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Cheng Xiangdong 《石家庄铁路工程职业技术学院学报》2007,(1)
在简述重庆轻轨PC轨道梁架设工程的基本上,着重介绍公路定额在重庆轻轨PC轨道梁架设工程投标报价中的应用情况。 相似文献
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赵海涛 《石家庄铁路工程职业技术学院学报》2013,(4):31-36
在桥梁预制梁架设施工中,由于作业环境的不同,对大跨度预制梁架设作业也提出不同的要求。针对预制梁跨越运营铁路的45 m长、自重220 t架设施工的实际情况,详细介绍架桥机在不妨碍铁路正常运营的条件下超大型预制梁架设施工方法。 相似文献
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当轻轨交通在重庆出现的时候,重庆的快速立体交通,无疑成为了一种独特景观和流动的城市观景台。那么重庆轻轨对环境方面的影响如何呢?作为处于重庆轻轨沿线的小学生,我们非常想知道答案。于是我们58名学生在老师的带领下乘坐轻轨,进行了一次实地考察活动。同学们采访了部分乘客和乘务员,发放了近300份调查问卷,向轻轨工作人员了解客流量、运行情况以及对周边市民生产、生活的影响,还专门采访了随车的重庆轨道交通总公司公关部张主任,了解到重庆轨道交通发展历程、规划以及修建缘由和运行原理。在沿途车站,同学们还配合区环保局环境监测站的… 相似文献
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OBE强调教育系统以学习成果为导向,是一种契合轨道工程专业的教育模式。以东南大学“地铁与轻轨”课程为例,详述了OBE理念在课程设计中的架构作用,分解了教学目标、教学内容、教学方法的相互关系。同时,提出了两种适合“地铁与轻轨”课程的教学方法,即“案例剖析的警钟式教学”和“角色互换的开放式教学”。通过“地铁与轻轨”课程的学习,学生不仅提升了专业技能,同时增强了演讲能力和阅读写作能力。 相似文献
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中铁电气化局集团西铁建设公司现有员工1200余人,其中专业技术人员540余人。经营内容由铁路、公路、市政延伸到地铁、轻轨、客运专线、港口码头等领域。公司先后参与了北京地铁奥运支线、北京地铁15号线、重庆轻轨、京石客专、郑 相似文献
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《中学政治教学参考》2019,(17)
<正>二、研修时间、地点研修时间:2019年7月22日-26日(共5天),22日全天报到,26日返程。研修地点:重庆市南开中学(重庆市沙坪坝区沙南街1号)。报到地点:重庆大酒店(重庆市沙坪坝区小龙坎新街84号,三峡广场)。三、乘车路线1.江北机场:T3航站楼步行到T2航站楼,乘坐轻轨3号线,在两路口转1号线到沙坪坝站;或T3航站楼乘坐轨道10号线到重 相似文献
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挂篮悬浇应用于桥梁的施工中,具有自重轻,工艺简捷,变形小,工期短、质量高的特点.通过结合新梅江大桥工程挂篮施工技术,阐述了挂篮承重系统、吊挂系统、锚固系统和走行系统等的构造形式,并介绍了挂篮施工及施工过程的质量控制措施. 相似文献
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李桂英 《甘肃广播电视大学学报》2004,14(3):16-17,21
对钢管混凝土系杆拱桥拱肋的两种架设方式进行了探讨，即竖向转体施工架设法和缆索、扣索分段吊装架设法，并对缆索、扣索吊装施工中的实施要点与措施进行了分析，同时讨论了两种架设方法的优缺点及适用范围． 相似文献
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详细介绍了寿宁县九岭溪钢筋混凝土加劲桁架式悬索桥主缆架设、桁架预制、拼装、拖运和吊装的施工方法,对该形式的悬索桥施工进行经验总结并提出改进措施. 相似文献
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随着碗扣式钢管脚手架使用越来越广泛和普遍,现场施工应用中存在的安全和质量问题逐渐显露。文章从材料质量、支撑面处理、搭设施工等方面调查了施工现场碗扣式钢管脚手架存在的问题,并针对存在的问题提出相应的控制措施。 相似文献
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在高校开设"中国近现代史纲要"课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,"纲要"课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强"纲要"课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。 相似文献
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在高校开设“中国近现代史纲要”课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,“纲要”课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强“纲要”课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。 相似文献
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李哲 《洛阳工业高等专科学校学报》2003,13(3):79-80
随着时代的发展,大学校园和城市之间逐渐产生了一个特殊的区域,即所谓的大学校园“边缘区”。以系统分析法对由边缘区地段的特殊性引发的“边缘区现象”的成因,特点及发展方向进行深入的思考． 相似文献