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相似文献
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1.
浅析职高英语教学中存在的问题及其对策   总被引:4,自引:0,他引:4  
职高英语教学起步较晚,且教学中存在着种种问题。找出问题,寻求对策,是提高职高英语教学质量的关键。  相似文献   

2.
戴永佩 《考试周刊》2011,(70):141-141
生本化理念是职高英语教学的发展方向,但当前职高生在学习英语中存在的普遍性的问题。为了有针对性地提高职高英语教学质量,促进职高英语教学走上良性的轨道,本文就生本教学理念展开必要的阐述。  相似文献   

3.
陈小安 《教师》2013,(8):61-62
中等职业学校的英语教学本应该主动适应市场经济对应用型人才的要求,重视学生英语交际能力的培养。但是实际的英语教学现状却不太乐观。本文针对职高英语教学的现状,阐述了合作学习的含义,分析了在职高英语教学中开展合作学习的必要性,并提出了合作学习在职高英语教学课堂的应用策略。  相似文献   

4.
英语越来越受到人们的重视,英语教学的地位在职高的教学中越显其突出作用.通过分析职高学生英语学习现状,根据职高学生的特点,从不同角度分别论述了我在教学过程中遇到的问题以及在解决问题过程中使用的方法.  相似文献   

5.
随着英语在生活中的广泛使用,英语教学的质量也越来越受到人们的重视,尤其是职高对英语的教学。英语教学的主要作用是使学生掌握更多的英语知识,并将所学的知识应用到现实生活中去,这就要求职高英语教师必须要重视英语实用性教学,以便提高学生的应用能力。本文主要对英语教学中的实用性教学进行分析,并对提高职高英语实用性教学的有效方法进行了论述。  相似文献   

6.
学生从初中升入到职业高中学习,是每一个人人生当中迈出的重要一步。目前,我国职业教育发展迅速,得到国家和社会各界的普遍重视。而英语作为职高阶段的一门重要的文化基础课程,在学生从初中向职高转向衔接过程中意义重大。如何使初中与职高的英语教学有效的衔接,使初中学生在短期内适应职高的英语学习,更好的投入到职高学习当中,则需要教育工作者做出实质性的研究和解决方案。本文主要探讨了有关影响初中向职高英语教学衔接过渡的因素,并提出初中与职高英语教学高效衔接的方法和途径,以期达到对初中转向职高英语教学的有效衔接作用,对英语教学有所帮助。  相似文献   

7.
职业教育是我国中高等教育的重要组成部分,符合社会对人才需求的大潮。但由于很多客观和主观因素的影响,职高英语教学状况并不理想,在苏北地区的表现尤甚。如何改善教学效果,使职高英语教学走出困境,成为职高英语教学工作的重点,也是职教英语教师需深思的问题。分析职高英语教学的困境,采取针对性强的措施和教学方法,是解决当前问题的关键。  相似文献   

8.
高职英语教学与中专、职高的英语教学存在断裂带,如何解决中高职英语教学的衔接问题一直是广大高职英语教师思考的难题。笔者尝试提出一些解决措施并试行,以促进中高职英语教学的衔接和过渡。  相似文献   

9.
随着时代的发展和素质教育的提倡,很多学校的教师都认识到了素质教育的重要性。为了学生的全面发展,各个学科都应该受到同等程度的重视。在职高教育方面,学生不仅要学习技术,知识同样重要。很多职高学校都忽视了学生的知识学习,造成很多职高学生在毕业后走入社会因为知识不足而被社会淘汰。在这些学科中,英语应该受到同等程度的重视和认可。本文主要阐述了职高英语教学的现状以及改善英语教学质量的措施。  相似文献   

10.
教育体制的改革给职高教学带来了巨大的影响,情感因素在学生学习的过程中发挥着重要的作用。因此,在进行职高英语教学的过程中,要积极培养学生的学习兴趣,建立良好的师生关系,让学生在学习的时候获得更多的自信心。本文针对目前职高英语教学中存在的一些问题进行了阐述,并对教学中的情感因素进行了剖析,并提出了相应的解决和提高的方法。  相似文献   

11.
郭斌武 《学周刊C版》2014,(7):137-137
随着时代的发展和素质教育的提倡.很多学校的教师都认识到了素质教育的重要性。为了学生的全面发展.各个学科都应该受到同等程度的重视。在职高教育方面.学生不仅要学习技术,知识同样重要。很多职高学校都忽视了学生的知识学习.造成很多职高学生在毕业后走入社会因为知识不足而被社会淘汰。在这些学科中.英语应该受到同等程度的重视和认可。本文主要阐述了职高英语教学的现状以及改善英语教学质量的措施。  相似文献   

