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技术的情境所包含的内容异常丰富,既有的客观的时空,也有社会的政治、经济、文化等宏观因素,还有个体的认知、情感、动机和态度等微观因素,因而可以说情境是内在于技术的外在关联域。对技术来说,情境是实在的,不能离开情境去认识抽象的技术,只有在情境中才能认识真实的技术;对技术哲学来说,从情境的维度认识技术为弥合工程传统与人文传统的分立提供了一个新的视角。 相似文献
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徐奉臻 《科学技术与辩证法》2006,23(1):7-9
科学技术是科技哲学的基本内核,科技与社会的关系是科技哲学恒常的关注对象。现代化的起源与演进与科技密切相关,科技现代化是现代化的重要组成部分。弱化科技的负效应,既需要科学技术,又有赖于“社会技术”。因此,现代化是科技哲学固有内涵的必然外延。对科学技术的完整解读,不应该也不可能离开现代化。现代化理论和实践中许多问题的悬而未决,为科技哲学以现代化为新学术生长点留下了空间。 相似文献
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语言的精确与否,要看它在实际使用过程中所起的作用而定,不能离开使用语言的人与人之间的关系去考察精确性问题,不存在绝对的精确性。人的社会实践决定了语言表达式的使用及意义,语言游戏植根于生活形式,归根结底是人类生活实践的一部分。有多少种生活形式,有多少种生活实践,就有多少种语言游戏,语言的意义在于它在实践中的用法。 相似文献
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现代著名经济学家马寅初说:“学者不能离开统计而研究,政治家不能离开统计而施政,实业家不能离开统计而执业。”然而,统计绝不是我们印象中的统计数据,在苏州大学特聘教授、高等统计与计量经济中心主任杨立坚看来,这是一个精彩的世界。 相似文献
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阅读是人类社会生活中的一项活动,是人类汲取知识的主要手段和认识世界的重要途径。在我们平时教学中,数学学习同样不能离开阅读,在数学阅读中才能让学生亲近数学,理解数学。 相似文献
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教育立法与教育改革发展的关系越来越密切,教育事业的发展不能离开法律的保障。我国教育法能够把教育活动纳入稳定的、内容明确的、并且是由国家保护的范围以内,使教育改革有条不紊地进行,推进教育更好地为社会主义现代化建设服务。 相似文献
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技术与社会的关系是技术社会学的核心问题。但技术决定论、社会建构论、技术与社会互动论都存在技术与社会的二元论解读,难以避免技术与社会的二元论困境。通过对自贡井盐社区的研究得出,井盐技术与自贡井盐社区存在相互影响、共同演进的互构共生关系,且这种关系蕴涵于整体的地方性井盐实践之中。这是技术与社会关系的实践逻辑,无疑为消解技术与社会的二元对立提供了一种启发性思路。 相似文献
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开放式基金是我国资本市场发展过程中的新生事物,它的产生和发展不能离开特定的历史条件和社会背景,它所肩负的历史使命是解决改革和发展进程中出现的若干重大问题, 相似文献
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劳动,众所周知,不仅仅是人生存之本能,更是一种高尚的道德情操。有接近45.7%的中学生甚至不会做一餐饭,9%的离开父母后基本不能生活自理,21.6%的顶多能做诸如蛋炒饭等简单饭菜,其余的在离开父母后就只靠方便面生活了。长期如此下去,他(她)能适应学习吗?功课这么繁多,竞争这么激烈,长大后在社会中能适应吗…… 相似文献
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文化馆工作的调查研究,是群众文化的重要组成部分,文化馆(站)调研网络,构成一个完整的信息系统。它象一个人的神经系统一样。支撑着文化馆(站)的各项业务活动;它又是感受社会变化的晴雨表,社会文化思潮的阴、晴、寒、热,都能准确地反映出来。文化馆工作不能离开调查研究,它是文化馆长的得力参谋与助手,是党和政府制定富民政策不可缺乏的措施。 相似文献
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机械工业的发展主要表现在产品发展上,产品的发展要靠技术,技术的发展主要靠企业内部的技术部门和机械工业的专业科研机构。因此,机械工业的科研工作不能离开产品,这就提出了科研工作应该围绕着产品为中心开展研究活动。这是机械工业科研工作与科学院、大专院校科研工作主要不同点。 相似文献
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转基因作物新品种知识产权的技术措施保护初探 总被引:1,自引:1,他引:1
技术措施在当今知识产权保护中的作用日益凸显。本文介绍了转基因作物新品种知识产权保护中出现的技术措施,如终止子技术、T—GURTs技术,着重对其社会影响、技术措施保护与法律保护间的关系作了初步分析。技术措施对于保护转基因作物的知识产权是有效和必要的,但不应当妨害社会公共利益和农民的正当权益,也不能游离于法律之外。文章最后对我国的相关应对策略提出了建议。 相似文献
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符号与我们的生活息息相关起来,我们无法离开符号。而与我们关系最密切的室内空间也是符号表演强力舞台之一。分析了符号学与室内设计之间的关系。 相似文献
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满达拉图 《内蒙古科技与经济》1998,(2)
当前社会上有的企业在人事管理上存在的问题,不少是与选拨工作搞得不好有关。人才选拔过程,实际上就是发现人才的过程。我们社会主义国家选拔人才的基本原则是德才兼备。德才是一个完整的统一体,不能分割、不能偏颇。离开德去谈才,可能失去了正确的方向。离开才去谈德... 相似文献
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劳动,众所周知,不仅仅是人生存之本能,更是一种高尚的道德情操。有接近45.7%的中学生甚至不会做一餐饭,9%的离开父母后基本不能生活自理,21.6%的顶多能做诸如蛋炒饭等简单饭菜,其余的在离开父母后就只靠方便面生活了。长期如此下去,他(她)能适应学习吗?功课这么繁多,竞争这么激烈,长大后在社会中能适应吗…… 相似文献
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生态技术是具有生态性质的技术,它是从天然自然到人性自然的一种技术应用,是人、技术、社会、自然作为整体生命存在的澄明。生态技术表现为三个层次:从技术自身来看,生态技术具有自我协调的结构与功能关系;从人与技术的关系来看,生态技术就是人诗意的实践方式与生存方式,是人、技术、社会、自然关系的和谐;从天地人的相互关系来看,生态技术是与天地人相协调的技术。 相似文献
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