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汤立宏 《思想理论教育(上半月综合版)》2007,(12):33-37
积极防范校园伤害事故,是中小学校建设平安校园、和谐校园以及实施素质教育的必然要求.尤其在当前建设社会主义和谐社会的历史进程中,积极防范校园伤害事故的意义更为深远. 相似文献
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何小雄 《广东白云职业技术学院广州白云工商高级技工学校学报》2003,10(1):6-9
本文以《学生伤害事故处理办法》为依据，从学校管理的实际出发，讨论依法办学、依法管理，有效防范和减少学生伤害事故以及有效解决伤害事故处理纠纷问题，在探求维护学生及其监护人合法权益与维护学校及其教职员工合法权益相结合，保障教育教学顺利进行的同时，着重探索校园的安全管理问题。文章明确提出以下论点：防范学生伤害事故是学校安全教育与管理的重点；依法办事是有效防范和处理学生伤害事故的基本前提；学生伤害事故的处理是教育工作者特别是管理层面临的棘手问题，需加以专门研究；制度管理与提高人员安全意识和能力是防范和处理学生伤害事故的关键；《学生伤害事故处理办法》是维护校园安全和防范处理学生伤害事故的法律依据，贯彻落实《办法》是学校管理工作的重要内容。 相似文献
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杜君红 《中国教育技术装备》2013,(2):22-23
校园伤害事故的发生,不仅影响了学校正常的教育教学,也给学校带来了各类法律纠纷,学校安全管理工作的任务日益艰巨。建立和完善校园伤害事故风险管理机制,既是现实发展的客观需要,也是教育和谐的必然要求。丽水市立足本地实际,通过多方协作,落实五大举措,切实落实安全管理责任,积极防范和妥善化解了校园安全事故责任风险,进一步建立和健全丽水市教育行业风险管理服务体系,更好地维护了校园的和谐稳定。 相似文献
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崔莉花 《延边教育学院学报》2014,(5):86-89
近些年来中小学校园伤害事故频发,由此产生的法律纠纷也随之增多,给涉事学校及教师带来很大压力,甚至影响正常的教学秩序.本文对未成年学生校园伤害事故归贵原则、校园伤害事故中学校责任的主观因素、学校责任的减轻与免除情形进行探讨并提出防范和处理中小学校园人身伤害事故的建议,以期对处理校园伤害事故提供参考. 相似文献
6.
大学生人身伤害事故的发生受四个因素影响:社会环境因素、个人心理因素、个人情感因素和突发偶然因素.防范的措施主要有加强立法,明确法律责任;加强安全教育力度,重视心理疏导;整顿校园环境,建设和谐校园. 相似文献
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近年来,校园发生人身伤害事故的报道常常见诸报端,并在社会上引起强烈的反映和激烈的讨论.可以说,防范校园伤害事故已成为社会关注、家长关心、学校担心的一个重大问题. 相似文献
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刘雪苏 《思想理论教育(上半月综合版)》2005,(11)
在近些年频发的中小学校园伤害事故中,师源性校园伤害事故对社会的影响最大,受诟病最多。师源性校园伤害事故频发不仅暴露出教师在教育方法、手段选择等方面存在着“技术性”问题,更暴露出在制度化教育情境下教师在师德方面存在着“理念”问题。新时期的师德建设不仅要重视教师的个体道德,更要重视教师的职业道德,关注教师的职业生涯管理。 相似文献
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高校学生伤害事故的逐年增加,严重影响着高校的改革、发展和稳定.如何有效地防范和处理高校学生伤害事故,成为高校学生工作的重要组成部分.文章结合<学生伤害事故处理办法>,在理论和实践上探讨了防范和处理机制,提出了维护和谐校园的措施和建议. 相似文献
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刘雪苏 《思想理论教育(上半月综合版)》2005,(6):36-39
在近些年频发的中小学校园伤害事故中，师源性校园伤害事故对社会的影响最大，受诟病最多。师源性校园伤害事故频发不仅暴露出教师在教育方法、手段选择等方面存在着“技术性”问题，更暴露出在制度化教育情境下教师在师德方面存在着“理念”问题。新时期的师德建设不仅要重视教师的个体道德，更要重视教师的职业道德，关注教师的职业生涯管理。 相似文献
14.
学生在校伤害是困扰学校和家长的一大难题,本文在界定学生在校伤害事故的基础上,提出了构建防范校园伤害事故的立体体系,阐述了学生在校伤害事故处理的归则、赔偿依据和范围、责任社会化等要点。 相似文献
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《南昌教育学院学报》2014,(1)
校园体育伤害案件的频发和法律的积极处置使得学校在体育教育的道路上举步维艰,学校体育伤害事故中的责任分配成为了影响学校体育发展的根本性问题。从法学的视角来全面分析学校的体育伤害事故,有利于学校预防、控制体育伤害事故,并为学校减少事故的发生率提供决策参考。 相似文献
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加强对高校学生伤害事故法律责任的研究,对于妥善处理高校学生伤害事故,依法维护大学生的合法权益,保障高校教育教学秩序,促进和谐校园建设具有重要意义。本文详细论述了高校与大学生之间的法律关系、高校学生伤害事故的归责原则和高校学生伤害事故的类型及其法律责任划分几个问题。 相似文献
18.
学生在校伤害是困扰学校和家长的一大难题，本文在界定学生在校伤害事故的基础上，提出了构建防范校园伤害事故的立体体系，阐述了学生在校伤害事故处理的归则、赔偿依据和范围、责任社会化等要点。 相似文献
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让校园伤害的预防和处理规范起来 总被引：2，自引：0，他引：2
近年来,学校的教育教学活动内容和形式越来越丰富,校园伤害事故的发生也越来越频繁。在这种情况下,依法保护学生在校的人身安全和客观公正地处理学生伤害事故,有着更加重要的现实意义。教育部颁布的《学生伤害事故处理办法》自2002年9月1日施行后,以其较强的针对性和可操作性,在指导学校积极预防伤害事故、促使伤害事故得到及时妥善处理方面发挥着日益显著的作用。 相似文献
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研究高校学生伤害事故法律责任的归责原则,对于明确划分学生伤害事故中的责任,妥善处理高校学生伤害事件,依法维护学生和高校的合法权益,推进依法治校,促进和谐校园建设具有一定的积极作用。因此,文章论述了高校学生伤害事故适用的四个原则,即过错责任原则、过错推定原则、无过错责任原则以及公平责任原则。 相似文献