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为贯彻落实中央和河南省关于"双减"和"五项管理"政策要求,持续推进相关政策规定落实落细,有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担,省教育厅办公室近日印发通知,就进一步加强"双减"和"五项管理"工作提出具体要求. 相似文献
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<正>2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅发布了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。"双减"政策实施以来,如何增强体育、美育(以下简称"双增")这两个"五育"中的薄弱环节,切实推进"双减"有效落地,拥抱素质教育,把学生综合素养提上来等话题,引发广泛关注。下面,我结合实践思考,尝试对当下中小学如何更好地做好学校美育工作,提出一些学理性的建议。一、全面认识"双减"与"双增"的站位指向若不能在全面认识党的十八大以来党中央、国务院、教育部和省教育厅发布的一系列政策文件、一系列决策举措的基础上讨论"双减"的相关问题,可能就会止步于形式主义。 相似文献
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潘峻岭 《中小学实验与装备》2022,(1):39-40
"双减"工作在农村偏远学校的落实中,因地域和师资的匮乏会存在一些问题.电教装备的远程特性、空间特性可以在"双减"工作中起到重要作用,如何利用电教装备加强教学教研,以提升课堂教学效率,保障教学质量和开展课后兴趣活动是一项全新的课题.本文以鄂州市华容区蒲团乡同步课堂应用为例,阐述了同步课堂在农村偏远学校落实"双减"工作的效... 相似文献
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"双减"政策下,学校作业管理必将面临新的挑战与变革.为全面贯彻落实中央"双减"工作精神,进一步减轻学生过重的课业负担,提高教育教学质量,学校在制度建设、作业研究、有效评价等方面创新作业管理机制是实现"双减"政策的有序推进与立德树人根本任务最终实现的关键所在. 相似文献
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2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,对"双减"工作进行全面部署."双减"政策颁布以来,华中科技大学附属小学积极响应,在减轻小学生过重作业负担、提质增效方面,作出了积极的探索.学校的主要经验是:围绕"学历案"教研,实施"双减"工程,重新认识作业、... 相似文献
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六盘水市下辖两县一特区一区,享有西南"煤海"和中国"凉都"的美誉,是贵州的西大门.六盘水市的"两基"攻坚工作以国家教育部"两基"评估验收和督导检查的有关规定为指导,按照省政府和省教育厅的安排部署,在市委、市政府的正确领导下,各级党委、政府高度重视,教育行政部门狠抓落实,六盘水市举全市之力完成了"两基"攻坚的达标任务.…… 相似文献
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认真研读了 2021年《人民教育》第24期《做优做强学校教育全面提高落实"双减"工作水平》后,受益匪浅且感同身受.落实"双减",并将"双减"与教学工作相融合,能快速有效提升学校教育教学质量.
优化作业设计,提升作业管理水平.作业管理既要"压总量、控时间",又要注重"调结构、提质量".提高作业设计能力,切实改进、创新作业... 相似文献
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作为一线学校, 如何落实"双减" 政策, 做好"双减" 下的教育答卷呢? 直面"双减" 内核, 我们边思边行, 在践行政策、教学精研、作业提优等方面不断优化整合, 探索出了以下减负增效的策略方法.
一、减顾虑, 明方向
"双减" 政策作为一项国家行动, 触及教育领域综合改革的核心环节, 即如何促使教育从功利化、短视化回... 相似文献
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"双减"是新时代对教育人提出的新要求和新任务,我们要领会其内在精神,以"双减"理念指导教学实践,在教学实践中落实"双减"政策.在探索与实践中,我们深刻认识到:"双减"要求优化教育机制,其在各个学科教学领域落地的过程是教育螺旋发展的过程;"双减"要求教师优化教学方式,帮助家长缓解教育焦虑,推进全民教育价值观的重塑;"双减... 相似文献
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"双减"减的是师生和家长的负担,"减"是为了"增",不断提高育人的质量,让教育回归原点."双减"是一道全新的开放题,也是对学校决策者的"大考".学校的"双减"举措要"接地气",能够"落地生根",需要我们共同努力,做好"加减混合运算",才能给出满意答卷. 相似文献
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铜仁地区"两基"迎"国检"工作,自2006年1O月启动以来,在地委、行署的正确领导下,在省教育厅的帮助指导下,开展了一系列卓有成效的工作.取得了阶段性成果,目前已进入重点整改的第三阶段,各项工作正有序推进.…… 相似文献
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艾太妹 《新课程导学(上)》2022,(11):84-86
在初中英语学科的教学中巧妙地设计个性化的作业,有利于激活作业的功能和价值."双减"背景下,个性化作业的要求发生了转变,教师应明确变化的基础要点,将"双减"理念融入作业设计工作,激发学生完成作业的兴趣.本文首先总结了传统模式下初中英语作业设计中存在的问题,其次探索了"双减"政策下初中英语个性化作业设计的原则,最后从塑形减... 相似文献
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在小学阶段的数学教学过程中, 课堂教学是最为重要的环节, 可以说教师与学生的大部分交互都在这一环节中发生, 尤其在"双减" 政策的推行下, 使课堂教学这个环节具有更为重要的意义.只有加强对"双减" 政策与新课改理念的理解, 根据"以生为本"的原则进行课堂教学的创新, 才能使教师在"双减"背景下更好地开展教学工作. 相似文献
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2021年秋,国家"双减"政策出炉,玉山县逸夫小学因势而谋、应势而动、顺势而为、抢占先机,积极探索出契合校本特色、教师特点、学生特情的系列自选动作,"双减"工作初见成效,并在实践中不断完善、提升. 相似文献
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2021年7月24日,"双减"政策正式颁布.9月1号开学,正式实施.为了响应党的号召,作为教育主阵地的学校,立即行动起来.从多个方面发力,扎实推进"双减"工作.政策中明确指出:"要有效减轻义务教育阶段学生过重的作业负担."这成了广大教师要研究的重大课题. 相似文献