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<正>新课标中明确提出:教师应注重对学生探究能力的培养,加强学生实践能力以及创新意识的培养。因此,物理教师要树立正确的教学观念,采用有效的教学方法、教学模式,按照新课标的要求积极开展探究性实验教学,充分挖掘学生的创新潜能,以提高学生学习物理的热情与效率,提高物理教学质量。一、目前初中物理实验教学的现状分析1.教学内容较为落后,学习难度大。随着社会的发展,信息技术也不断进步,然而初中物理课堂教学中的 相似文献
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新课程下教学内容的难易度相对原高中内容有所降低.在新课程下,培养学生的创新思维能力和自主学习能力成了教学发展的重要课题.而数学教学内容培养的是学生判断、比较、分析、综合运用知识的能力.对此,教师要按照新课标教材,对学生进行重点针对性的引导,让他们在数学学习中能够融会贯通,学以致用,真正提高他们主动学习和创造性解决问题的能力.一、增强与学生互动,引导他们树立正确的学习观教师应该改变教学中主角的身份,在实践教学中, 相似文献
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沈东全 《科普童话·新课堂（中）》2022,(3):46-47
实验是初中物理教学中的基础任务也是重要教学任务,在实验教学的过程中可以对学生的实践能力以及创新能力进行有效的培养,同时通过实验教学还可以帮助学生更好地学习和理解物理理论知识.在初中物理教师的指导下初中生在实验中的创新能力培养可以得到很大的发展,因此教师要做好物理实验设计工作,最大限度地发挥实验教学在物理教学中的帮助作用. 相似文献
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王灏 《新课程导学(上)》2013,(14)
在数学教学中,数学实验教学是种创新教学方式,符合新课标教学要求.其特点有:①以新课标教学理念为教学指导思想,突显学生主体性,发挥教师指导、引导作用.②在数学实验教学中,引导学生通过自主观察实验、假设猜测、推理验证、分析综合、讨论交流等实践活动,获取知识,提高数学素养与综合能力.③在数学实验教学中,学生活动是主要表现形式.因此,教师既要思考教学内容特点,还需要考虑学生特点,把握学生心理规律,在学生已有知识与经验的基础上,引导学生进行自主实践活动.④在数学实验教学中,教师既要关注学生学习结果,更重要的是关注学生学习过程. 相似文献
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周永强 《数理天地(初中版)》2023,(4):71-73
实验是物理知识不可缺失的重要组成内容,在实验的过程中,学生会将已经学习过的物理理论知识进行实践应用,提升自身的知识掌握程度.若要提升初中物理的教学质量和效率,发挥物理教学的重要价值,就需要教师在实际的教学过程中设计实验内容,来丰富教学的内容和形式.在教学中,教师可以借助多样性的实验教学方法来培养学生的学习能力,提升学生学习物理知识的质量. 相似文献
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阙献荣 《延边教育学院学报》2004,18(3):58-61
实验教学是小学自然课教学极其重要的组成部分,也是实施素质教育,发展学生智力,培养创新思维、实践能力、合作意识和能力的有效途径。要把自然课教学的过程视为学生在教师指导、启发下主动地认识和自行探索自然事物与应用知识的合作性学习的过程。在实验教学中培养小学生的合作意识和合作能力,应首先转变教师的教育观念,正确认识实验教学的作用,重视培养学生的 合作意识和能力,开展合作性学习;创设有利于学生自主探究、合作学习的环 境,使课堂真正成为学生“自己的课堂”;要培养学生在独立思考和合作学习中发现问题和提出问题的能力;引导学生合作探究,综合运用知识解决难度较 大的实际问题。同时,要重视教师自身素质的提高。 相似文献
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小学阶段的学生智力发展迅速,对新鲜事物的追求是小学教学的必要条件.但由于个体生活环境、家庭背景、智力水平、认知能力的不同,教学中教师不可一刀切,要根据每个学生的发展特点、学习能力,确定教学目标和教学内容,从而实现学生能力的共同提高.分层教学法在小学教学中被广泛应用,有利于培养学生学习兴趣,提高教学质量,促进学生全面发展.一、分层教学内涵分层教学指教师在充分掌握学生知识水平、学习兴趣、学 相似文献
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李彩霞 《新课程导学(上)》2013,(18)
新课改下的小学语文教学以提高学生潜能为根本的教学目标,教师要贯穿以训练学生能力为主的教学思想,教学中要充分引导学生发挥自身优势,提高学生学习语文课程的主动性,要建构师生之间平等和谐的民主关系,使学生能够在愉悦的氛围中学习语文知识.
