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我的小学老师 ,姓任 ,是位女老师。我从小学一年级 ,也就是７岁 ,跟着她念书 ,一直念到１２岁。算起来 ,我跟她的时间 ,比和我母亲在一起的时间还多。而任老师当时的年龄 ,比我的母亲要年轻一些。现在想来 ,整整５年的时间 ,我能有这么一位和母亲一样的老师陪伴 ,真是我的幸运啊 !如今 ,我的儿子都上小学三年级了 ,他的老师也是一位女老师 ,一位祖母级的老师 ,我见到儿子这位老师的第一眼 ,发现她和我的任老师一样慈祥和蔼 ,心里真为儿子庆幸。我们家孩子多 ,我又淘气 ,母亲着起急来 ,会使劲捶我一顿。任老师发脾气的时候也有 ,我却不怕她。… 相似文献
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王老师是小学中年级的语文教师 ,又是班主任。她当教师有十几年了 ,也算是学校的业务骨干。每当发新教材的时候 ,王老师都感叹时光的流逝。教了这么多年的书 ,语文教学中的一切都是轻车熟路 ,王老师有时不用备课就可以去讲课 ,因为同一课的内容她都讲过好几轮了 ;班主任工作也得心应手 ,毕竟都是小学生 ,心理复杂不到哪去 ,能让她一眼就看透。但小学老师的工作就是那么多 ,工作时间就是那么长 ,这一切使得王老师仍然觉得有很大的压力 ,再加上自己在几次争得个人利益的过程中与几位领导和同事发生过冲突 ,王老师觉得工作起来并不是轻松愉快。… 相似文献
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在一次电话咨询中，有一个女孩的妈妈说了这样一件事情：“我的女儿１２岁了。前几天她和同学约好了一起出去买文具，但由于老师临时找她有点事，她就没有去成，她的同学于是自己去了。后来同学知道是老师找我的女儿后，也没有什么不高兴的表示。但我的女儿却不停地责怪自己，说：我怎么是这样一个说话不算话的人。她甚至认为自己是一个不好的人。我开导她也不管用。她在学校是大队干部，学习成绩也特别好，别人都羡慕我有这样一个好孩子。但她的问题我最清楚，她如果有哪一次考试出点错，不等别人说，她自己就会指责自己，对自己的要求过于… 相似文献
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《北京教育(高教版)》2005,(1):35-35
崇文区前门小学的刘杏辰老师说过一句让人记忆深刻的话：“我是共产党员，一名党员就是一面旗帜。我知道自己的责任有多重。我面对的不仅是40个孩子、几十位家长，也是学校的声誉、教师的形象，更是对中华民族下一代的责任，我不敢有半点疏忽。” 相似文献
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<正>案例回顾门"砰"的一声被推开了,两个人吵着走进来,语调很高,火药味很浓。两个人你一言我一语,各不相让……经了解,这个家长的孩子学习不好,老师三番五次地请她来学校,她就是不来。今天她来了以后,老师或许压抑时间久了,攒了很长时间的火发泄在了她身上。家长无法接受,就说:"孩子学习不好我能怎么办?我不认识字,她智力就是这样!"老师听了这话很气愤,批评她思想认识错误。但家长认为教师说自己作风不正,就不依不饶起来。我 相似文献
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南京市北京东路小学是一所江苏省省级实验小学、省级模范学校、国家教育部首批命名的“全国现代教育技术实验学校”,我很荣幸自己能够在这样一所优秀教师众多的学校实习。我的实习指导老师是包红萍老师,她教书有20年了,是一位有着丰富教学经验的老师,我也很庆幸自己能够跟着这样一位优秀的老师学习。她现在是一（6）班的语文老师兼班主任,同时她还是学校德育处主任。 相似文献
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年仅28岁、任教于曲靖市麒麟区沿江乡中心学校牛街小学的袁石丽，是此次被表彰为“全国模范教师”的云南教师当中年龄最小、教龄最短的一位。通过电话访问她的时候，她说：“和很多年轻老师一样，我还很好玩。”这就是她对自己和与自己年龄相仿的老师的一致看法。可是她并不将好玩视为什么缺点，而是看为与学生沟通的良好的性格因素。玩也有方法，玩更能作到寓教于乐。这是她独特的想法，也是针对小学生行之有效的教学方法。 相似文献
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霍懋征，１９４３年从北京师范大学数理系毕业以后一直从事小学教育工作，大部分时间在北京第二实验小学担任语文、数学教师。“文化大革命”期间，被迫离开实验二小。１９７８年，她重新回到实验二小工作。在学校召开的欢迎会上，她深情地说：“我今年５７岁，教学时间不会太长了。因此，我要争分夺秒，为祖国四化培养更多更好的人才。”从教６０年，霍老师积累了丰富的经验，她珍惜自己的这些经验，希望把它传授给年轻的教师们。她深情地说：“人在世界上的时间是很短暂的，再有经验的人，死了也就完了。现在我多说一点儿，别人就会少走点… 相似文献
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吃晚饭时,上小学三年级的女儿说起学校下午开会的情景:那天是个晴天,同学们站在太阳下听校长讲话,热得汗直往下淌,而老师们却站在很远的树阴里,还不停地说话.女儿的话语中流露出愤愤不平.我一听,脸有些发烫,但我不知如何向她解释,只好对她说:"一个人做了一件应该做对的事没有必要跟做错了的人去比,更不要有不平衡心理."也不知女儿听懂了没有,但我在说这些话的时候,明显感觉自己的底气不足,因为这样的事情在我身上也曾发生过.我当时只是把这样的事看作小事,想不到学生的反映却如此强烈. 相似文献