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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
苑宝禄 《辅导员》2014,(10):58-59
管理天地"这道题不是讲过很多遍了吗?""你看看你这错误多低级呀!""你怎么连这么简单的题都错呀?""这么简单的字你都写错啦。""你可真够笨的。""你上课肯定没听讲。""你可真不会思考。""你傻呀你!"类似这样的语言,多是出现在孩子改错时,或出自老师,或出自家长之口。久而久之,你会发现孩子的作业本或卷子上的错误"不见了",学过的修改符号也"不见了",代之的是一片涂改液或修改带。  相似文献   

2.
Unit5 1. "Do you have a ping-pong ball?""Yes, I do."“你有乒乓球吗?”“是的,我有。” "Do you have a ping-pong bat?""No, I don't"“你有乒乓球拍吗?”“不,我没有。”  相似文献   

3.
教学案例《识字4》案例一一、出示禾苗图片师:大家看看这是什么?生:禾苗。师:对,这就是"禾苗"的"苗"。它是我们今天要认识的汉字(出示生字卡片)。谁会记住这个字?二、转动字盘,揭示构字特点1.师:其实"苗"是个神奇的字,它能和许多偏旁做朋友,组成新的字。一起来看看,你能认识吗?(转动字盘)小朋友们看,这是"苗"加上什么?这个字(描)念什么呢?这是"苗"加上什么?(依次问"猫""瞄"。学生齐读)  相似文献   

4.
苏秀春 《成才之路》2011,(8):100-I0017
每当我看书时,许多老教师便问我能否看得进去。"能看进去啊,怎么了?"我不解地问。"这是因为你年轻刚工作不久的缘故,等你工作时间长了,你就会看不进去的。""为什么?""心静不下来啊。"我听到了这样的回答。  相似文献   

5.
在小学低年级语文教学中,我们经常会遇到学生不会读书、不会思考、不会表达等种种问题。教师如何应对?紧贴学生的年龄特点和心理特征,自创"藕断丝连""蜻蜓点水""鹦鹉学舌""添油加酱"四种方式,让学生学会学习。  相似文献   

6.
管文锦 《生活教育》2012,(19):37-37
今天中午,经过二年级走廊,几个孩子飞奔而来。"老师,给我签个字吧!"一本本绿色小册子递到了我眼前。哦,这是学校的"学生交友护照","分享友情卡,心连你我他"。打开册子,发现上面已经有无数老师和同学热情洋溢的笔迹了。我饶有兴趣地问他们,"是不是我签了名,我们就是朋友了?""对的,对的!""老师,你快签吧!"看得出,我的"磨蹭"让孩子们非常焦急。我索性合上了册子,"我都不知道你叫什么名字,你有什么特点,我不了解你啊,我们怎么是朋友呢?"这一下,孩子们面面相觑了。"我先自我介绍,然后你也自我介绍,然后,我们,  相似文献   

7.
变身洗衣工     
我的脏衣服已经堆积如山了,妈妈看到了,拿着洗衣液准备去洗衣服,可是突然停住了脚步。"你长大了,该学会独立了,所以,这次你的衣服自己洗吧。"妈妈对我说。"妈妈,这么冷的天,让我把手放进冰冷的水里,你忍心吗?"我不情愿地说。"你现在不学会洗衣服,以后住校了怎么办?""到时候我就用洗衣机洗。""万一没有洗衣机呢?""那我就带回家洗。"妈妈这样追问我,有什么用意呢?难道就仅仅是想让我自己去洗衣服吗?一个大大的问号从我脑袋里冒了出来。  相似文献   

8.
未来尿炕了     
木木 《小读者》2010,(7):62-62
女儿放学回家了,问爸爸:"什么是‘同志’?"爸爸说:"我就是‘同志’。""那什么又是‘政府’?""嗨,你妈妈不就是咱们家的‘政府’嘛!""哦,那什么又是‘未来’呢?""咱家你小弟弟就是‘未来’啊!""哦。"  相似文献   

9.
下午,课外活动返校时,小黄捡到了一部苹果手机,想都没想就交给了我。我是班主任,也是唯一在场的成年人。你应该知道成年人在儿童心中的分量,更知道班主任在儿童眼中的地位。"班主任",单凭这个词就给人感觉魅力十足、充满威信。但是,如何用好权威,让它更具含金量,这是很多班主任忽略的,或者干脆说是"糟蹋"了。下课时,小黄走在我身边,我们聊了起来:"老师,你可以送到维修店里,刷机就可以破除密码!""不,我不会去的。""那你也可以试一试密码,也许运气好,可以破解。""不,我没兴趣,等失主来电吧。""让我再看看,这是第几代苹果?""不要看了,反正也不是我们的。你做得很对,放心交给我吧。"  相似文献   

10.
张昱 《河南教育》2011,(7):30-31
"以后是先考研还是先就业?""学的不是自己喜欢的专业,怎么办?"面对众多大一、大二学生提出的问题,辅导员、师兄师姐总会给出形形色色的答案,不少学生听完以后还是很迷惑。但在周口师范学院,有一个回答这个问题的不同方式,那就是:"去听校团委组织的‘博士讲堂’吧,很快你就会找到答案。”  相似文献   

