首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到10条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
电位差计测量干电池电动势和内阻是电磁学实验中一个典型实验。本文以学生型电位差计 测量干电池电动势和内阻为例,分析探讨实验过程中的一些问题,仅供参考。  相似文献   

2.
中学物理实验和中专学校的实验中经常会遇到测量误差的问题。误差的大小关系到实验结果的准确度和可信度。本文着重探讨一下在进行电学测量的实验中产生误差的原因,以及如何避免不必要的误差。一、测量方法及测量误差(一)测量的方式和方法测量过程就是把被测量(未知量)与已知的标准量进行比较,以求得被测量数值的过程。在进行具体测量之前,应先明确被测量的性质和测量所要达到的目的,然后选定测量方式和选择合适的测量方法,最后选用相应的仪器设备。1.测量方式的选择(1)直接测量在测量中,把被测量和已知的标准量直接比较,或在…  相似文献   

3.
以声速测量实验为例,通过学情分析、构建思维导图厘清知识脉络、合理设计引导问题,构建了问题驱动式的实验教学模式。教学中以声速测量公式为主线展开问题设计,在引入、实验方案设计、测量和拓展等环节进行引导式教学,层层递进。在教学过程中突出以学员为中心,通过提问、讨论等环节培养学员的问题意识和创新意识,提升学员的综合科学素质,以期提高“大学物理实验”课程的教学效果,满足学员的后续课程能力需求。  相似文献   

4.
立式光学计测量工件尺寸误差,是各院校机械类专业《互换性与测量技术》这门课实验中一个重要的实验项目,对提高学生测量方面的实际能力具有重要的作用。结合实验教学情况,总结学生在实验过程中出现的问题,分析了实验过程等环节出现误差的原因,提出了应对策略,提高了学生的实验能力。  相似文献   

5.
针对互换性与测量技术课程特点,分析了该课程目前在教学和实验过程中存在的问题,并在课程建设与实验教学改革等方面进行探索与实践。教师通过课程教学与实验同步相结合,改变了"以教为主"教学设计,使学生真正参与到了教学与实践活动中去。  相似文献   

6.
设计性实验的设计思想和方法   总被引:2,自引:1,他引:2  
阐述在设计物理实验过程中,如何以物理思想与教学论思想为指导,根据实验课题和设计要求,来选择合理的实验方法、最佳的测量方法、合理的配套仪器、有利的测量条件,确定合理的测量次数及数据处理方法。  相似文献   

7.
随着计算机科学的普及与提高和学生对数据处理软件的广泛应用,在处理实验数据过程中让学生用线性、非线性、指数等多种函数程序对测量数据进行拟合处理并加以比较分析,使其在同等实验条件下得到最为精确的经验公式是一种较好的途径。本文在大量实验测量的基础上,基于数据处理软件Origin,采用不同计算方法对蓖麻油表面张力与温度关系实验的测量数据进行了处理,通过对实验结果进行比较分析得到了更加精确地经验公式,减小了实验误差找到。  相似文献   

8.
通过对测量结果的不确定度进行评定以提高检测结果的准确度.采用重氮偶合分光光度法对矿泉水中亚硝酸盐含量进行测量,依据检验原理和过程建立数学模型,分析过程中各个测量不确定度分量并合成,从而得出测量不确定度并进行讨论,以利于优化实验过程,减小误差.  相似文献   

9.
学习物理的最基本方法是观察和实验,在物理实验中要特别注意对过程和研究方法的掌握。物理学中常见的研究方法很多,其中多次测量的方法是一种基本的物理研究方法。但根据实验的要求,多次测量的目的和方法又有所不同,使学生混淆不清,特别是在中考实验中最容易出错,现将电学中多次测量的有关实验分析、归类如下:  相似文献   

10.
一、以课本实验过程为核心,实验目的深化延伸 例1物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数.实验装置如图,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号