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十六大提出形成全民学习、终身学习的学习型社会的宏伟构想与目标,就是举世瞩目的一大创新,同时也对于工会创建学习型组织具有重要的指导意义。一、创新思想理念,把工会创建成学习型组织1、工会创建学习型组织,是落实“三个代表”和“第一要务”重要思想的具体体现。工会提出创建学习型组织,其出发点和落脚点都是维护职工的精神文化权益,最终维护的是职工的生存权。2、工会创建学习型组织,是工会自身建设与发展的内在动力和历史要求。工会组织的特点和优势,决定了工会自身可以、而且必须创建为学习型组织,团结带领广大会员乃至全体职工全身… 相似文献
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孟永利 《中国石油大学胜利学院学报》2004,18(1):81-83
党的十六大提出要全民学习、终身学习、创建学习型组织、创建学习型社会.企业必须顺应时代的发展,把企业创建成具有终身学习的理念、系统辩证的思维模式、开放互动的氛围、优秀的团队精神、持续创新发展的学习型企业.创建学习型企业是企业开发人力资源、提高职工素质的必然选择,是企业提高生存与发展能力的必由之路,是企业实现自我超越再铸辉煌的动力之源.加强宣传力度,营造全员学习的氛围,组建学习型领导班子,建立完善的激励机制,健全学习型组织的实施机制,建立全新的工作思路是创建学习型企业的重要途径. 相似文献
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孟永利 《胜利油田师范专科学校学报》2004,18(1):81-83
党的十六大提出要全民学习、终身学习、创建学习型组织、创建学习型社会。企业必须顺应时代的发展，把企业创建成具有终身学习的理念、系统辩证的思维模式、开放互动的氛围、优秀的团队精神、持续创新发展的学习型企业。创建学习型企业是企业开发人力资源、提高职工素质的必然选择，是企业提高生存与发展能力的必由之路，是企业实现自我超越再铸辉煌的动力之源。加强宣传力度，营造全员学习的氛围，组建学习型领导班子，建立完善的激励机制，健全学习型组织的实施机制，建立全新的工作思路是创建学习型企业的重要途径。 相似文献
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人类社会已进入知识经济时代,职工队伍的整体素质和结构还远远不能适应这种快速变化的发展趋势。要想跟上时代的发展,只能更加快速、有效地学习和思考。本文旨在实施职工素质工程中,如何创建学习型组织,提出几点思考。思考之一:创建学习型组织,是实施职工素质工程的必然要求自从上世纪90年代,美国彼得·圣吉教授的《第五项修炼》出版以后,“学习型组织”这个概念引起了人们极大的兴趣和广泛重视。特别是江泽民同志强调“构筑终身学习体系,创建学习型社会”,极大地推动了全社会的学习热潮。正是在这种大的社会背景下,工会组织从履行职工教育… 相似文献
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创建学习型组织,是知识经济时代体现的一种时代精神和战略决策,是对发展前景的重新审视以及对机遇与挑战的积极应对.在形成全民终身学习、优先发展教育事业过程中,创建学习型组织,提高教师队伍素质必定成为教育工作的重中之重.本文从提高对创建学习型组织的正确认识角度,阐述了教师进修学院开展创建学习型组织的工作抓手以及对创建工作的进一步思考,以期和大家探讨. 相似文献
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唐山机务段工会以段局域网为依托，运用现代信息网络技术手段，在建立学习型组织，创建学习型工会，营造学习环境，构筑学习平台，建立学习机制，在深化“创争”活动，推进“素质工程”方面取得了富有特色的工作成效，实现了工会工作理念和手段的不断创新和整体工作水平的不断提高。 相似文献
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近年来,湖北省荆门市总工会按照国务院《全民科学素质行动计划纲要》精神和市全民科学素质领导小组要求,结合工会自身特点,将职工素质工程建设作为工会的重要任务来抓,通过开展群众性经济技术活动、“创建学习型组织,争做知识型职工”活动、 相似文献
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创建学习型组织、争当知识型职工，倡导工作加学习，全面提高职工素质，是一项具有崭新观念的系统工程，也是上级工会和各级领导对“创争”活动的要求。一直以来，康佳集团都十分注重提升员工的素质，从总裁到各事业部领导，从工会、人力资源部门到各基层单位都把创建学习型组织作为提升职工素质重要工作来抓，从而使“创争”活动得到扎实推进。 相似文献
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学习型组织被誉为21世纪最具有竞争力的组织形式之一,为理论界与实践界所推崇。学校教职工承载着培养“全面学习、终身学习”人才的伟大重任,理所当然应首先成为学习型组织。作为以全体教职工为会员的学校工会,应培养具有“全面学习、终身学习”的教职工队伍,创建学习型学校工会。 相似文献
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张珠龙 《江苏广播电视大学学报》2011,(5):41-46
