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《实验室研究与探索》2020,(7):147-150
随着实验室建设规模不断扩大及装备条件持续改善,如何提高实验室使用绩效,是高校管理面临的一个重要课题。为提高实验室的使用效率,学校试行实验室使用绩效年度审核制度,并经过连续2年的实践。通过审核,各二级单位更加重视实验室工作,绩效意识明显增强,使用绩效普遍提高。作为实验室创新管理的一个案例,绩效审核有助于加强学校实验室宏观管理,有助于提高报送教育部实验室信息的质量,有助于深化实验室建设与管理改革,有助于促进国有资产提质增效。最后,从优化申报内容、完善审核方式、确定绩效指标、挖掘审核结果使用价值4个方面,对进一步完善该制度提出了建议。 相似文献
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在"双一流"建设背景下,一流实验室建设是必不可少的关键环节。为更好地服务高校的教学、科研活动,对实验室安全管理提出了更高的要求。通过参考企业安全绩效实践经验,对照教育部有关高校实验室安全检查指标体系要求,设置了实验室安全绩效的内容,跟踪实验室运行过程中有关安全工作的执行效果。并对开展实验室安全绩效及运行机制实施提出了初步设想。最后对开展实验室安全绩效的预期成效进行了展望。 相似文献
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根据高校实验室建设项目的特点,围绕实验室建设项目绩效考评目的,提出绩效考评指标体系构建的基本原则,制定了具体的考评指标,阐述了绩效考评的组织实施办法。 相似文献
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以高校教学类实验室为研究对象,从资产管理、实验室综合管理、教学与管理和教学成果四个方面确定了17项绩效指标,构建了教学类实验室绩效评估指标体系。并介绍了利用综合指数法对考核结果进行评价的方法。 相似文献
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《实验室研究与探索》2016,(8):252-255
实验室资源绩效导向优化配置,是提高资源产出效益,做好高校实验室建设工作,促进学校学院科学发展的有效途径。高校实行绩效导向资源配置,应在加强绩效导向观念建设的基础上,遵循发展为主兼顾公平、效益、全面、激励、和谐的原则,努力实现实验场地资源的绩效导向配置、实验能源资源的绩效导向分配、实验设备资源的绩效导向使用和实验人力资源的绩效导向管理,探索绩效导向的实验室资源优化配置管理模式。资源绩效导向配置为实验室管理工作提供了高效运转的新思路,促进了高校教学科研工作发展。 相似文献
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为提高学校实验室利用率和实验仪器设备使用率,对全校教学实验室和教学实习园区开展实验室绩效评估。通过开展实验室绩效评估,引入绩效管理理念,以评促建,以评促用,加强了实验室和教学实习园区的建设,强化了学校资源的合理配置,提高了实验仪器设备和实验室利用率,节约建设和管理经费,为建设节约型和谐校院做出了贡献。 相似文献
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《实验室研究与探索》2017,(11)
高校实验室管理人员绩效测评工作一直是高校人力资源管理的薄弱环节,直接影响了高校实验室管理人员的个人发展和管理水平的提高。针对高校实验室管理人员绩效测评的现状,分析了高校实验室管理人员绩效考核中存在的问题;在绩效相关因素分析的基础上,从绩效考核的多个维度(包括岗位适应性、工作态度、工作过程、工作成效、廉洁与安全)构建了高校实验室管理人员绩效评价体系,指出了利用绩效雷达图进行评价的思路和评价步骤,为高校实验室管理人员绩效评价提供了新的途径。 相似文献
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郭玉波 《中国教育技术装备》2024,(3):34-39
通过分析实验室建设绩效评价的关键因素,按照绩效全过程管理的原则,构建了覆盖项目立项审批、执行和监控的全过程的绩效评价体系。在LIT材料科学与工程学院的实验室建设中运用这一体系,在项目准备、项目建设与管理、项目验收等过程中运用层次分析法对指标权重给予赋值,然后用于实验室建设和管理决策,有效提升了实验室绩效指标。 相似文献
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高校实验室绩效评价系统研究 总被引：3，自引：1，他引：2
如何提高高校实验室效益一直是社会关注和学术研究的热点,构建基于数据仓库技术的实验室评价信息系统是对实验室进行绩效管理进而提升实验室综合效益的重要方法。文章设计了基于数据仓库的实验室信息系统的体系结构,描述了各逻辑模型的功能,建立了实验室数据仓库,实现了客户端的数据多维分析评价,对于增强高校实验室管理功能和促进实验室效益的不断提高具有现实意义。 相似文献
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针对我院体育教育专业实验室现状及所存在的问题, 进行认真客观的分析, 提出了以评促建, 推动我院体育综合实验室建设的途径和方法, 以便进一步提高我院体育教育专业的办学水平和科研水平. 同时也阐述了建设体育综合实验室对我院2006 年顺利通过本科教学工作水平评估及2007 年体育教育专业学士学位授予权评估工作的重要性. 相似文献
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本文介绍了将“参与式发展理论”引入实验室评估之中,和参与式实验室评估与传统评估方式的区别,进而说明参与式实验室评估更能体现“以评促建,以评促改,以评促管,评建结合”的原则。 相似文献
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本文通过分析高校实验室管理工作中存在的信息来源单一,相关监督和评价体系的不健全的问题,探索在实验室管理领域,通过建设高水平信息管理系统,升级管理手段动态掌握实验室情况动态,加强过程管理力度,提高管理水平。同时作者对具体的信息管理工具软件的设计思路做出探索性思考,以及简要的功能描述。 相似文献
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针对实验室评估后出现的“回潮”现象,通过对构建实验室评估长效机制的指标、制度、工作程序和“回头看”检查体系等方面的研究和实践,进一步巩固、深化和发展实验室评估的成果,促进实验室的可持续发展,更好地为培养新世纪高素质的创新人才服务。 相似文献
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介绍了一种基于BP神经网络的高校实验室管理水平评价的模型。该模型将实验室管理水平评价指标概念量化为确定的数据作为BP网络的输入,评价结果作为输出,分析了BP网络的训练过程。 相似文献
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对全国31个省市理工类院校和北京地区22所理工类高校实验教师队伍的现状调查发现,实验教师队伍发展的现状不容乐观,主要表现为传统的实验教学思路和观念的偏差,实验教师队伍建设政策的缺失,对实验教师队伍建设缺乏规划。实验教师队伍建设发展对策应着重于以下几方面:制定高校实验室教师发展的策略,合理构建实验教师队伍;健全体制、优化实验教师发展平台,建立完善的政策环境、新型实验教学体系、规范高效的运行机制以及科学的考评机制。 相似文献
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建立评价与激励机制促进实验室开放持续健康发展 总被引：7，自引：2，他引：7
影响实验室开放的因素很多，其中最重要的是评价指标体系的设计与激励机制的确立。本文提出了一种实验室开放评价指标体系和与之配套的实现激励机制的具体办法。并简要介绍了该院开展实验室开放评价的工作情况及取得的成果。 相似文献
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对8个杂交水稻品种进行了引种试验,通过大田生育期观察,室内考种,产量分析,对引进的水稻新品种进行了综合评估。 相似文献
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通过对绩效和绩效评价的分析,借鉴西方的绩效评价理论,针对性的提出了如何建立适合我国的学校管理的绩效评价。 相似文献