共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
培养创新型人才是适应世界科技发展的趋势,也是增强国力加快社会主义建设的需要。高校体育教育在创新型人才的培养中发挥着不可忽视的作用。正确认识体育教学在培养创新型人才中的重要作用,对于深化教育教学改革和创新型人才的培养具有重要意义。 相似文献
2.
当今世界的竞争,是国家综合实力的竞争,是经济和科技的竞争,归根到底是人才素质的竞争。人才的培养靠教育,教育的关键在师资,因此当代高师学生处在世纪的交点上,他们的健康成长与发展不仅关系其自身前途,也关系到中国的教育发展和四个现代化能否顺利进行。邓小乎同志指出:“我们国家的国力的强弱、经济发展后劲的大小,越来越取决于劳动者的素质,取决于知识分子的数量和质量。”知识 相似文献
3.
教学创新——培养创新型人才的关键 总被引：2，自引：0，他引：2
江总书记在全国科技大会上讲话指出：“创新是一个民族的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力”,１９９８年在考察北京大学时又强调：“知识经济初见端倪,创新,最根本的一条就是要靠教育,靠人才”。国家。民族的进步靠创新,创新有赖于创新型人才,而创新型人才必须靠教育来培养。教育应如何主动适应时代的需求,培养大量创新型人才呢？笔者认为,教学创新是培养大量地新型”’人才的关键。创新教学指导思想——培养“创新型”人才的前提。思想是行为的先导,教学指导思想是教学活动的向导,贯穿于整个教学活动之中,直接影响教学效果。在“… 相似文献
4.
在当今世界,国力的竞争主要表现为人才的竞争,而人才的竞争归根结底要落实到教育的竞争上。邓小平同志早已明确指出:“从根本上说,科技的发展,经济的振兴,乃至整个社会的进步,都取决于劳动者素质的提高和大量合格人才的培养。百年大计, 相似文献
5.
21世纪是知识经济时代。国力竞争日趋激烈，这竞争实质上是科技和人才素质的竞争。江总书记 1998年 4月指出：“知识经济的基本特征就是知识不断创新，高新技术迅速产业化，要加快知识创新，加快高新技术产业化关键在人才。”这说明我国要在国际竞争中立于不败之地，取决于各类人才的质量和数量。根据欧洲一些国家统计说明，劳动者素质和劳动生产率是成正比的。工人的技术水平每提高一级，劳动生产率就能提高 10％－ 20％。随着我国经济的发展，培养大量科技人才，提高劳动者质量是刻不容缓的任务。常言“振兴经济靠科技，发展科技靠人才，… 相似文献
6.
人才来源于教育,高等学校是培养高素质创新型人才的摇篮.无论是知识创新还是技术创新,无论是经济竞争还是科技竞争,归根到底还是靠大量的高素质的创新型人才,培养具有创新能力的人才是时代的迫切需要,也是一个国家富强及在国际竞争中立于不败之地的重要因素.文章基于学院的科技创新培养方式,结合学院实践探讨科研创新校园文化营造、科技创... 相似文献
7.
8.
当今世界，科学技术突飞猛进，知识经济初见端倪，国力竞争日趋激烈。教育在综合国力的形成中处于基础地位，国力的强弱越来越取决于劳动者的素质，取决于各类人才的质量和数量，这对培养和造就我国２１世纪的一代新人提出了更为迫切的要求。根据过去几十年的经验，科技和教育是支持当代经济、社会发展的两大力量。从科技角度看，我们正跨入信息高速发展的时代；从教育角度看，我们正跨入教育终身实施的时代。总之，人类将在２１世纪全面进入信息和教育时代。一、我国教育发展中存在的主要问题１．对教育的重视程度不够在有关教育与经济发展… 相似文献
9.
邓小平同志早就指出：“我们国家，国力的强弱，经济发展后劲的大小，越来越取决于劳动者的素质，取决于知识分子的数量和质量。”国力之争完全在于人才之争。所以，处于新世纪之初的世界各国。都十分重视教育发展战略的制定。而全面提高国民素质。培养新世纪人才则是教育发展战略的核心。 相似文献
10.
当前,新的社会经济形式迫切需要高素质的现代人--创新型人才.科技创新靠人才,人才培养靠教师.我们要以知识创新为核心,以培养创新型人才为目标,充分发挥教师的创新性,充分发挥学生的主体作用,培养大批创新型人才. 相似文献
11.
