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为了加强教育行业的信息、网络存储应用，探讨教育行业信息存储的新问题、新技术、新趋势．教育部科技发展中心于10月至11月初在北京、杭州、广州三地举办“2007教育信息存储暨数字资源和数据中心建设与应用大会”。此次大会是国内教育行业存储应用的一次盛会，会议吸引了全国各地众多教育用户的参与。浪潮存储全程参与了此次大会．并展示了针对高校信息化的各种存储产品和存储解决方案．成为此次大会的一个亮点。 相似文献
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高校信息化建设中的信息孤岛现象及对策 总被引：5，自引：0，他引：5
随着高校信息化建设的逐步实施,信息孤岛问题不可避免。本文主要描述了高校信息化建设过程中"信息孤岛"产生的原因,针对信息孤岛对高校信息化建设的影响,提出重视信息资源规划;整合数字资源,建立共享激励机制;建设统一、标准的数据技术平台;建设统一用户管理机制等对策。 相似文献
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虚拟化技术在高校数据中心建设应用的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
随着高校信息化建设的不断发展高校应用服务器数量大量增加,导致数据中心面临系统管理复杂、资源利用率低、安全控制与数据备份困难等问题。本文通过虚拟化技术在数据中心应用实施效果的比较认为,网络虚拟化技术适用于校园网数据中心虚拟服务器建设：网络虚拟化技术不但可降低数据中心的建设与运行成本,而且可简化服务器管理模式,实现服务器数据快速恢复,提高数据中心的管理与运行水平。 相似文献
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随着高校信息化建设的发展,数据中心起到越来越重要的作用。但随着应用系统的增多,高校数据中心面临着资源利用率低、管理复杂、机房维护成本高等问题。利用虚拟化技术实现了中国民航飞行学院的云计算数据中心的部署,既解决了传统数据中心存在的问题,又践行了云计算“按需分配”的理念,为高校信息化建设提供了坚实的基础设施平台。实践证明,该方案能够提高资源利用率和系统可用性,并能有效节约成本。 相似文献
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教育信息化是实现"科教兴国"的重要手段之一,教育信息化工作一直受到国家各级教育主管部门的高度重视。目前,各高校信息化建设阶段不尽相同,水平差距较大。尽管目前各高校信息化建设的基础平台都已具备,但在信息应用、信息资源增值、信息交互等方面仍然欠缺,移动信息化将是高校信息化未来的必然发展趋势。要使高校移动信息化发展必须要解放思想,更新观念,要重视信息化体系建设,重视信息资源建设,避免重硬件轻软件,要拓宽思路,寻找适合的信息化建设运作模式,为校园、教育信息化奠定坚实的基础。 相似文献
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＂信息孤岛＂是现代远程教育所面临的亟待解决的问题。造成高校教育＂信息孤岛＂的原因,一是目前我国还没有实施教育信息化相关的技术标准,各校教育信息系统资源自成体系;二是我国教育信息化工作采取直线或垂直管理,高校信息化工作各自为政。从数字资源整合的意义上,能够有效地破解＂信息孤岛＂问题。高校数字图书馆具有资源整合优势、技术优势和人才优势,高校图书馆通过建立以门户网站为平台的信息资源整合机制,为用户包括学习者有效利用各校的数字资源,提供统一的信息平台。 相似文献
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高校老年大学信息化教育发展思路探究 总被引：1，自引：1，他引：0
通过分析高校老年大学信息化在老年教育业务管理信息化平台功能不全面、支撑老年教育教学和管理的信息化环境基础设施薄弱、老年教育信息化标准体系缺失、符合老年人学习的信息化课程资源不足等方面问题,指出了高校信息化环境下建设好老年大学具有良好的环境优势、成熟的建设模式和资源优势,并提出在业务平台、课程资源、信息标准、大数据分析等方面的信息化建设思路,进一步深化现有"互联网+老年教育"积累的有限的教学经验和学习资源,强调新时代下办好高校老年大学信息化教育具有引领作用. 相似文献
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黄晔华 《开封教育学院学报》2014,(8):295-296
云计算技术是数字化校园建设和管理上的一个重大突破,能为数字化校园建设低成本、简化管理及提高效率。随着教育信息化水平不断提高,在数字化校园建设和管理中充分地应用云计算技术,以解决当前高校数据中心、机房、多媒体教室的计算机系统管理问题。 相似文献
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浙江省高等学校教育信息化建设现状及发展对策 总被引：1，自引：0，他引：1
近年来,浙江省高等教育信息化实现了跨越式发展,为浙江省教育强省建设和提前实现现代化提供强有力的支撑.本文通过问卷调查、访谈等方法,分析了全省高校教育信息化建设和应用的现状,并提出了浙江省高校教育信息化建设的策略.根据调查,浙江省高等学校教育信息化已由基础设施建设转向应用推进阶段,但与全省经济发展和教育现代化的迫切需要相比,还有一定差距,仍存在教育信息化观念不强、公共服务能力有待提高、教育信息化发展不均衡、管理与运行机制不健全、教育信息化人才缺乏、信息资源共建共享机制尚未建立等问题.下一阶段,浙江省将通过组织、制度、资源等的深化建设,进一步推进高等教育信息化发展,以信息化带动高等教育的现代化. 相似文献
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浅析高校数据中心建设 总被引：1，自引：0，他引：1
高校信息化建设一个投资巨大,持续时间长的系统工程。数据中心建设是高校开展信息化建设工作必然阶段,它对推进高校信息化建设,保证信息的交流与共享,有着重要的意义。数据中心是高校多个应用系统的集成,能够保证学校信息的唯一性及权威性,为学校的决策提供准确的数据依据。本文主要对高校的信息化建设现状予以分析,并给出高校数据中心建设的具体设计框架及设计思想。 相似文献
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《教育与教学研究》2020,(12):79-90
高校教育信息化发展目前正处于由教育信息化1.0到2.0时代的跨越转化,省域高校区域内、校际间信息化发展水平既有共性问题亦有个体差异问题。对照河南省2018年度高校信息化发展水平评估指标体系,对河南省域本科高校和高职院校的基础设施、基础支撑平台、数字资源、智慧教育、治理体系和网络信息安全等六大维度利用系统聚类法分成四个等级后,再采用多元线性回归分析方法对调研数据进行分析,研究制约省域高校信息化发展水平的影响因素,提出应在基础设施方面重点加强运维平台、网络通信、云应用和智慧安防的投入,在基础支撑平台方面重点加快一站式信息门户、流程引擎和一卡通集成的优化,在数据资源方面重点加快数字资源应用和数字图书资源的多元化积累,在智慧教育方面重点提升校务管理、教学质量监控、财务服务和学习服务的智能化水平,在治理体系方面着重理顺协调机制和加大资金投入,在网络信息安全方面重点保障数据安全、完善网络安全舆情追溯措施等,并根据重点影响因素提出高效"补短板、铸强板"的信息化建设对策。 相似文献