12.
赵冬菊 《英语辅导》2014,(4):125-127
本文从职高英语课程改革的目标出发,结合我校英语教学课程体系,针对职高英语教学中听力教学这个难点问题,提出了以“就业为导向”的听力模块化教学研究体系,为中职学生突破英语听力难点探索一种职高英语实践教学的新模式。  相似文献   

13.
卞婷 《考试周刊》2009,(41):118-119
职高英语课堂教学一直是英语教学中的难点。本文作者通过对课堂“生成”这一教学观点的研读和思考,分析职高生及职高英语教学的特点.认为该理论对改善职高课堂英语教学有着启示作用和指导意义。作者结合平时的教学经验.对职高英语课堂教学中生成性教学所要关注的几点问题进行了探讨.以期望生成性教学这一理论能给职高英语课堂带来活力,使职高生能学有所得、学有所用。  相似文献   

14.
纵观如今职高英语教学课堂,学生缺乏学习兴趣,认为只要把专业课学好即可,英语学得好与不好对自己影响不大,教师觉得英语教学越来越辛苦,而且质量十分低下。对目前英语课堂教学进行积极且有效的转变,让学生在轻松活泼的氛围中实现学习目标,提高英语教学效率是职高英语教师当前应思考的问题,由此,作者将情境教学法有效运用到职高英语教学中,旨在实现预期的教学目标。  相似文献   

15.
针对目前中等职业学校英语教学中存在的一些普遍问题,职高教师在实际教学中应转变教学观念,并采取改变教学方法、开展课外活动、分层教学、评价形式多样化等措施,旨在提高职业中学英语教学质量,提高职业中学学生英语水平。  相似文献   

16.
英语课程,是职高教学课程中的极为重要的一项公共基础课程,对于培养学生英语实际运用、交流、读写的能力有极大的帮助。随着计算机技术的不断进步,多媒体网络技术也逐渐普及到教育方式中,在职高英语教学中应用多媒体网络技术,对于提升英语课堂的教学质量有很大的帮助。本文将具体分析多媒体网络在职高英语教学中的运用优势与存在的问题。  相似文献   

17.
王爱国 《教师》2015,(8):37
随着社会的发展,英语越来越受到人们的重视,英语教学在职高教学中越显其突出作用.由于本文多年从事职业教育,本文将从不同角度分别论述在教学过程中遇到的问题以及在解决问题过程中使用的方法.  相似文献   

18.
对于职高学生来说,大部分学生对于数学这门学科都不是很重视,原因之一是他们本身的数学基础不扎实,并且对数学这门学科不感兴趣,觉得数学课非常无聊。职高数学作为一门基础的文化课程,主要作用就是为专业课程打好基础。面对学生对职高数学普遍不重视这一问题,职高数学老师应正确看待,在原有上课模式的基础上进行创新,对职高数学教学进行合理优化,让学生对职高数学这门课重新产生兴趣,提高上课效率。本文主要分析了职高数学教学中存在的问题,并从创新角度提出一些优化职高数学教学的措施。  相似文献   

19.
职业高中是我国现代教育的重要组成部分[1],是近几年不断兴起的一种教学类型,职业高中重视培养学生的职业技能,根据当今社会的需要,重视对学生个人技术能力的培养,对于我国教育事业的发展具有重要意义。小组合作学习已经在职高英语教学中得到了广泛的应用,但是还需要进行进一步的优化,来提高职高英语课堂的效率。本文就职高英语课堂教学中小组合作学习的优化策略进行了分析。  相似文献   

20.
正英语阅读不仅是以英语学习为目的,而且是英语学习的主要手段和途径。职高学生英语普遍基础较差,在学习英语的过程中往往存在自卑感、学习兴趣不够、主动学习的积极性不足等问题,从而对英语阅读会产生心理障碍。针对这些群体,提高他们的英语阅读能力就成了英语教学中极为重要的部分,将直接影响到职业高中英语教学的成败。为此,作为一名职高的英语教师必须重视英语阅读理解教学,不断提高学生的阅读理解能力。一、激发学生的阅读兴趣首先要为学生合理地选择阅读材料。可选择一些难易程度适当、体裁丰富且兼顾趣味性和时尚性的阅读材料,充  相似文献   

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