要经过课件的选题及教学设计、脚本设计、多媒体素材的准备、制作课件的工具软件及课件合成、课件调试修改及运行等阶段.成功的课件可以调动学生参与教学活动的积极性和主动性,激发学生的求妇欲望,创新精神,大大提高教学质量. 相似文献
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曾鸿 《襄樊职业技术学院学报》2003,2(6):33-34
并不是所有课程或所有课程内容都需要制作课件．课件制作要以课程中的重难点为对象，多媒体教学的运用不应分散学生的注意力，课件教学只有与传统教学模式进行有机结合，互为补充，教学才能收到事半功倍的效果。 相似文献
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吴清泽 《中国教育技术装备》2005,(8):33-35
多媒体在语文课堂中的普遍应用的确有效增大了知识信息量，提供给学生形象的认识。为达到其与学科的有效整合，在实际的教学中尚需要考虑到多媒体与课本内容、课堂教学过程结合运用，适当顾及语文学科特点，以简洁、富有变化的课件引导、启发学生思维，创造愉悦轻松的课堂氛围，提供学生合作探究的空间。 相似文献
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李科峰 《湖南第一师范学报》2006,6(4):42-43
随着多媒体计算机的应用渗透到社会生活的各个方面,许多学校也将多媒体课件和教学结合起来,多媒体教学一改传统单一、僵硬的课堂教学模式,采用智能型、具有亲和性的界面,以生动、形象、通俗易懂的方式,展示最前沿、最丰富的知识,从而激发了学生的学习兴趣和积极性,收到了较理想的教学效果。 相似文献