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正美术是一门艺术学科,在高中教学中美术教育能够促进学生的全面发展,可以开发学生智力,陶冶情操,培养学生正确的审美观,使其树立正确的审美意识。它可以使学生感受到美、认识美、创造美,有助于学生的想象能力、思维能力、认识能力、创造能力的培养,因此,美术教育在高中教学中占有重要的地位。而现实教学中很多高中学生文化水平较低,没有什么审美意识,对美术课程的学习也不是很感兴趣。因此,大多数职中 相似文献
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邰玲 《试题与研究：高中理科综合》2020,(28):0032-0032
乡土文化浓缩着历史的影子,是中华民族地方文 化的见证,是当地百姓在劳动与生活中创造出的独特的艺术魅 力,小学美术学科的重要任务是引导学生观察美、理解美、创造 美,将审美教育渗透美术教育之中,让学生在艺术情感中享受 快乐,是美术学科的重要功能。乡土文化与美术教育的融合,不仅是本土文化思想的继承与创新,它将生活与美结合在一 起,它的审美创造是爱与美、善与美,是美的统一。乡土文化的 开发必将为美术教学注入新的活力,不仅能够激发学生对美术 学习的兴趣,对优秀的乡土文化的传承和学生的乡土情怀,以 及爱国主义情操的培养也产生了重要的影响。 相似文献
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高挺 《读与写:教育教学刊》2013,(8)
有了情感才能发现美、才能创造美,生活中不缺乏美的存在,而是缺乏发现美的眼光、欣赏美的情感和创造美的才能.美术教育是一门艺术教育.美术教育的目的,是对学生进行"美"的教育和艺术"技能"的教育.对学生进行全面的美术教育,既使其掌握基本知识,能认识和欣赏美,又掌握基本的技能技巧,能够表现美和创造美.情感教育比技能技巧的培养更为重要.本文就此谈谈在高中美术教学中如何进行情感教育. 相似文献
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人生活在文化氛围之中,根据不同的标准,文化有不同的种类。在纷繁复杂的文化中,民间文化是人民群众创造的最古老的文化,因为它的根源可以追溯到人类发展的初级阶段;民间文化同时也是最年轻的文化,因为它仍然存在于人民的日常生活中。 民间舞蹈是民间文化中最富色彩的一支奇葩,是整个舞蹈艺术门类的一个分支。它在人类创造的一切艺术中生命力最活跃,涉及最广泛,它陪伴着每个民族和整个人类从远古走到今天走向未来,也陪伴每一个人走完整个生命的旅程。因此民间舞蹈无论是从艺术角 相似文献
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美术教育的过程在很大程度上是传统文化和艺术统一的过程,在高等美术教育中强调艺术教育和艺术创作的文化性,将文化素质培养还原在现代艺术教育的结构之中,高等美术教育更应注重审美心理的教学和研究,培养学生对传统美的认识,强调美术学习的文化属性,把艺术作为人类精神文化的一部分介绍给学生,不仅传授了美术学知识,培养了美术素养,还使学生掌握了艺术中的人文精神,突出了艺术教育的人文性。只有对本民族自身有了深切感受和认识,才能创作出有意味、有内容的作品,才能被世界认可,才能被时代认可。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2017,(6)
人类对于美的追求和向往从未停止过,美育便伴随着人类的审美活动和艺术的形成而产生。而在现代教育中,随着社会进步,我国美术教育也在不断的发展,在发展专业能力的同时,更加注重大学生艺术审美力、艺术创造力等综合素质的培养。因此,想要在根本上解决目前我国高等美术教育中存在的普遍问题,还应该回归到艺术创作的本质,即创造。在实际教学环节中融入创意训练的练习模式,在强化专业的同时,激发当代大学生在艺术创作中的探索精神及创意思维,才能更加适应当今社会发展对新型人才的需求。这也是解决我国教育产业化,适应当今高校美术教育现状所提出的新的尝试和探索。 相似文献
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《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》1997,(3)
“人是一种艺术的动物”，艺术在其概念的演绎中获得了它的意义，艺术是审美文化的一部分，处在整个文化的中心地带。艺术是人的自由创造本性的表现，系统结构的特点是认识的、评价的、创造的和符号—交际的结合。艺术是全人类共同的语言，艺术创造者必须在传统中，又必须是个创新者。艺术参与了人类精神文明和社会模式的创造。 相似文献
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在人类文化发展的过程中,实用美术作为一种艺术形式,是人们追求真、善、美,表现自身审美意识的一种手段,它反映了人类的发展和变化,也体现了生活的丰富性。把实用美术灵活地运用于幼师美术教育之中,通过学习培养学生的审美情绪和表现美、创造美的能力, 相似文献
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对大学生优秀传统文化教育的思考 总被引：7，自引：0，他引：7
