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1.
汪泓 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》2011,44(5):108-114
典型是中国古代人物品评重要的审美范畴之一。“尚典型”与“称典型”从两方面构建了“典型”人物与传统历史及现实未来的关系。唐以后人物品评中典型批评的盛行表明，中国传统文化对遵礼守法及道德规范的高度重视，“典型”人物身上往往呈现出古风古韵。“典型”人物亦颇具老成之品性，以中正、七十“不逾矩”为人生的最高境界。人物典型批评还往往与“清风”连用，“典型”人物无论从外形还是从骨髓里都透出清明的风貌，体现了善与美的统一。传统诗文中还有不少将饮酒与“典型”联系起来的语句，形成了一个脱俗率性的“饮者典型”的文学母题。 相似文献
2.
柔石是中国现代文学史上一位极具才华的青年作家。他成功地塑造了许多栩栩如生的人物典型,丰富了中国现代文学人物画廊。柔石从创作实践中积累了丰富的经验,在塑造人物时特别注重典型情节的描写、典型环境的选取和典型性格的刻画。情节和环境充分典型化,对人物性格的发展起到了十分积极的作用,提供了人物得以表现自己性格的各种有利的机会,从而更好地表现作品的主题思想。 相似文献
3.
郭静 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,(Z3):36-37
油画人物肖像画在绘画中是很难的一种绘画体裁。油画人物肖像画反映人物的典型性格及个性特征,辅之以典型的环境来表达人物的个性、思想,注重画家个人的感受及其创作心态,在注重上述基本原则的基础上,油画人物肖像画在中西方的现代创作中都有了新的发展。 相似文献
4.
进入"后典型报道时代",<南方周末>的人物报道对象从单一典型走向多类人物,人物报道视角从等级眼光走向平民眼光,人物报道路径从虚假趋同走向真实独特,对人物的价值判断从二元对立走向多元复杂,人物报道体裁从单调走向丰富. 相似文献
5.
中考作文,大部分要求写记叙文.无论是写人为主,还是记事为主,总会有人物活动在其中.在描写人物时,如果能抓住典型动作进行描写,人物的一举一动就会像电影镜头一样呈现在读者面前,从而让读者读懂人物的思想和性格.在作文中,如何抓住典型动作写活人物呢? 相似文献
6.
文章中的细节描写对塑造人物、表现主题有着非常重要的作用。典型化的细节．有助于刻画人物的典型性格,有助于描绘典型环境,有助于表现作品的主题。 相似文献
7.
李留记 《黄河科技大学学报》2001,3(3):89-95
恩格斯的艺术典型观包括两个统一,一是要求人物个性与共性的统一,对“人物的有代表性的性格作出卓越的个性刻画”;二是要求人物与环境的统一,“真实地再现典型环境中的典型人物。”而这两方面之间又构成更高一级的辩证统一,即对典型环境中“人物的有代表性的性格作出卓越的个性刻画”。 相似文献
8.
小说的鉴赏,主要地就是对小说中典型的人物性格进行品味。典型性格是在故事情节的发展过程中丰满起来的;情节的设置和环境的描写,都是为塑造人物服务的。环境是人物和情节发展的舞台。没有环境,情节则不可能发生,人物也不可能存在。所以鉴赏小说必须地将典型性格、故事情节、环境三者紧密结合起来。 相似文献
9.
李阳海 《初中生学习指导(初三版)》2011,(5):41-42
场面描写法,强调人物活动的相对集中,人物与环境的自然融合,人物彼此之间的密切关联。其作用是极力渲染事件气氛,充分展示人物活动的典型环境,集中刻画人物的活动和语言,从而突出人物的精神面貌。 相似文献
10.
文学作品塑造人物群像在中国古代小说中非常普遍。《红楼梦》之前的古典小说人物群像的特点是类型化的,而从《红楼梦》出现以后,“一切传统的写法被打破了”。曹雪芹善于在典型环境中塑造典型的人物群像,形成了性格化的典型人物的特点。 相似文献
11.
