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香蕉一号：大家好!我是溪流森林的评作文机器人香蕉一号。只要把你的作文塞进我的香蕉嘴里,不出一分钟我就能给你的作文打分,并且指出其中优点和缺点哦!本期等待评分的作文是获得百变魔方作文竞赛一等奖的两篇作文。一起来看看它们的评分结果吧! 相似文献
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《小溪流(作文画刊)》2016,(4):27
为弘扬中华民族传统文化,激发中小学生的创作热情与才情、感受创作乐趣,紧紧围绕“真善美”主题,多思多想、体察生活,放飞想象、勇于创新,写出既文采飞扬叉言之有物的文章,“百变魔方”作文竞赛组委会决定举办第十二届“百变魔方”全国中小学生作文竞赛。大赛宗旨:小学组倡导“纯美”、“活泼”,关注学生的纯美幻想与活泼天性;初中组倡导“自信”、“成长”,关注学生的精神风貌与阳光成长;高中组倡导“责任”、“梦想”,关注学生的责任担当与梦想抱负。 相似文献
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2011年4月21日,湖南省2010年度中小学生作文竞赛评审会在湖南省作家协会召开。经过评委们紧张而认真地评选,苏锐同学的《一座城市的孤独》等五篇文章荣获中学组特等奖。本刊也将从今年第九期开始一一刊登获奖的作文以及评审老师精彩的点评。此次评审会的召开,标志着湖南省2010年度中小学生作文竞赛圆满结束。更令人兴奋的是,百变魔方2011年度湖南省中小学生作文竞赛已于今年3月正式启动,欢迎热爱写作的你积极参与! 相似文献
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作文教学出了问题,原因是多方面的,有社会文化传统的因素,有教育体制的因素,也有教材和课程理论的因素。面对现状,我们一线教师要立足课堂,端正心态,不要一心想着如何培养作家和诗人,我们没那么大的能耐。即便我们的课堂里将来走出了诗人或作家,那也不过是"无心插柳柳成荫"罢了。老老实实帮助每一个学生"具体明确、文从字顺地表达自己的生活、思想和情感",这是我们的天职。模仿,是最好的办法,是我们作文教学的"魔方"。谁玩转了这块"魔方",谁就进入到了作文教学的自由天堂。 相似文献
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溪流姐姐 《小溪流(作文画刊)》2011,(9):1-1
截至目前为止，已有来自全国十个省市四百多所学校的中小学生报名参加“百变魔方”作文竞赛。据参赛者们反应，本次作文竞赛题目新颖，极大地激发了他们的写作热情，选择不同题目创作了几篇作文参赛的大有人在。 相似文献
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嘘!别出声!作文来啦!
对于我们中的许多人来说,这也许是一句最不讨人喜欢的谶语。如果你想得罪他们的话,那么就跟他们谈谈作文吧,准没错。作文写得好的人可能永远也不能理解那些写不好作文的人的难处的——有什么难的？想到什么就写什么呗!怎么新鲜就怎么写呗!怎么深刻就怎么写呗!怎么独特就怎么写呗! 相似文献
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尹杰 《作文成功之路(高中版)》2008,(10):22-26
《路》刊的价值巨大,不看《路》刊损失巨大!成功总是属于那些有准备的人,如果想在考前给自己的作文打下一个好的底子,想在考场上一鸣惊人妙笔生花,那笔者建议——请细读《路》刊! 相似文献
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写作文,学生常常感到头痛的是无话可说,巧妇难为无米之炊!其实我们缺少的不是素材,而是一颗勤于思考的大脑,一双善于发现的眼睛!“问渠那得清如许,为有源头活水来。”想让作文之“渠”永远“清如许”,就需要积累大量的素材作为“源头活水”。那作文素材从哪里来？应如何积累运用？ 相似文献
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《小溪流(作文画刊)》2014,(1):F0004-F0004
近日,“百变魔方”中小学生作文竞赛的承办单位小溪流杂志社,前往长沙市宁乡县玉潭镇实验小学、城北中学,开展了“特等奖进校园”的颁奖活动。 相似文献
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在长期的作文教学实践中,我发现学生对作文表现出来的兴趣是各不相同的：或积极性高涨,除课堂作文能及时完成外,还能交上自己的课外习作;或表现平平,完全停留在想完成又难以完成的状态中;或态度冷淡,学不学作文无所谓,写好写差一个样,此类情况在作文教学过程中真是屡见不鲜!本文试图从小学生对作文的好恶表现方面探索原因,并就作文教学中必须采取的措施谈一谈个人的想法。 相似文献
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亲爱的同学们: 你们好! 我们都曾有过因为老师布置的作文而咬笔头殚精竭虑、为怎么运用作文技巧而绞尽脑汁的时候,其实这些都是因为我们"胸中无竹".如何才能胸有成竹呢?我想给大家推荐一种写作练笔的方法--速写. 相似文献
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禾木 《小溪流(作文画刊)》2014,(3):26-27
近日,“百变魔方”中小学生作文大赛承办单位小溪流杂志社,先后赴长沙市天心区青园小学、郴州市苏仙区良田学校和常德市鼎城区灌溪镇中心学校开展“特等奖进校园”颁奖活动。 相似文献