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《华夏少年(简快作文 )》2017,(10)
人的发展是多元的,评价更应该是多元的。因为每个学生都是鲜活的个体,他们拥有不同年龄段的群体个性,但也拥有独特的个性。不同的年龄阶段、不同的性格、不同家庭背景的学生有不同的发展需要。评价就应该满足每个学生的发展需要,真正基于学生给予其多元激励性的评价、差异性评价,让每个学生做最好的自己。 相似文献
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大学拥有很多自我调配的时间,社团生活无疑是一个良好的调节剂。可是参加社团也是喜忧参半,有的社团可谓“虎头蛇尾”,热火朝天一阵子就杳无音讯。可有的社团不仅让同学们拥有令人兴奋的青春活力,更让他们拥有自由与激情,伴随他们一起成长。 相似文献
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正作为一所小学,王府校区拥有别具特色、独具风格的校园环境。对于一年级的小学生来说,我们提倡做到"让幼小衔接无痕"。孩子们从幼儿园刚刚迈入小学,我们首先要做的就是要让这些孩子喜欢这所学校,喜欢上学,喜欢他们的老师。所以,我们以"王府"为载体,以爱为核心,让 相似文献
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做一个有智慧的教师案例:有几个调皮小孩,手中拿了一只小鸟,打算以一种恶作剧的方法考一考那位被公认拥有智慧的老师。他们将小鸟藏在身后,然后问老师:"手中的小鸟是活的还是死的?"如果老师回答是活的,他们就将小鸟掐死后再拿出来;如果老师说是死的,那么一只活的小鸟将证明老 相似文献
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文章以班主任工作实践中的案例为线索,重点对班级现象——"能做多少是多少"进行了深入细致的分析,从而形成特有的班主任工作经验:作为一名班主任,面对班级每一个鲜活的生命要时刻注意他们心理情绪的变化和个性需求的发展,学会换位思考,一定要给他们改错的机会,这样才有机会拥有灿烂的明天。 相似文献
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"红领巾"涌动着激情,"红领巾"迸发出灵感,"红领巾"焕发出创造的活力。在人杰地灵的江苏南通,有这么一群"红领巾",他们自办了一张专门给小伙伴们看的报纸——《江海少年通讯》;他们拥有自己的网站——阿涌叔叔中文网(http://www.ayongshushu.com);他们创办了《中国少年报·江海少年》并成为《中国少年报》的地方版;他们小小年纪就当编辑、做记者,课余时间还体验过卖 相似文献
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每年春节过后,各地民工纷纷离家别子踏上外出打工的征程,他们带走的是新一年的希望和憧憬,留下的却是故土家园和一家老小,于是“留守儿童”伴随着民工潮应运而生,并且在农村中小学越来越普遍。笔者曾在一个学校做了一个不完全统计,在这个拥有近两千名学生的学校,父母外出打工的 相似文献
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赵瑞雪 《中学语文园地(初中版)》2005,(9)
人生若有来世,让我再做一回女孩吧。我喜欢做女孩。我喜欢做女孩。女孩拥有最多最美的色彩:火红、粉嫩、桃红、桔黄、桔红、橙黄……女孩喜欢它们是天生,穿上它们是必然。可男孩不行,属于他们的只有黑、蓝、绿,单调而乏味,要是戴副眼镜,再有点小胡子的,在这些颜色的映衬下,他们就显得更“老气横秋”了。我喜欢做女孩。女孩拥有许多有特色的称呼:打扮漂亮的叫“靓女”,文静内敛的叫“淑女”,文才横溢的叫“才女”,多愁善感的叫“林妹妹”,泼辣率直的叫“辣妹子”……就连一身男孩子打扮的,也有“假小子”的美名。男孩就不同,属于他们的只有自… 相似文献