11.
习语all right等于"完全正确"吗?不!现对all right的用法做一归纳。1.用于赞同别人意见或建议,译为"好,行,可以"等,这是all right的主要用法。例如:"Dolphin language?Tell us more.""All right."answered Mike."海豚语言吗?给我们多讲点。""行,"迈克回答道。"Suppose we phone him up?""All right!""我们给他打个电话好不好?""好!"2.表示人"身体健康的,健全的",并可用在问句中表示"Are you well?"的意思。例如:"How are you,Jack?""Oh,quite all right,thank you.How about you?""Jack,你好吗?""啊,很好,谢谢。你呢?"  相似文献   

12.
启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态。要有勇气运用你自己的理智,这就是启蒙运动的口号。不成熟状态的定义让我想到我们的儿童青少年,现代加有定语的青少年,我们给了他们什么?我们还能触摸到他们吗?通过"我与你""我与它"的哲学思辨,分析儿童青少年应该享受教育的幸福。  相似文献   

13.
父爱的滋味     
早上匆匆出门,被父亲撞见,问:"切抓子(去干吗)?"皱眉答:"去使馆拿签证。""使馆在哪儿?""哎呀,跟您说过100遍了,您也记不住。以后就别问啦,我还能丢了?"如果是母亲,就会发火:"这不是担心你吗?有人担心还不好?我当年十几岁离家参加革命,多想有个人替自己担心啊……"父亲脾气好,并不发火,说:"  相似文献   

14.
《家教世界》2014,(5):9-9
十几年前的一个午后,父亲饶有兴趣地问我:"儿子,你长大了想做什么?""当科学家、宇航员、律师、医生,还有……"我歪着脑袋想了很多。父亲笑着问:"是不是太多了?""怎么会多呢?我想干的事多,才能证明我是一个有理想的好孩子!"我骄傲地说。  相似文献   

15.
佚名 《学子》2012,(5):1-1
一个青年老是埋怨自己的时运不济,生活不幸福,终日愁眉不展。智慧老人发现他,问:"年轻人,干吗不高兴?""我不明白我为什么老是这么穷?""穷?我看你很富有嘛!"老人由衷地说。"这从何说起?"年轻人问。老人反问道:"假如有人误伤你的一根手指头,赔偿你一千元,你是否感到得不偿失?"  相似文献   

16.
朋友每每做了噩梦都要向我报告一番,以便把这噩梦"破掉"。她一边喋喋不休一边哀叹:"怎么做了这样一个梦,多不好的兆头啊。"看我在这边一脸窃笑,她更愤愤:"怎么这样幸灾乐祸?""做噩梦有什么不好?我喜欢做噩梦。"我说。"喜欢做噩梦?有病。"但我真的是喜欢做噩梦。做噩梦常常让我感觉幸福。"有什么理由感觉幸福?"于是我一五一十地向朋友陈述:  相似文献   

17.
在一档儿童选秀节目上,一个5岁的女孩清唱了一段京剧,主持人开始采访她。在问过"什么时候开始学戏""是不是每天都需要练习"等铺垫性的问题后,主持人问:"你觉得这几年的坚持有意义吗?"孩子迷茫地看着主持人,疑惑地问:"什么是坚持?"主持人想了想说:"就是说,你觉得天天很辛苦地练习唱戏值得吗?"孩子更加困惑了,小声问道:"什么是值得呢?"我开始怀疑主持人的专业性,一个儿童节目的主持人,怎么能问孩子这么成人化的问题呢?  相似文献   

18.
采访上帝     
李剑红 《师道》2010,(10):1-1
我梦见自己采访了上帝。我敲开了上帝的门,上帝对我说:"进来,你是想采访我吗?""是的,如果你有时间的话。"我说。  相似文献   

19.
问题妹妹     
我的妹妹小不点一个,可是她却有全世界所有穷极无聊的问题。别看她乖乖地坐在那里,眼睛骨碌骨碌地转,可一旦被她缠上,保证没完没了。"你说我们吃饱为什么要洗碗?"通常她的问题都不太像问题,可是别掉进陷阱里去。"当然要洗碗,这样碗筷才会干净啊。""可是我们吃第一碗饭,再盛第二碗时并不需要洗碗。""那当然不用洗。""如果我们午餐只吃两碗,那么晚餐盛第三碗时,为什么要洗呢?""这,这……是因为,嗯。"好了,现在问题愈来愈不可收拾,"嗯,因为第二碗和第三碗之间隔太久了,会长细菌出来,吃了细菌以后会肚子痛。"  相似文献   

20.
与梦想结缘     
与梦想结缘,并非偶然。这一路,到处是羁绊和阻拦,但那种缘,终还是剪不断……冷风吹"我要学音乐!""不行""凭什么?""因为那些东西没用!你成绩高啊?""不管,我要去!"我倔犟地快步前行,不理会奶奶的叫喊,她扯住我的衣服狠狠地把我拽了回去。"下午补英语去!""我不去!你凭什么管我?烦不烦啊!"她怔了怔,不说话了。"行,你爱去哪儿去哪儿!"  相似文献   

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