共查询到20条相似文献，搜索用时 312 毫秒
1.
通过分析造成化学试卷讲评效率低下的原因,从试卷讲评前的准备工作、讲评中的授课方式和讲评后的教学处理三大方面,提出了相应的建议措施,优化试卷讲评课,达到提高初三化学试卷讲评课效率的目的。 相似文献
2.
考试是教学效果和学习能力最有效的检验手段。试卷分析不但可以对试卷进行恰当的评价,为试卷编制积累经验,提高教师编制试卷的水平,为修改试题和给题库选试题提供依据,而且有助于充分地获得考试提供的教学反馈信息,为改进教学提供依据,为试卷评价准备材料。如何准确、快捷的进行试卷分析,提高试卷分析的效率和精度成了一项迫切的任务。 相似文献
3.
本文围绕高三试卷讲评的有效性,针对当前英语试卷讲评的实际,从试卷讲评前的准备工作,试卷讲评中的具体措施以及试卷讲评后的巩固措施着手,并结合自己的教学案例阐述了试卷讲评注重实效的重要性。 相似文献
4.
一、目前试卷讲评课教学低效的原因
1．教师对试卷讲评课重视不够,对其功能认识不足。在不少教师眼里,试卷讲评课无非是“答案校对课”,“没有什么系统的知识内容可讲”,“没有什么教学技术技巧可言”。甚至有些教师认为试卷讲评课无关紧要,课前不做任何准备,上课拿起试卷就讲,将试卷题目从头到尾讲一遍,答案写在黑板上让学生订正错误,把试卷读几遍就算了事。 相似文献
5.
试卷评讲是一个不可或缺的教学环节,本文主要从讲究试卷评讲原则;完善课前准备、课堂评讲、课后巩固的试卷评讲过程：改进试卷评讲方式等几方面阐述实现“高效”试卷讲评的措施。 相似文献
6.
讲评试卷是教学过程中的重要环节之一。传统的讲评试卷方法是：学生展开试卷，聚精会神地准备听和记；教师针对试卷中的差错准备例题，重新讲解。这种方法导致的结果是使学生在学习中始终处于被动状态，忽视了学生学习主动性的发挥。近几年，我们在英语试卷讲评中，充分发挥学生的主体作用，帮助学生完成“听讲——参讲——主讲”的过程。本是我们的几点做法和体会。 相似文献
7.
8.
9.
试卷讲评课是化学教学的一种重要课型,是由反馈的信息为依据,以纠正错误、整合知识网络、培养能力为主要任务的课堂教学活动。因此,如何上好试卷讲评课具有非常重要的意义。本文从化学试卷讲评课的课前准备、课上评讲、课后延伸三个方面就如何上好一节试卷讲评课作了阐述。 相似文献
10.
11.
试卷讲评课是英语教学中的一个重要课型,也是英语教学中极为关键的环节。试卷讲评是一份试卷,既反映了学生的学习成果,又反映了教师的教学实效。本人总结几年来的教学经验和体会,摸索出了一种试卷评讲模式:“自查——互查——师评——反馈”,并取得了良好的效果。1课前分析学生成绩教师在讲评课前要做好以下两方面的准备工作:首先做好 相似文献
12.
13.
14.
15.
教学效果主要是通过教师和学生之间的信息联系和反馈来实现的.而考试后的试卷讲评,正是这种联系和反馈的重要且可靠的手段之一.本文主要从试卷讲评课的准备、教学设计、注意事项、课后总结四个方面分析了教师应如何上好高考化学复习中的试卷讲评课. 相似文献
16.
谢朝平 《数学爱好者(高二版)》2011,(1)
试卷讲评对于高中化学讲评来说是很重要的一个环节。但是在实际的教学过程中,试卷讲评课存在很多的问题,例如没有进行充分的准备、缺乏重点、重视程度不够等。这些问题严重地限制了试卷讲评课发挥其应有的效果。 相似文献
17.
18.
在教学工作中,试卷讲评是英语教学中极为关键的环节,一份试卷是学生的学习和教师教学成果的反映。试卷讲评课也是英语教学中常见的课型之一。它对教学目标的达成、学生发散思维的调动和创新思维的培养起着重要的作用,是提高学生掌握、巩固所学知识和运用能力的重要手段之一,也是教师改进教学方法、优化学习方法指导、进行知识的查漏补缺的重要依据之一。因此,英语教师应充分把握讲评技巧,认真做好课前准备,精心设置讲评过程,注重消化吸收,这样才能有效地完成教学目标,提高教学质量。 相似文献
19.
20.
《中学生数理化(高中版)》2015,(10)
<正>师生同做试卷、共讲试卷俨然成为教育教学中一道"熟悉"的风景线.多年的数学教学,可谓阅卷无数,讲评更是举不胜举,如何让讲评的风景线更加亮丽、使试卷讲评更加有效,下面结合教学实践谈谈笔者的做法和思考.一、充分准备、分类统计讲评试卷要有针对性和实效性.因此,在讲评课前教师和学生都要完成一系列的先期准备工作:对于教师,首先要做好分类统计,即统计试卷的难易比例,对试卷的各知识点归类,分析各知识点的得分率,对独特解法及相应的学生,对典型的错误,教师应心中有数.在此基础上,就是制定教案,确定哪些 相似文献