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辅导员是高校育人工程的中坚力量,是高校不可或缺的教师队伍,由于高校制度不健全、体系不完善、政策不明朗、分工不明确等,造成了大量辅导员的职业倦怠,从而严重影响到高校学生的健康成长,阻碍了高校思政工作的顺利发展。本文从高校辅导员职业倦怠的成因、影响、解决途径三个方面对高校辅导员职业倦怠进行了探析。 相似文献
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高校辅导员已然成为职业倦怠的高发群体。该文通过分析高校辅导员职业倦怠的形成原因,基于人力资源管理视角提出统筹协调招聘关、创新培训内容、完善激励机制、公平合理的绩效管理、助力职业发展等方法消解高校辅导员职业倦怠,以期为开展高校辅导员管理工作提供参考。 相似文献
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分析影响高校辅导员职业倦怠的主要因素,探讨改善高校辅导员职业倦怠方法与途径。高校辅导员职业倦怠问题有一定的普遍性,调查发现性别、职务、工龄和培训频次都对高校辅导员职业倦怠有影响。 相似文献
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高校辅导员职业倦怠的组织根源及干预 总被引：3，自引：0，他引：3
高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人,辅导员职业倦怠会影响到思想政治教育的效果。本文分析了高校辅导员职业倦怠的组织根源,并提出相应的干预措施。 相似文献
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本文主要从辅导员职业特征及辅导员个人这两方面入手,分析了高校辅导员职业倦怠产生的原因,并在此基础上提出了预防和缓解高校辅导员职业倦怠的一些措施和建议. 相似文献
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高校辅导员是高等学校开展大学生思想政治教育的骨干力量,具备教师和管理者双重身份,在学生的成长成才中发挥着不可替代的作用。本文就当前高校辅导员职业倦怠问题进行了现状分析,对导致高校辅导员产生的职业倦怠进行了成因分析及其对策研究。 相似文献
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由于高校辅导员处于学生工作的第一线．来自社会层面、学校层面、家庭层面以及自身层面的各种压力都汇聚在辅导员身上．造成辅导员身心俱疲引发职业倦怠,这将直接影响高校学生工作的有序开展以及辅导员队伍的自身建设。通过对高校辅导员职业倦怠现象的分析．提出了缓解辅导员职业倦怠的相关措施和办法。 相似文献
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辅导员是高等学校教师队伍的重要组成部分,是开展大学生思想政治教育、心理健康等工作的重要骨干力量。随着时代的发展,辅导员承担的工作日趋复杂,特别是受工作性质的影响,他们更容易产生倦怠。通过对辅导员职业倦怠、角色压力与社会支持三个变量之间的关系进行深入、系统的考察,为辅导员职业倦怠的改善策略提供实证支持,提高高校辅导员职业满意度和自身身心健康水平。研究发现,高校辅导员的职业倦怠与角色压力、社会支持相关关系达到非常显著的水平,其中职业倦怠与职业压力呈显著正相关(r=0.770,p<0.01),与社会支持显著负相关(r=-0.445,p<0.01)。社会支持在角色压力对职业倦怠的影响中发挥了部分中介作用(β=0.0158,p<0.001)。结论:高校辅导员职业倦怠与角色压力、社会支持三个相关关系达到显著水平。其中职业倦怠与角色压力呈显著正相关,而与社会支持呈显著负相关。高校辅导员社会支持水平在职业倦怠和角色压力中起到部分中介作用。 相似文献
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高校辅导员职业倦怠现象较为严重。笔者从对＂职业倦怠＂的理性解读入手,用调查分析的方法描述高校辅导员＂职业倦怠＂的状况,剖析原因并提出改进对策。 相似文献
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辅导员制度是目前大学普遍采取的一种学生管理制度。高校辅导员是开展高校思政教育的骨干力量,也是高校学生日常思政教育和管理工作的组织、实施和指导者。随着高教改革的推进,高校辅导员的职业倦怠日显凸显。深入探析其职业倦怠的成因,并提出对策,对提高他们的身心健康水平,促进高教健康持续发展具有深远的理论和实践声义。 相似文献
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在社会不断发展的过程中,社会对人才综合素质的要求也在逐渐提高。高校在发展的过程中面临着更大的挑战,深化全面的改革势在必行。高校辅导员作为教师队伍的重要组成部分,辅导员队伍的整体水平对高校人才综合素质的培养有着直接的联系,同时也影响着高校学生管理工作的质量。但是近些年来,高校辅导员普遍出现了职业倦怠的问题,人才流失的情况非常严重。面对这种情况,要对高校辅导员职业倦怠的基本现状进行全面的分析,以此来采取针对性的措施来有效的改善辅导员职业倦怠的情况。 相似文献
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高校辅导员工作强度过大,角色多样性导致角色冲突,辅导员本身的理论水平和工作经验的不足,工作上院校支持度不高等因素致使辅导员职业压力大,在工作中引起职业倦怠。本文通过多方进行调研,针对辅导员职业压力引起的职业倦怠所导致的危害现象进行分析。 相似文献
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高校辅导员工作强度过大,角色多样性导致角色冲突,辅导员本身的理论水平和工作经验的不足,工作上院校支持度不高等因素致使辅导员职业压力大,在工作中引起职业倦怠。本文通过多方进行调研,针对辅导员职业压力引起的职业倦怠所导致的危害现象进行分析。 相似文献
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职业倦怠视角下辅导员领导力研究 总被引：1，自引：0，他引：1
从辅导员领导力概念及其内涵入手,通过分析职业倦怠对辅导员领导力的影响,尝试从创新辅导员培养、评价和管理机制,发挥辅导员个人潜质,树立辅导员人格威信,强化职业和价值认同等方面,提升辅导员领导力,克服辅导员的职业倦怠,进而提高大学生思想政治教育工作的实效性和针对性,增强辅导员工作的吸引力和感染力。 相似文献
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职业倦怠用来描述助人行业的从业人员因时间过长、工作量过大、工作强度过高而导致的一种疲惫不堪的心理状态。高校辅导员作为教师队伍的特殊群体也是职业倦怠的高发群体,职业倦怠不仅严重影响辅导员的身心健康,而且危害学生的成长成才。大学生思想政治教育包括理想信念教育、爱国主义教育、思想道德建设、素质教育等,对大学生的全面发展起到一个至关重要的作用。辅导员的职业倦怠直接或间接地影响着思想政治教育的内容与效果。本项目主要研究辅导员职业倦怠的表现及对大学生思想政治教育的影响及对策。 相似文献