朱建良 《浙江教育学院学报》2004,(2):99-103
针对当前大学生传统文化素养的现状,提出高校应加强优秀传统文化的教育和宣传,同时在教育中应注重与时俱进,强调优秀传统文化教育对完成十六大提出的发扬民族文化、弘扬和培育民族精神的任务具有重要的现实意义. 相似文献
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汪青松 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2003,23(6):1-4
江泽民的科技观是当代中国的马克思主义科技理论。科学技术是先进生产力的集中体现和先进化组成部分的思想是江泽民科技观的精髓，实施科教兴国战略是江泽民科技现的主题，推进科技创新是江泽民科技观的核心。 相似文献
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张高杰 《荆门职业技术学院学报》2009,24(5):82-86
文章采用心理测量法对郑州大学体育学院、河南大学美术学院559名学生的8项心理能力进行测评，并对所得数据进行多重比较。研究表明：体育专业的学习促进了学生适应能力的提高，而美术专业的学习有利于提高学生比较组合和系列关系的心理能力水平，因此，体育专业学生多参与美术活动，加强美术教育的辅助教学，有利于增强其学科心理能力，为体育教学提供参考。 相似文献
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采用文献资料法、逻辑分析法综合分析了我国传统武术的思想观念、文化教育潜力以及目前实践中存在的问题,探讨了如何以文化教育为切入点,发展传统武术.武术是中国历史上传统教育的重要组成部分,不仅具有现代体育的功能——身体锻炼,同时,作为一种系统整体性的文化载体,兼在德、智、美及促进人的个性发展与完善方面具有特色.我们应充分发觉传统武术的教育价值,为实现现代教育＂以人为本＂的观念模式做出表率,同时,亦可促进传统武术的可持续发展. 相似文献
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艺术文化是大学文化甚至是教育文化的组成部分,而我国现有高等教育存在较为严重的艺术文化缺失现象。艺术文化在高校教育中对学生提高素质、健全意识和创造成果等方面具有的重要价值。因此,艺术文化对于高等教育的重要作用不能被忽视,需要在校园文化建设、师资队伍建设、学生活动引导等方面进行培育,并通过社会服务、人才培养、文化传承等途径来不断彰显高校艺术文化。 相似文献
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陈瑜 《江苏广播电视大学学报》2007,18(6):47-49
文艺创作中的历史观讨论是文艺界持续关注的焦点,但是由于没有确立历史外在于文艺还是历史内在于文艺的基本立场,使得当前文艺创作中历史观的讨论近乎聋子间的对话.文艺创作中历史观讨论应该以历史内在于文艺为立场,区分不同的历史观在文艺创作中的不同表现,重建讨论的对话平台. 相似文献
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儿童美术教育是一种开发智力及潜能的教育方式,是培养儿童想象力的有效途径,因此在儿童素质教育中占有重要地位。然而,目前儿童美术教育方式还存在着诸多问题并且没有引起足够的重视。为此,提出了创新型儿童美术教育的对策,论述了引导和鼓励儿童敢于表现自己真实情感的必要性和教育方法,通过美术教育增强儿童发现美和感受美的能力,在此基础上,又进一步阐述了儿童美术教育的价值与真谛所在,为儿童美术素质教育提供参考。 相似文献
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论中国武术文化的形成及传播范式的现代转换 总被引：2，自引：0，他引：2
从文化学角度探讨了中国武术文化的形成机制，认为中国武术文化起源于古代先民的生产和生活实践，战争因素客观上促进了各种武术流派的交流，中国传统文化则提供了取之不竭的思想资源。中国武术文化的传播范式以历时性传播为主，但在中国走向现代化的过程中，共时性传播成为时代主流，从而完成了传播范式的转换。 相似文献
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韩晓瑞 《新乡师范高等专科学校学报》2010,24(4)
课程改革已成为21世纪全球教育改革的一个热点,新世纪的美术教育既不是"应试教育",也不是专业知识教育,而是汇集文化百科,使知识具有广度、深度及综合性的"智能式"素质教育。由于种种原因,我国的美术新课程改革是一个很棘手的问题,本文试从几方面对我国中学美术教育在改革过程中出现的一些问题进行分析并提出一些看法。 相似文献
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当代高校武术教育过程中,文化的教育和文化的传承是一个相对薄弱的环节,中国武术作为我国民族优秀文化的一部分,只有将文化与武技相融合,并将传统武术教学升华为一种“授技育人”的武术教育,在学校体育教学中传授真正的“人文体育”精神。才是对它真正意义的继承和弘扬。 相似文献