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新课程改革首先是教材的改革,从内容到编排体系,再到整个设计思路都发生了很大变化。这一切改革最终要通过教学的改革来实现它的预期目标。那么如何正确运用好新教材,充分发挥教材的作用?一、从教学顺序上进行再处理如八年级上册五、六、七章内容的安排。我认为应先学习第七章“二元一次方程组的解法”,然后再学习第五章及第六 相似文献
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一、说教材
教材内容、地位和作用：本节是高中生物必修（2）第五章的第一节内容。本章内容既是对前四章内容合乎逻辑的延续,又是学习后面第六章和第七章的重要基础。 相似文献
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李云倩 《现代远程教育研究》1995,(8)
《化工原理》下册共讲述三章:第六章蒸馏、第七章吸收和第八章干燥,其中以蒸馏和吸收为主要章节,该两章内容占下册试题的70～80%。有关各章的教学要求、请参看教材中学习辅导部分,现仅就学习要点讨论如下:第六章蒸馏 相似文献
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本次说课的题目为《碳酸钙》,选自人民教育出版社出版的九年义务教育四年制初级中学《化学》教科书第一册第七章第六节。本节课为一课时。主要从教材分析、教材处理、教学方法、教学手段、教学程序五个方面加以说明。 相似文献
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顾唯一 《新课程学习(社会综合)》2011,(5)
[教材分析]
本课为教育科学出版社<信息技术基础>第五章第一节的内容.前四章以信息技术的发展史、信息的获取和常见加工方法为主,第六、七章为信息的集成与交流.第五章为多媒体信息的加工,在本教材中是一大亮点.本节以其实用性和高利用率成为学生最欢迎的内容之一. 相似文献
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本着教改的精神,我们根据电子技术的发展趋势,编写了“集成电子技术”。通过一个学期的教学实践(讲课46学时,实验15学时),有些感受。现在介绍一下本书的主要改革内容和教学体会。一、“集成电子技术”主要内容集成电子技术,就是使电子技术的模拟和数字部分集成电路化。我们所编《集成电子技术》各章内容是:第一章半导体器件和基本电路第二章直流放大器第三章集成运放的应用第四章组合逻辑电路第五章时序逻辑电路第六章 A/D 和 D/A 转换第七章直流电源二、主要改革内容和教学体会 相似文献
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在讲到生物的遗传和变异，遗传变异对生物的意义时(初中生物学教材第七章、高中生物学教材第五章)，可以适当引申生物多样性特别是遗传多样性的内容。在讲解生物的类群和生物的进化时(初中生物学教材第八、九章、高中生物学教材第六、七章)可以适当穿插物种多样性，特别是与进化有关的生物多样性的内容。另外，当讲到生物与环境、环境保护、保护珍稀生物等章节(初中生物学教材第十章、高中生物学教材第七、八章)时，我们可以将生态环境的保护、自然保护区的建立与生态系统多样性联系起来，将濒危珍稀野生动植物保护与种质资源保存和物种多样性保护联系起来。 相似文献
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人教版教材将实数概念的教学安排在七年级下册第六章中，目的是通过本章知识的学习，使学生对数的认识由有理数扩大到实数。教材设置了相应的问题情境，介绍了算术平方根的概念，然后给出了相应的探究内容：要求学生动手剪拼， 相似文献
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一、教材分析
湘教版七年级地理第五章“世界的发展差异”是在学生学习了第二章“世界的地形”、第三章“世界的居民”与第四章“世界的气候”,初步认识到世界的地形、人口、民族、宗教、语言、气候等方面均存在明显的差异后,再从发展水平的角度引入了第五章“世界的发展差异”。 相似文献
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1教材分析