一个国家一个民族兴旺发达与否，是与整个国民素质状况紧密相连的，科教兴国，科技是关键，教育是基础，根本点在于整个国民素质的提高，素质教育是兴国的保证和基础。邓小平指出：“我们国家，国力的强弱，经济发展后劲的大小，越来越取决于劳动者的素质，取决于知识分子的数量和质量，一个十亿人口的大国，教育搞上去，人才资源的巨大优势是任何国家比不了的，有了人才优势，再加上先进的社会主义制度，我们的目标就有把握达到。”未来世界的争夺就是人才的争夺，人才靠培养，基础教育是我国教育的基石，它不仅要为高等学校培养合格的“原… 相似文献
12.
广大技术人才的培养依靠教育,而职业技术教育的成功与否则取决于职业技术学校培养人才的优劣和多寡。要培养出又多又好的创新型人才,则取决于实习教学的创新型教法。创新型教法要求我们始终把以人为本的教育思想放在首位,并贯穿于整个实习教学过程之中,以实现培养高素质人才之目的。 相似文献
13.
知识经济悄然来临,发展迅猛。知识经济的发展需要大批创新型人才,而创新型人才的培养主要靠以创新为核心的素质教育来实现。因此,培养学生的创新能力是时代赋予我们的使命。课堂教学是实施素质教育,培养学生创新能力的主战场、主阵地。那么,如何在生物课堂中培养学生的创新能力呢？一、更新教育观念,做创新型教师创新型人才是靠教师来培养的。学生具有创新意识,其教师的作用是难以估量的。作为一个创新型教师,必须树立现代化教育的科学理念,形成创新的教学风格。 相似文献
14.
广大技术人才的培养依靠教育,而职业技术教育的成功与否则取决于职业技术学校培养人才的优劣和多寡.要培养出又多又好的创新型人才,则取决于实习教学的创新型教法.创新型教法要求我们始终把以人为本的教育思想放在首位,并贯穿于整个实习教学过程之中,以实现培养高素质人才之目的. 相似文献
15.
16.
论知识经济条件下创新型人才的培养 总被引：5，自引：0，他引：5
21世纪是知识经济的世纪。知识经济需要创新型人才，创新型人才的培养靠教育。高师肩负着为基础教育输送合格师资的重任，要适应时代的发展，必须深化教育改革，构建创新教育体系，培养创新型人才。 相似文献
17.
提高我国自主创新能力,实现经济结构调整和增长方式转变,提升我国的国际竞争实力,建设创新型国家,为构建社会主义和谐社会创造坚实的物质基础和科技支持,在很大程度上取决于我国人才、特别是创新人才的规模与质量。而创新人才的培养,在很大程度上又取决于创新教育。 相似文献
18.
曾泽有 《数学学习与研究(教研版)》2013,(11):131
随着科技突飞猛进,知识经济已见端倪.国力的强弱越来越取决于人才的素质和数量,我国正逐步推进素质教育,实施素质教育是我国教育的热点之一,中学数学是重要的基础学科,在推进素质教育的过程中肩负着重任,对培养和发展中学生素质有重大意义.即将跨入21世纪的莘莘学 相似文献
19.
我们的时代已经进入一个知识经济时代。在知识经济的时代，人类社会一方面尽情享用全球经济一体化和高度信息化的恩惠，另一方面将要应对更为激烈的国之国之间的科技、经济的竞争。当今时代衡量一个国家的强弱，不是看资本的多少，而是看创新型人才的多少，创新型人才需要靠创新教育来培养，创新教育是培养创新型人才的摇篮。而实施创新教育的主体应该是创新型教师。因此，时代的发展呼唤创新教育，创新教育呼唤着创新型教师。 一、创新型教师必须具有高尚的道德修养 具有较高的师德修养，是创新型教师必备的基础条件。首先：要有高… 相似文献
20.
在科学技术突飞猛进的今天。知识的价值猛增，世界各国国力竞争日趋激烈。技校教育的基础地位的强弱，国力发展的前途等。都取决于劳动者的素质，取决于人才的质量和数量。这对于培养造就一代新型劳动者提出了迫切要求。而技工学校是培养技术工人的学校。因此。在技校中实施素质教育意义重大。 相似文献