一、备教材,更要备学生
教师要认真分析语文教材,准确掌握教学内容,要将教学内容和学生的实际状况相结合,以此确定教学重难点;要依照不同的课文类型确定不同的教学方法,要结合教学内容设置教学模式,实现帮助学生掌握学习方法的教育教学的终极目的,情境教学、主体教学、和谐教学以及创造教学都是有效完善素质教育,推进教学改革的重要模式;要适当开展语文实践活动,将语文课程教学内容和一些课外活动结合起来,通过短剧表演、集体游戏、知识竞赛、演讲比赛等多种形式帮助学生掌握并巩固语文知识,在教学中要重视对学生良好学习习惯养成的培养力度,良好的习惯让人终身受用. 相似文献
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《动物繁殖学》课程教学改革的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
动物繁殖学是动物科学专业重要的专业基础课,理论和实践联系非常紧密。如何帮助和引导学生更好地掌握新知识、新内容,非常重要。在动物繁殖学教学中,教师要不断提高自身素质,合理设计教学方案和教学内容,运用有效的教学用具,激发学生的学习热情和兴趣,强化学生的主观能动性,理论密切联系生产实际,注重学生综合能力的培养,最终提高动物繁殖学的教学效果。 相似文献
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我国新课改明确指出,当前面向初中生的教育应以提高他们的综合素质为主,在教学中教师除了应重视知识教学内容,还要不断创新教学方法,提高学生的自主学习能力,培养学生对学科内容的兴趣,做到学以致用。所以,全面提高初中学生的素养已经成为我国教学的未来发展方向,我国的初中教育工作者应利用科学的手段完善教学方式。在初中阶段数学教学中应用体验式教学法,能有效培养学生学习能力,符合初中阶段学生的心理特点以及我国新课改的相关要求。 相似文献
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“互联网+教育”背景下,在线自主学习已经成为学生提升外语知识水平和素养的重要手段之一,因此培养学生的线上自主学习能力是外语教学的一项重要任务。教师应分析学生的线上外语自主学习能力情况,提炼用于提升学生线上自主学习能力的教学策略,这对培养学生的线上自主学习习惯和技能以及提高学生线上学习的效率和质量具有重要意义。 相似文献
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体育核心素养包括知识、技能、观念等多个方面,这也是学生成长发展必备的素质。体育教师应牢牢把握核心素养要求,提高课堂授课的层次性,让学生收获更多体育技能与知识。要培养体育情感,引导学生树立正确的体育观;创新教学模式,提升学生体育运动能力;丰富体育知识,培养学生良好体育习惯。 相似文献
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在数学课堂教学中,教师不仅要重视知识传授,还要注重培养学生的自主学习能力和自主探究能力,提升学生核心素养。要积极转变自己的教学观念,创新课堂教学策略,以更加贴近学生学习规律的方式进行教学,从而全面提高教学效率和教学质量。文章结合教学实践,对提高数学课堂教学实效性进行探究。 相似文献
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在初中物理课堂教学中,教师不能只注重理论知识的灌输,还要多进行实验演示,让学生掌握基本的实验技能,提高学生的动手操作能力。要让学生掌握基本的物理概念,培养学生科学思维素养;重视教学方法创新,培养学生合作探究能力;加强资源整合,培养学生自主阅读学习意识。 相似文献
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大学物理实验是一门提高学生实验技能、培养科学思维的重要课程.从提高实验教师队伍的素质、更新实验内容、改进实验教学方法、采取科学的实验成绩考核方式、培养学生的创新性5个方面来探讨了实验教学,目的是而改变传统的实验教学模式,提高大学物理实验教学质量. 相似文献
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预习是各科学习的重要环节之一,在高中物理教学中,教师要让学生通过课前预习,掌握物理学科的基础知识,明确相关教学内容的重难点。文章从基于核心素养培养学生物理预习能力的意义、培养高中生物理预习能力的策略两方面,对如何在高中物理教学中培养学生的预习能力进行探讨。 相似文献
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对高中数学教学而言,增加学生的知识储备量以及提高学生的自主探究与创新能力,已成为重要的教学任务。核心素养理念下,数学教师应以高中数学课堂教学现状为出发点,着重探讨核心素养下的高中数学课堂教学策略,培养学生的多种能力,如知识技能、自身情感以及学习态度等,以推动学生的全面发展与进步。 相似文献