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常听人说写作文难,难在什么地方呢?有的说写作时要用上许多好词好句,可自己搜肠刮肚,就是找不到;有的说写作文要有巧妙的构思,要有生动的故事,这也不是随便能获得的;有的则干脆说,写作需要特别的才能,而且这个才能不是每一个人都有的。写作文真的那么难吗?其实,说难,有点难,因为有的文章确实需要巧妙的构思和生动的故事;但是,说不难也不难,因为写文章就是一种感情抒发,只要把自己最想说的写下来就是了。每个人都有喜、怒、哀、乐等情感,有时程度还很深,比如,有的人对某一件事特别厌恶,有的人对某一样东西特别喜欢,有的人最憎恨某一种言行,等… 相似文献
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举目窗外，我看到了许许多多高低不同的树，相对集中或相对分散和谐地各自站立在大地上。有的高耸挺拔，有的婆娑一片，有的青翠娇人，有的繁花满枝，都一样富有生机活力，一样富有诗情画意。由此我想到教育工作，我们的学生就如司这些粗细有别、高低不同的树木，我们的工作决不是基迫使他们都长得同样高大和同样粗壮， 相似文献
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有人说课上得优劣是天生的,有的老师会上,有的老师不会上。就好像讲普通话一样,有的人会说一口流利的普通话,而有的人却说不出来。①①引出有关言论,作为议论的“靶子”。我认为这种说法是不正确的。用哲学上的话来讲是犯了形而上学的错误。课上得好的人,并不是一生下来就会的,而是通过后天的努力获得的。②②旗帜鲜明地亮出观点,针锋相对地指出引论“犯了形而上学的错误”。作为教师,上好课是最起码的能力。不是吗?在教师必须具备的五种能力中,就有“必须具有教育教学能力”,也就是必须掌握上课的艺术。③③教育教学能力有高低之分,“掌握… 相似文献
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爱尔维修曾经说过：“人刚生下来都一样,仅仅由于环境,特别是幼小时期所处的环境的不同,有的人可能成为天才或英才,有的人则变成凡夫俗子甚至蠢材。即使是普通的孩子,只要教育得法,也会成为不平凡的人。”只要父母教育方法得当,即使天资不好的孩子,都是可以成才的。 相似文献
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射击是一项静力性并追求精确性的运动项目,它要求射击运动员有良好的心理素质。心理素质的好坏决定运动成绩的高低,而运动员的综合素质的高低、认知水平的高低、文化程度的高低决定了心理素质的好与差。在新形势下如何适应这种形势并培养出高素质的运动员,成为教练员的一个重要课题。 相似文献
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如何培养学校管理者,如何成为一名好校长,我认为有几点是至关重要的. 为年轻人提供锻炼的机会 人的能力有大小,才干有高低,但没有人天生就是当管理者的.学校管理者的成长必定要有一个过程,这个过程就是实践,就是承担压力,就是要使年轻人把压力转化成为工作的动力.近年来,山东庄中学大胆起用了一批年轻人担任学校各级管理者.为了让这批年轻管理者尽快脱颖而出,要给他们压上合适的担子. 相似文献
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作文是学生语文能力的综合反映,是衡量学生语文水平高低的重要标志。有的学者认为：“从学生时代就着魔似的热爱文学的人,最有希望成为作家。”然而,事实上是大多数学生认为作文难,对作文产生了畏惧厌烦,甚至是排斥的消极情绪。还有一定数量的教师和相当多的国家工作人员也写不好文章。显然,作文难的问题不仅在广大学生中存在,而且涉及面很广。 相似文献
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吴凤平 《华夏少年(简快作文 )》2006,(9)
“每一个人童,就其天资来说,都是'诗儿'这是著名资教育家苏霍姆林斯基的学生观,然而就目前来看,大多数小学生一提作文就头疼,面对习作普遍感到“两大难”:一是没材料写,二是有话写不出。而对于老师来说也苦于“难 相似文献
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