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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 46 毫秒
1.
马斯洛自己也在主动探讨他的自我实现人在管理实践中的应用问题。自我实现人作为管理学中的积极人性假设而被应用也有其合理性。它能够促进组织发展和个人意义诉求的实现。当然,在经济组织中来应用它,会使人的价值追求处在最大的紧张关系之中。  相似文献   

2.
马斯洛人本主义教育观的核心内容就是坚持以人为本和人的基本需要层次论,即强调教学过程中人的因素.重视人的基本需求,重视挖掘学习者的自我潜能,力图使学生成为自我实现者。社会、学校和教师的任务就是为学生的潜能发展提供一个良好的环境,使人的潜能得以自我实现。社会的发展和进步呼唤教育和谐.而教育和谐需要坚持“以人为本”。  相似文献   

3.
董有国 《科教文汇》2010,(32):164-164,169
人本主义心理学是西方现代的一个心理学流派,代表人物有马斯洛等.自我实现是马斯洛理论的核心.人本主义心理学强调审美活动在人的自我实现过程中的意义和作用,把审美活动看做是人的"需要层次"中的高级阶段,看做人的"自我实现"的重要一环,看做能使人获得巨大精神享受的"高峰体验".人本心理学对现当代艺术家及其艺术创作产生了重要的影响.  相似文献   

4.
马斯洛人本主义教育观的核心内容就是坚持以人为本和人的基本需要层次论,即强调教学过程中人的因素,重视人的基本需求,重视挖掘学习者的自我潜能,力图使学生成为自我实现者。社会、学校和教师的任务就是为学生的潜能发展提供一个良好的环境,使人的潜能得以自我实现。社会的发展和进步呼唤教育和谐,而教育和谐需要坚持"以人为本"。  相似文献   

5.
该文章通过对马斯洛主体价值理论的概述,发现其主体价值的实现不仅要关注自身价值的满足,同时也要与社会需求联系在一起,为社会做贡献,人的自我价值实现才有真实的意义和价值,同时提出"被需值"教育理念的革命性内涵:深刻分析"被需值"的对话哲学内涵,阐释了"被需值"的生态内涵和文化内涵,同时体现出社会主义核心价值观。  相似文献   

6.
企业价值内涵之新论   总被引:1,自引:0,他引:1  
价值理论是经济理论的基石,不同经济理论派系差异的根源在于价值理论基础上的分歧.价值这个概念最初属于哲学意义上的范畴,表现的是作为主体的人与客观世界之间的某种关系.马克思认为,价值是指人与自然物质交换过程中人与人的社会关系(劳动价值论).当代西方学者则认为,价值是指人与客观存在的物的关系,即物对人的效用(客观效用论)、人对物效用的评价(主观效用论).经济学不同阵营的对立,不在于具体分析工具和分析方法的差异,而在于其分析背后的价值观不同.既然价值理论对价值有不同的理解,自然对企业价值的定义和内涵等方面进行的研究也就众说纷纭.本文对企业价值的内涵予以重新归纳、分析与总结.  相似文献   

7.
王斌 《中国科技纵横》2011,(10):194-195
现代建筑工程管理已提出绿色建筑工程管理理念,以促进人与自然、人与社会和谐发展,本文分析了工程管理创新的意义和必要性,探讨绿色建筑工程管理的工程价值观,建立绿色建筑工程管理评价体系,并提出了开展工程管理创新、实施绿色建筑工程管理的对策和意义。  相似文献   

8.
从哲学认识论和价值论的角度来说,实践作为人的存在方式,是人类认知活动与价值活动的最终源泉,决定着人的思维方向和价值选择。绿色价值观即是建立在生存价值观、发展价值观和生态价值观基础上的,对人与自然、人与人(人与社会)和人与自我三大生存与发展基本问题的一种回答和解决方式。确立绿色思维,建立绿色价值观,有利于从根本上改变人们传统的思维方式及生存发展方式,有利于推动科学发展、促进社会和谐。  相似文献   

9.
论绿色价值观   总被引:1,自引:0,他引:1  
从哲学认识论和价值论的角度来说,实践作为人的存在方式,是人类认知活动与价值活动的最终源泉,决定着人的思维方向和价值选择。绿色价值观即是建立在生存价值观、发展价值观和生态价值观基础上的,对人与自然、人与人(人与社会)和人与自我三大生存与发展基本问题的一种回答和解决方式。确立绿色思维,建立绿色价值观,有利于从根本上改变人们传统的思维方式及生存发展方式,有利于推动科学发展、促进社会和谐。  相似文献   

10.
思想政治教育是一门与时俱进的学科,但随着社会文化呈多元趋势发展,问题也逐渐显现出来,大学生的思想政治教育实效性明显不足。其中重要的原因便是将思想政治教育内容刻板化和抽象化,离大学生现实生活很远,忽视了人自身的需求,没有有效发掘人的潜能。所以,马斯洛的人本主义心理学的研究,以人为本关注学生自身需求,注重人自身的潜能,发掘真善美,鼓励学生自我实现的充满"正能量"的一面为我们提供了一定的启示。  相似文献   