“植物光合作用的场所”选自义务教育九年制教科书《生物》（苏教版）七年级上册,是在学习了第五章“绿色植物的一生”后,进入第六章“绿色植物的光合作用和呼吸作用”学习的第二节内容。在前面刚刚学过第一节“植物光合作用的发现”,学生了解了科学家们从不同的角度探究光合作用所做的实验原理及其实验推断得出的结论。 相似文献
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一、教材分析1.教材的地位和作用《生活中的立体图形》是华东师大版数学教材七年级(上)第四章第一节的内容。第四章是初中几何教学的开篇,主要内容是图形的初步认识,它从学生生活中熟悉的物体入手,使学生逐步由模糊的、感性的对物体形状的认识上升到抽象的数学图形,从而为以后的学习提供必要的 相似文献
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《中国远程教育(综合版)》1986,(5)
《化工设备机械基础》是一门化工类专业的技术基础课。课程内容可分为五个部分:(一)静力学(教材第一章);(二)材料力学(第二至五章);(三)化工设备常用材料(第六章);(四)化工容器(第七至十一章);(五)机械传动(第十二至十八章)。本课程涉及面广、内容较多,但限于篇幅,本文仅对必须熟练掌握的重点内容作一个总结与复习,凡文中未提到的内容只需一般掌握或了解。 相似文献
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董军 《华夏少年(简快作文 )》2007,(1)
一、教材分析1、教材编写意图、地位和作用:本节内容选自人教版七年级下册第五章第一节,课时要求是一课时。教材十分注重从学生的生活经验出发,注重创设问题的情境,引导学生主动探究,并且给学生更多自主学习 相似文献
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一、教材分析本课使用的教材是人教版七年级上册第六单元Do youlike bananas?本单元的主要学习内容是有关食品的英语单词以及通过对食品的了解和学习,让学生学会谈论自己和他人的好恶。二、教学对象分析在第五单元的学习中,学生已经学过了一般现在时,第 相似文献
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《澳大利亚新南威尔士州高中语文课程标准（阶段六）》（以下简称《课标（阶段六）》）共十六章：第一章高中毕业证学习计划;第二章阶段六语文课程理念;第三章学习目标;第四章英语学习;第五章英语学习的关键术语;第六章阶段六学生学习英语的连续性;第七章阶段六英语选修课;第八章阶段六英语课程概括; 相似文献
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《澳大利亚新南威尔士州高中语文课程标准（阶段六）》（以下简称《课标（阶段六）》）共十六章：第一章高中毕业证学习计划;第二章阶段六语文课程理念;第三章学习目标;第四章英语学习;第五章英语学习的关键术语;第六章阶段六学生学习英语的连续性;第七章阶段六英语选修课;第八章阶段六英语课程概括; 相似文献
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本组基础训练第五、六、七题分别是给句子加上标点符号、短文阅读、续写作文。第五题学习使用省略号是本册教材的一个新知识点。第六题、第七题的安排则是为了落实本单元重点训练项目“分清课文的主次”,从阅读和写作两方面引导学生悟出规律,举一反三。三大题的教学都必须钻研教材,明确训练目的,进行扎实、有效的训练;针对学生实际,指导有序,体现训练过程。一、第五题有三个句子,它们的结构相似,都是表示并列的词或词组列举的省略,属于省略号用法中较为简单的一种,一般在句子中连续用上几个顿号后再用上省略号。教学时可这样设计:１复习提示… 相似文献
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钟鸣 《初中生世界(初三物理版)》2020,(4):75-77
一、教材分析苏科版七年级上册教材共6章:第1章"数学与我们同行",介绍数学学习的基本内容和方式;第2章"有理数",介绍数的扩充及其运算;第3章"代数式",介绍代数式及其运算,从算术计算到代数运算,体会代数思想;第4章"一元一次方程",用代数式刻画等量关系产生方程,用方程解决问题,体会方程思想、建模思想;第5章"走进图形世界",介绍几何学习的基本内容和方式;第6章"平面图形的认识(一)",介绍平面几何的基本对象及其性质,掌握几何基本技能。 相似文献