共查询到10条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
刘瑞莲 《零陵师范高等专科学校学报》2014,(7):121-124
文章就影响学生学习维语态度的认知成分、情感成分和行为意向成分等三种心理成分作为基点,从态度的指向及其外显度、强度及其外显度、深度及其外显度、向中度等四个维度来调查分析喀什师范学院维吾尔语专业学生学习维语态度的现状,并提出了转变维吾尔语专业学生学习维语的不良态度的三点措施。 相似文献
2.
喀什师范学院维吾尔语言专业主要招收汉族学生,但亦不限制招收少数的民考汉学生。一般而言,汉族学生进校前绝大部分是没有维语基础的,包括口语的和书面语的。该专业在课程设置上主要是前期进行维吾尔语基础知识的学习,后期主要是知识的运用和加强,并有语言实习和教育实习。 相似文献
3.
维语名量词也是用来表示计量单位的,但在维吾尔语中却有时用,有时可以省略不用。这对于将维语作为第二语言来学习的人来说很难掌握。因此,本文试图通过一些实例从语用角度对维语名量词的部分用法作出初步探讨。 相似文献
4.
曹鹏 《喀什师范学院学报》2014,(5):109-112
在语言学习中,对于语言初学者而言,初级阅读教材的选择与使用就显得尤为重要。论文主要通过对新疆师范大学维吾尔语系列教材之一的《初级维吾尔语阅读教程》进行评析和介绍,分析探讨该教材的优点与不足,并对日后维语阅读教材的编写和目标设定给予相关建议,旨在提高维语阅读教材的编写水平和教学水平。 相似文献
5.
汉族学生学习维语常见的发音和书写错误 总被引：1，自引：0，他引：1
穆合台尔·阿布都热西提 《喀什师范学院学报》1997,(4)
维吾尔语是属于阿尔泰语系语言，而汉语属于汉藏语系语言。语种距离越远，语言学习上的困难就越大。我们在给汉族学生讲授维语课的过程中，首先遇到的是学生不能正确发音的问题。汉族学生经常把维语中常用的而汉语中没有的音读错以致造成一些问题的出现。有些学生甚至产生了“维语发音很难，我们发不出这种音”的想法，使自己一开始就失去了学习维语的信心。一、“这个音往往被汉族学生读成“”。如：（雪）读成（事）；（人名）读成（干部）；（血）读成户（哈萨克人）读成（哥萨克人）；（完好无损）读成（族名）；（饱）读成（电）；（黄… 相似文献
6.
古丽拜克热木 《和田师范专科学校学报》2007,(5)
复数是所有的语言都共有的一种语言特征,汉语和维语也不例外。但汉语和维吾尔语的复数形式及表达并非完全相同,本文从语法性质入手,对汉语,维语的复数形式加以比较,比较出他们的异同,对他们的用法进行了解释,有助于学生全面理解和掌握汉维语复数表达形式。 相似文献
7.
古丽拜克热木 《和田师范专科学校学报》2007,27(5):151-152
复数是所有的语言都共有的一种语言特征,汉语和维语也不例外。但汉语和维吾尔语的复数形式及表达并非完全相同,本文从语法性质入手,对汉语,维语的复数形式加以比较,比较出他们的异同,对他们的用法进行了解释,有助于学生全面理解和掌握汉维语复数表达形式。 相似文献
8.
祁玲 《吉林广播电视大学学报》2010,(4):116-117
拟声词是维吾尔语词汇中很重要的一个部分,维语拟声词具有浓厚的形象色彩。本文从维语拟声词形象色彩的分类、特点、修辞作用三方面,分析了维语拟声词的形象色彩。 相似文献
9.
文章从早期维吾尔语中汉语借词文化背景的研究、对现代维语中汉语借词的研究以及如何科学地对待维吾尔语中的汉语借词三方面,对维吾尔语中的汉语借词的研究成果进行了总结和评述。 相似文献
10.
《语文学刊:高等教育版》2016,(5)
语境是语用学一个核心概念,也是语言交际中的一个重要因素。语境对于第二语言的学习非常重要,直接影响着语言学习的各个方面。汉族大学生的维吾尔语学习作为我区紧缺专业人才培养计划的一部分,语言学习的成效直接影响紧缺人才培养计划的实施效果。本文从语境理论出发,利用语境理论与第二语言学习的关系并结合笔者学习经历探讨语境与汉族大学生的维吾尔语学习,希望在一定程度上能对维语学习者提高学习成效有所启示。 相似文献