11.
哲学范式与现代图书馆创新管理   总被引:1,自引:0,他引:1  
创新是当今时代发展的鲜明特征,现代图书馆管理的本质也在于创新。图书馆人必须应对时代变化的新格局,创新建构一种全新理念的管理范式以适应社会进步的需要。本文探讨哲学范式在现代图书馆事业管理的创新应用。  相似文献   

12.
创新是当今时代发展的鲜明特征,现代图书馆管理的本质也在于创新。图书馆人必须应对时代变化的新格局,创新建构一种全新理念的管理范式以适应社会进步的需要。本文探讨哲学范式在现代图书馆事业管理的创新应用。  相似文献   

13.
上世纪60年代后,欧美一些具有前瞻性的教育学家就提出了发展学习型社会的思想。美国著名的发明家弗罗斯特提出了企业中的学习型组织的思想。而这些思想为全社会的普遍创新建立了平台。学习型组织就是以创新为核心的现代管理组织,是为社会创新建立的战略基础。学习型组织是以人为本的社会建构,是开发人的创新能力的一种组织管理,这种管理含有五种基本建设:(1)造就自我超越精神的组织成员。自我超越是学习型(创新型)组织每个成员的精神风貌。没有超越自我精神的成员也就没有创新。具有自我超越精神的成员是真正懂得自我的人,是努力自我实现的…  相似文献   

14.
现代企业文化建设如何以人为本   总被引:10,自引:0,他引:10  
“以人为本”是现代企业文化的新模式 ,其核心价值观是尊重人、关心人、实现人的价值。这一核心驱动力无不贯穿于现代企业的价值创造活动中 ,因而 ,在当今激烈的市场竞争中 ,企业的生存发展之道就是这种核心价值观的竞争。本文首先对“以人为本”管理模式的思想来源进行了分析 ,在此基础上结合现代企业员工的价值取向和我国企业在开展“以人为本”的企业文化建设时所遇到的问题提出 :企业应当如何在尊重员工个性的基础上对其进行有效的管理 ,进而指出实现这一目标的途径就是以一种创新的思维 ,使员工的个人目标与组织目标达到高度一致 ,即把员工对个人价值观的追求纳入到企业整体的价值创造活动的轨道上来。  相似文献   

15.
马斯洛需要层次理论视角下完善高校辅导员激励机制新探   总被引:1,自引:0,他引:1  
李思学  陈慧 《科教文汇》2013,(29):17-17,20
马斯洛的需要层次理论认为,人的需要从低到高依次分为生理需求、安全需求、情感需求、尊重需求和自我实现的需求,这一需要理论和高校辅导员的现实需求之间存在着若干契合点,为高校辅导员的管理工作开辟了一条新的思路。因此,基于马斯洛需要层次理论构建辅导员管理工作的激励机制,不仅具有理论的可能性,还具有很强的现实意义。  相似文献   

16.
正一、引言本文将结合马斯洛需要层次理论,从教师所面临的压力对教师的目前的现状进行分析。结合需要理论,从政府、社会、学校以及教师自身来谈论如何改变教师的现状。二、马斯洛需要层次理论需要是人的一种心理状态。当人们在心理上产生需要时,心理就会处于一种不平衡的状态,心理就会指导行为作出反应。美国心理学家亚伯拉罕·马斯洛把人类的需要从低到高分为五种:生理需要,安全需要,情感和归属的需要,尊重需要和自我实现需要。  相似文献   

17.
侯冰彬 《科教文汇》2008,(23):229-230
李斯做为一个悲剧人物,其悲剧性在于肉体的毁灭和精神的扭曲。造成李斯悲剧的原因,除前人所分析的“仓鼠哲学”的人生观和价值观外,本文试从弗洛依德本我、自我和超我的心理学角度和利己、利他与自我实现的伦理学角度再做探究  相似文献   

18.
李斯悲剧性探由   总被引:1,自引:0,他引:1  
李斯做为一个悲剧人物,其悲剧性在于肉体的毁灭和精神的扭曲。造成李斯悲剧的原因,除前人所分析的"仓鼠哲学"的人生观和价值观外,本文试从弗洛依德本我、自我和超我的心理学角度和利己、利他与自我实现的伦理学角度再做探究  相似文献   

19.
走出管理理论的丛林——基于管理哲学的视角   总被引:2,自引:0,他引:2  
管理学家孔茨在半个世纪前就提出了"管理理论丛林"的问题,然而到现在人们都无法走出这个丛林,管理理论的这种乱局给人类社会带来了严重的后果.通过对西方管理思想发展的哲学规律的梳理,分析其产生的原因,提出学习中国传统文化价值观和中国系统思维方式来进行管理理论创新的方法,探索走出管理理论丛林的有效途径,也从理论上肯定了中国传统文化价值观和传统思维方式在现代企业管理中的重要作用.  相似文献   

20.
梁秀生  熊丽娜  朱强 《内江科技》2011,32(4):10+3-10,3
美国心理学家马斯洛把需求分成生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求这五类,依次由较低层次到较高层次排列。在多年对学生的帮困育人工作中,笔者发现马斯洛需求层次理论同样适用于学生的帮困育人工作,而且,在帮困育人中有意识地引入马斯洛需求层次理论,能提高学生帮困育人的实效。  相似文献   

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