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冯小秋 《教育前沿(综合版)》2014,(10)
正物理学习中我们离不开图形,常见图形的种类有实物图(如照片)、平面图、立体图、各种图象等,图形是表达物理问题的重要方式,是人们认识、理解、掌握和解决物理问题的重要手段,因此要解决好物理问题首先要打好正确识图的基础。电场一章中的图形问题较为复杂和抽象,本文以电场教学为例对如何识图作一点探讨。一.实物图相对而言,实物图是比较容易认识的,看到实 相似文献
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赵文军 《中学物理教学参考》2000,29(5):27-29
物理图形能够把抽象复杂的物理过程和现象、规律有选择地、具体地表示出来 ,它简单明了 ,启发思维 ,使人们能全面而动态地把握物理过程 ,抓住问题的关键 .利用图形把物理量转化为直观的几何量能够快速地对问题进行定性分析和定量计算 .因此 ,在物理教学中 ,尤其在习题的教学中 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2020,(2)
<正>等效思维是指在效果相同的前提下,将陌生、复杂、抽象的物理现象转变成相对清晰、熟悉、简单的物理模型,实现未知内容向已知知识的转变,帮助同学们更加轻松地解决物理问题。在求解高中物理问题时,等效思维是一种常用的思维方式。1.利用等效思维转化物理图形大部分同学在面对简单的电路图形时可以很轻松地分析出来,但是遇到相对复杂的电路 相似文献
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伍海华 《中学物理教学参考》2002,31(3):54-55
word97/2 0 0 0是许多教师经常使用的文字编辑软件 ,对于其中的“绘图”工具大家一定很熟悉 ,特别是其子菜单中分类放置了许多图形符号按钮 ,使用起来非常方便 .物理教师在使用过程中除了绘制上述图形之外 ,还常常要画许多复杂的物理图形 ,甚至是实物图 .能不能也有这样一些按钮 ,使“物理图形”做到即点即画呢 ?答案是肯定的 ,这里给大家介绍如何在 word中创建一个“物理图形”工具栏 ,以快速、便捷地在 word中绘制各种物理图形 .一、图形符号的制作创建图形工具栏首先要有图形符号 ,图形符号的制作一般有以下几种途径 :1 .使用绘图工具绘… 相似文献
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徐静然 《数理天地(初中版)》2023,(10):21-22
图形结合是一种行之有效的解题方法,能够将较为复杂抽象的物理问题直观地表现出来,从而提升初中学生物理解题能力.本文对图形结合解题方法在初中物理课堂教学中的应用展开全面的分析和研究,旨在为如何提升初中物理课堂教学效率和质量提的提升供参考思路. 相似文献
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制作多媒体课件或编制物理试卷,常常需绘制各类物理图形,利用Word中的绘图工具可以较快地绘制各类简单的物理图形,但Word中的绘图工具并非专业的绘图软件,对于复杂的图形,在Word环境下花费很多的时间,也不能达到预期的效果. 相似文献
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物理图形和图像是一种特殊且形象的语言和工具.它运用数和形的巧妙结合,直观、形象、简洁地展现物理量之间的相互关系及变化趋势,清晰地表达各种物理过程和物理规律.物理图像可以使抽象的概念直观形象,动态的变化过程清晰明了,是分析解决物理问题的重要方法之一. 相似文献
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丁晓红 《数理天地(初中版)》2024,(6):70-71
在初中物理教学中,解题能力训练对于学生未来发展及物理知识运用至关重要,通过解题训练和能力的提升,学生能够更好地理解和掌握物理概念和规律,提高应用能力和思维能力.但部分学生常常在解决问题时感到困惑,难以理解和分析复杂的物理现象.为提高学生解决物理问题能力,教师需采用一些有效的解题方法,其中图形结合解题方法的运用有着较高实用性,其能够帮助学生直观地理解物理问题,简化解题过程.为此,本篇文章将以具体物理学科解题案例,展现初中物理课堂中图形结合解题方法的应用思路,从而为初中物理课堂教学效果的提升提供一点参考. 相似文献
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石志芬 《陕西师范大学继续教育学报》2005,22(3):108-110
物理知识是许多现代科学技术的基础,对复杂物理情境的正确分析是学习、解决物理问题的难点.为了解决该问题,本文引入了一种新的分析方法--基于图形对象物理模型的建立与分析方法,通过动态真实实验,准确地表现自然界中物体运动的真实情况,借助实验实时数据,建立图形对象,抽象出物理模型,帮助问题的理解. 相似文献
