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梁文敏 《广东技术师范学院学报》2009,(6):88-92
高脚竞速运动是少数民族一项独具特色的传统体育运动项目,以其特有的健身性、竞技性、娱乐性等特征,深受广大人民的喜爱。本文在教学实践的基础上,对高脚竞速的技术进行了全面的分析,着重对高脚竞速的教学和训练进行了探讨,旨在使高脚竞速教材化,更好的在学校里推广。 相似文献
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运用查阅文献资料法、观察法、数理统计法、对比分析法等,从近两届全国民运会分析了冠军省与贵州省高脚竞速运动发展状况。结果表明：贵州省高脚竞速运动起步较晚,整体水平很低。根据贵州省情况并借鉴冠军省的经验,贵州省高脚竞速运动要实现可持续发展,尽快使其成为贵州省的优势项目,必须重视高校民族传统体育课程的开设;科学选材,科训结合;未雨绸缪,加强后备人才储备;完善管理,杜绝掺假,淡化奖励,回归纯朴,走健康的发展道路;重视培训,加强交流和学习,不断提高教练员的知识、能力和水平。 相似文献
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浅谈高脚竞速技术教学与训练 总被引：1，自引：0，他引：1
作为少数民族传统体育项目的高脚竞速,自第七届全国少数民族传统体育运动会列为竞赛项目以来,受到了社会各界的广泛关注。但作为这个新兴的竞赛项目,在技术教学和训练方法体系上尚有待于进一步的提高和完善。本文结合在教学训练过程中的一些教学方法和手段,从技术教学和专项素质训练角度探讨高脚竞速教学训练的基本方法和手段,寻求合理可行教学训练方法与手段,提高高脚竞速的运动成绩和运动水平。 相似文献
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高脚竞速运动员力量训练方法研究 总被引：1，自引：0，他引：1
王锦 《昭通师范高等专科学校学报》2007,29(5):41-43
探讨发展高脚竞速运动员力量的训练方法和手段,寻求适合高脚竞速运动员的力量训练方法.旨在用科学的训练方法指导选择正确的训练手段,为进一步提高高脚竞速运动员的训练水平提供一定的理论参考依据. 相似文献
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选取我国优秀男子高脚竞速运动员与一般水平运动员各12名作为研究对象,通过对运动员身体形态及机能指标的测试与研究,为我国高脚竞速运动员选材及制定科学、合理的运动训练计划提供理论参考依据与支撑. 相似文献
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龙忠德 《读与写:教育教学刊》2012,(6):96+148
本文采用文献资料、实地考察、逻辑分析等方法对贵州省高脚竞速运动员损伤的现状进行研究,探讨了常见损伤的部位、损伤的方式及类型等,分析了常见损伤的原因。旨在为提高高脚竞速运动水平,减少运动损伤,作出努力,为相关研究和教学训练提供参考。 相似文献
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AP、T、C、T/C及平衡能力对高脚竞速运动选材和训练的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
选取我国优秀高脚竞速运动员与一般水平运动员各12名,测试运动前后的AP、T、C、T/C值及机体的平衡能力.结果显示:运动前后优秀组运动员AP、血清T、T/C值、平衡能力指标均高于一般水平组,且安静时最大无氧能力、功率递减率、平衡能力均具有显著性差异(P＜0.05);运动后即刻两组运动员体内血清T均出现非常显著性升高(P＜0.01);而运动前后优秀组血清C低于一般组,运动后即刻优秀组、一般组分别出现显著性、非常显著性升高.说明AP、平衡能力、血清C可作为高脚竞速运动员科学选材的指标,T/C值可结合血清T、C对高脚竞速运动员选材过程具有一定的指导意义,对运动训练的评价与监控有非常重要的意义. 相似文献
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探讨发展高脚竞速运动员体能的训练方法和手段，寻求适合高脚竞速运动员的体能训练方法．本文旨在用科学的训练方法指导选择正确的训练手段，为进一步提高高脚竞速运动员的训练水平提供一定的理论参考依据． 相似文献
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运用文献资料法,对广西民族传统体育项目板鞋竞速的现状进行分析,结果表明广西在板鞋竞速项目上有很大优势,其他省在这个项目上仍有很大的发展潜力。广西板鞋竞速运动项目的发展对策在于：提高各级领导的重视。建立和健全板鞋竞速项目训练体系,建立和完善全区和全国竞赛制度,并且加强交流与合作,最后以广西带动全国板鞋竞选运动的发展。 相似文献
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少数民族传统体育项目三人板鞋竞速运动取得一定范围的发展,但是对其教学训练方法的研究尚处空白,亟待解决。参考体育教学论、学校体育学、体育课程教学法等相关理论,运用文献资料、参与性观察、访谈、逻辑分析等方法,结合教学训练实际,系统归纳和建构三人板鞋竞速运动项目的教学训练方法,促进三人板鞋竞速项目得到更快更好地传承和发展。 相似文献
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采用文献资料和逻辑分析的方法对中学开展民族传统体育板鞋竞速运动进行研究,探讨民族传统体育板鞋竞速运动在中学开展的意义,认为在中学开展板鞋竞速运动能促进学生体质健康、培养学生团结合作意识及能力,是我国现实国情下非常有效的体育运动手段. 相似文献
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赵倩 《小作家选刊(小学)》2011,(2):81-82
民族传统体育是从民族共同体文化中逐渐剥离出来的一种民族体育文化形式,民族传统体育振奋民族精神,加强民族团结,发扬爱国主义精神,促进社会进步,在学校体育教育改革中根据社会需要,发展民族传统体育运动,促进民族传统体育,学校是文化传播的重要基地,充分发挥学校载体作用,可使民族传统体育文化为中华民族振兴,为人类文明作出更大贡献。本文采用文献资料等方法,阐述板鞋竞速运动在学校体育教学中的开展,并对板鞋竞速的教学进行分析,主要让学生了解板鞋竞速、喜欢板鞋竞速,并在学校里更好的开展板鞋竞速运动,吸纳少数民族传统体育走进校园,让少数民族传统体育文化更好的传承与发展。 相似文献
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板鞋竞速教学与训练研究 总被引：1，自引：0，他引：1
梁文敏 《广东技术师范学院学报》2008,(9)
板鞋竞速运动是少数民族一项独具特色的传统体育运动项目,以其特有的健身性、竞技性、娱乐性等特征,深受广大人民的喜爱.本文在教学实践的基础上,对板鞋竞速的技术进行了全面的分析,着重对板鞋竞速的教学和训练进行了探讨,旨在使板鞋竞速教材化,更好地在学校里推广. 相似文献
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通过对板鞋竞速项目的起源、发展、运动特点及价值功能等方面进行研究,对在普通高校大学生中开展板鞋竞速民族传统体育的教学进行可行性研究和必要性分析,继而对民族传统体育项目进入高校大学生体育课堂教学,提供参考和建议。 相似文献
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通过对广西民族地区高校实地调查,发现大部分高校已开展民族体育教学和训练,并在教学和训练上取得了一定的成果与经验.民族体育项目的开展,对民族地区高校体育课程开发,对保护和传承少数民族传统体育具有重要的意义.本文还重点就高脚竞速、毽球、抢花炮等项目在技术训练上的注意事项,提出具体的指导意见. 相似文献
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运动损伤严重影响着运动员的运动寿命和运动成绩.本文通过对三人板鞋竞速优秀运动员的运动损伤情况进行调查和分析,以期为板鞋竞速运动训练预防和减少运动损伤提供一定的参考. 相似文献