建设学习型社会是我国未来10年教育改革发展的重大战略目标,建设学习型社会的实践,归根结底要落实于各类学习型组织建设。倡导终身学习、加强组织学习是建设学习型组织、形成学习型社会的关键。调查结果表明,创建农村学习型组织培育了全民学习的社会氛围,促进了社会主义新农村建设。农村学习型社会建设是一个循序渐进的过程,需要强化组织领导,突出农村党员干部、致富带头人、经济合作组织等重点群体;深化载体建设,广泛开展社区教育,做到学有其所;优化网络构建,建好“江苏学习在线”网站,服务全民学习。 相似文献
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读书心语没有知识的生活,就像没有“佐料”的菜肴。刘国祥为了适应新形势,迎接新挑战,增强企业竞争力,姚桥煤矿按照中央九部委和集团公司关于创建学习型组织活动的要求,努力向学习型组织迈进,有效提高了组织学习的效果。一、营造创建氛围,学习理念深入人心近年来,姚桥煤矿坚持以职工素质建设为重点,以增强职工学习力、创新力为目标,积极创建学习型企业。一是加强组织领导。矿成立了以党委书记、矿长任组长、工会主席任副组长、各有关职能部门负责人为成员的创建领导小组,形成党委领导、行政支持、工会推动的创建格局。二是积极开展主题教育… 相似文献
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2003年底,全国总工会、中央文明委等中央9总委联合启动了全国"创发学习组织,争做知识型职工"活动。上海市总工会是我国率先提出并推进素质工程和"创建学习型组织,争做知识型职工"活动的群众团体;二○○一年六月,上海工会在全面推进职工"素质工程"的进程中,正式启动了"创建学习型组织,争做知识型员工"活动。去年以来,在9部委号召的鼓舞下,上海工会把"创争"活动作为工会开展职工"素质工程"的主要载体,以开发人力资源、提高职工的学习能力、 相似文献
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“创建学习型组织，争做知识型员工”活动，是贯彻落实党的十六大报告提出“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”的重要举措，是团结动员广大员工为实现“十一五”规划、建功立业的有效载体。在支行党组的领导下，上海安溪县支行工会积极开展“创争”活动，不断提升职工素质，职工之家步人全国模范职工之家行列，对推动支行工作开展、服务地方经济建设起到了积极的作用。 相似文献
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为了践行“三个代表”重要思想，努力实现党的十六大提出的要“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”的精神，不少铁路企业结合自身的实际，开展了创建学习型组织的活动，取得了一些成效，为创建学习型组织提供了一些经验，同时也引发了一些思考。 相似文献
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孙亚东 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2003,22(4):86-89
江泽民同志在党的十六大报告中将“形成全民学习,终身学习的学习型社会”列为全面建设小康社会奋斗目标。建设学习型社会是提高全民族素质,促进人的全面发展,适应知识经济时代和社会信息化的必然选择。学习型社会的构建,要在全社会营造浓厚的学习氛围;引导全民确立终身学习的意识;建立健全必要的保障措施,形成一个系统的教育网络,切实加强学习型社会创建工作的领导。 相似文献
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党的十六大指出:全面建设小康社会,“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”是其重要目标。创建学习型组织,是提升职工队伍整体素质,增强企业竞争力,适应经济和科学技术飞速发展的需要,是提高职工文化素质和从业技能的最佳途径。基层工会在创建学习型组织中,围绕基层工会自身的职责,发挥好自身的导向作用。一、确定与时俱进的创建理念。随着中国加入WTO,铁路市场逐步放开,职工的文化、技术结构状况明显落后,与发展的形势不相适应。在我站536名职工中,大专以上文化程度41人,占7.6%;高中、技校222人,占41.4%;初中216人,占4… 相似文献
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随着社会的发展,知识更新不断提速,学习被视为可持续发展的根本要求。学校的建设、教师的发展和学生的成长,均须创建学习型组织。实践表明,学习型组织是打造高素质教师队伍的有效途径。因此,我校以学习型组织管理理论为指导,以终身学习理念为依据,以校本培训、校本教研为途径,以学习活动为载体,积极创建学习型组织,旨在引导教师加强学习,提升素质,最终提高学校的教育教学质量,使学校发展拥有不竭动力。 相似文献
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几年来，我们秦皇岛站工会按上级要求和部署，在抓职工教育工作上取得了一定的成绩和效果：尤其是通过抓班组学习，有力地推动了班组管理，增强了班组的活力和凝聚力。但是，面对党的十六大提出的“形成全民学习、终身学习的学习型社会”的要求，面对科技 相似文献