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随着当代信息技术的发展,多媒体技术已越来越广泛地应用于中学物理课堂教学中。与传统的物理教学相比,多媒体教学技术是利用多媒体计算机把文字、图形、图像、声音、动画、视频影像等教育手段,以灵活的、主体化的方式,把信息形象生动、全方位地展示给学生,更好地激发学生的学习兴趣,促进物理课堂教学质量的提高。作为一线的物理教师,如何把多媒体教学手段和传统的教学手段有机结合起来,提高教学质量呢？ 相似文献
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利用数形结合的思想分析物理问题,是高考考察的物理思维方法之一."数"即为通过物理规律找到物理量间的函数关系,"形"即为反应几个物理量关系的函数图形,或为创设物理情境的几何图形等.数形结合法就是利用数学公式解决物理中的图形问题或利用图形解决物理中的数学问题.通过作图探寻几何关系或者纵横坐标所代表的两个物理量间的函数关系,将物理过程"翻译"成图形,或将 相似文献
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物理图形是信息的载体,科学地设计与使用物理图形对于直观创设物理情景,使抽象问题具体化、复杂问题简单化所起的作用至关重要,特别是在涉及磁场类的相关问题中,由于许多结论都来自对三维空间中的条件分析,这就更需要我们充分发挥空间想象能力,借助思维的变通性,把物理图形当作 相似文献
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在电子教案的编写、试题库的编制及网页的制作等文档编辑过程中，许多物理教师经常使用Word文字编辑软件，对于其中的“绘图”工具栏中放置了许多图形符号按钮，使用起来非常方便，但物理教师在使用过程中除了绘制上述图形之外，还需要画许多物理图形甚至是实物图。能不能创建自己的“物理图形”工具栏，使物理图形做到即点即画呢？这里以Word2003为例给大家介绍如何在Word中创建“物理图形”工具栏，以便快速、方便地在Word中绘制各种物理图形，提高绘图的效率与质量。 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2020,(1)
<正>数形结合思想是物理解题中常用的一种思维方式,利用数形结合思想通过对题目中的相关物理量关系的分析,借助图像表现出来,可以帮助同学们直观地分析抽象问题。一、以形解数,处理物理问题在高中物理解题中,从数出发,利用题目中的数据关系,构建相应的图形,借助形象的图形来解决抽象的数据问题,可以提升解题效率。 相似文献
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龙学明 《中学生数理化(高中版)》2010,(6):60-60
据统计近几年全国高考一卷中涉及图形和图象有关的题在物理总分中占有的比例为70%左右.由此可见,在教学中,重视图形和图象问题的分析,在学生的认知过程中有十分重要的意义.所以教师要有计划地引导学生识图、画 相似文献
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在电子教案的编写、试题库的编制及网页的制作等文档编辑过程中,许多物理教师经常使用Word文字编辑软件,对于其中的“绘图”工具栏中放置了许多图形符号按钮,使用起来非常方便,但物理教师在使用过程中除了绘制上述图形之外,还需要画许多物理图形甚至是实物图。能不能创建自己的“物理图形”工具栏,使物理图形做到即点即画呢?这里以Word2003为例给大家介绍如何在Word中创建“物理图形”工具栏,以便快速、方便地在Word中绘制各种物理图形,提高绘图的效率与质量。1新建文档模板启动Word2003,在菜单栏选择“文件”/“新建”命令,在“新建”对… 相似文献
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汪浩 《数理化学习(高中版)》2004,(5)
物理作图是用来形象描述物理规律,表达物理事实,解决物理问题的重要方法.教学中经常有些问题厢常规的物理、数学方法较难解答,若利用物理模型,把题设条件转换成简单的图形,形象地模拟问题的情境或过程,通过分析比较或简单运算,即可获得正确的结论,达到简捷 相似文献
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"圆"是平面几何中的重要图形,也是描述物理过程,反映物理规律,研究物理问题的重要模型.在物理解题中,有些问题必须通过构画辅助圆才能巧妙地进行解答.因此,在教学中,教师应注重指导学生学会利用几何图形,尤其是用辅助圆处理物理问题的意识,从而提高运用几何知识解决物理问题的能力. 相似文献