邵秀坤 《中小学作文教学(小学版)》2002,(12)
[话题由来] 写人的文章,都必须通过具体典型的事例来表现人物特点;如果没有具体典型的事例,人物的特点就不能很好地表现出来。而人物的典型事例,往往与人物的心理活动紧紧联系在一起。因此,在叙事的过程中,可以先写“想”,后写“事”;也可以先写“事”,后写“想”;还可以“事”和“想”交叉着写,下面就是一个先写“事”,后写“想”的典型片段。 相似文献
12.
人物、情节和环境是小说的三要素。我以为本单元的教学突破口应从这三大要素着手,从而把握小说的主要特征。 以“三要素”作为突破口,这是因为描写典型环境是创作小说的一个重要手段,典型环境不但是故事发生的地点、人物活动的场所,而且要表现出时代风貌、社会制度、阶级状况、人与人之间的关系。典型人物是典型环境的产物,在典型环境中活动,受典型环境的制约,描写典型环境是塑造典型人物性格的必要的基础,离开了典型环境,描写人物的一切也就失去了意义。 相似文献
13.
语言描写是文学作品中最重要的描写手法之一,讲究准确、生动、形象、活泼。俗话说,言为心声。我们分析人物形象离不开对人物语言的分析和探究。人物的性格是丰富多彩的,诚实的、善良的、正直的、敏感的、多疑的、圆滑的等等。我们可以从多个角度去探讨欣赏人物语言,从而更好地了解人物,品味语言的独特魅力。一.借助典型环境,品味语言之味很多作者都注意对典型环境的构造,大部分作家作品中的典型环境都 相似文献
14.
小学语文人物的作文撰写方法与技巧是小学生亟待掌握的。人物的主题深刻性、人物个性的典型整合,人物的细腻描写以及结构的主题创新,都将横向融通于撰写策略之中。 相似文献
15.
韦世林 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》1986,(5)
典型人物是离不开典型环境的,不注重典型环境的设计、构置、创造,则典型人物的典型性也必定很有限。恩格斯的著名论述“据我看来,现实主意的意思是,除细节的真实外,还要真实地再现典型环境中的典型人物。您的人物,就他们本身而言,是够典型的,但是环绕着这些人物并促使他们行动的环境,也许就不是那么典型了。”就正是指出了,哈克奈斯《城市姑娘》的最大失败,乃在于其没有写出典型环境,以致使其人物的典型性仅仅只限 相似文献
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《三国演义》的人物基本上属于类型化的典型,《红楼梦》的人物才是更为成功的个性化典型的创造,而（（水浒传》的人物塑造可以说是正处于由类型化性格向个性化性格转变的途中,也可以说是类型性、类型化过渡、转化到性格化、个性化的中介性环节。从这一特定的视角切入进去,予以开掘与拓展,进而体认中国古代小说人物塑造的历史发展的脉络与轨迹。 相似文献
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18.
著名剧作家曹禺笔下的人物个个生动形象 ,尤其是女性如蘩漪、陈白露、愫方等更是性格鲜明 ,各具风韵 ,极富典型性。分析剧作家笔下所创造的这些典型环境中的典型性格及典型性格所形成的原因 ,对于揭示人物性格发展的必然性 ,即人物的命运 ,无疑会有帮助 相似文献
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《围城》作为一部知识分子小说,塑造了一系列典型的人物,尤以方鸿渐为首,本文以叙事学的视角解读这一人物,力图透彻地分析人物的多重性格的复杂性。 相似文献
20.
《史记》是古典文学写人艺术的先河。其写人艺术主要体现在“三精”上。一是取材精炼,选取典型事件和典型环境塑造人物形象;二是手法精妙,在对比中彰显人物个性;三是刻画精致,从行饰、语言等方面剖析人物心理。于后世小说人物的类型化、个性化和心理化有启迪意义。 相似文献