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Visual Basic程序设计作为技工学校计算机专业基础课,要求学生有一定的数学基础,其理论性、实践性强,教学难度大。文章就如何提调动学生学习兴趣、高教学质量,作了探索和改革。 相似文献
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本文分析了技工院校现阶段的招生现状,所招学生的文化课基础现状和学生在校学习文化基础课的现状。并根据当前技工院校学生实际情况提出了应对策略,这些应对策略对当前技工院校文化基础课的学习、文化基础课的教学都有积极作用。 相似文献
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本文分析了技工院校现阶段的招生现状,所招学生的文化课基础现状和学生在校学习文化基础课的现状。并根据当前技工院校学生实际情况提出了应对策略,这些应对策略对当前技工院校文化基础课的学习、文化基础课的教学都有积极作用。 相似文献
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技工学校计算机专业教学是以原劳动部颁发的教学计划为依据，并使用原劳动部统编教材。计算机科学迅猛发展，对技校计算机专业教学提出了新的要求。技工教学如何更新学生的知识结构和技能结构，培养智能型、复合型人才，就成为技校计算机专业教学的一个新课题。笔者就此谈几点粗浅的看法。 现状的分析 课程结构的局限 技校现行的课程基本上是照搬普通中专、大学的模式，以学科本位论为依据的三段式结构，即基础课＋专业基础课＋专业课，为了突出操作技能，再加上实习课。这种课程结构强调学科的完整性和系统性。像电工基础、电子电路、… 相似文献
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技工学校计算机专业基础课的教学有自己的课程特点和素质教育目标,在计算机专业课的教学中应根据技工学校特有的生源情况和教学规律,采用＂先看果实再种树＂的创新教学方法,把晦涩的教材理论融会变通为实用的知识,从而提高计算机专业基础课的教学效果。 相似文献
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信息技术基础课是我国各高校针对非计算机专业学生普遍开设的一门计算机基础课,本文分析了信息技术基础课教学中学生学习动力不足的表现和原因,并结合笔者几年来信息技术基础课的教学经验,就如何提高信息技术基础教学中学生学习动力提出了自己的观点与大家探讨。 相似文献
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<正>计算机基础课是中职学校各类专业必修的课程,也是学习计算机的入门课程,这门课学习掌握得如何直接影响学生进一步学习计算机的兴趣和能力。因此,怎样提高计算机基础课的教学质 相似文献
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高等职业教育要求培养的学生不仅要具备一定的理论基础知识,还应具备较强的实践技能.这就要求我们教师在教学中一方面注重理论教学,另一方面还要注重学生实践能力的培养.计算机现己应用到社会生活的各个领域,计算机专业基础课的教学也是高职教育教学计划中必不可少的一门基础课.如何学习计算机专业基础课?如何学好计算机专业基础课?这是很多在校生迫切的愿望,但是由于他们在学习中方法不当,常常是走了许多弯路却没有太大的收获.在此,通过我个人教学实践,谈谈在计算机专业基础课教学中的一些看法. 相似文献
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计算机已成为人们工作、生活、学习必不可少的工具,掌握计算机的使用方法是有效学习和成功工作的基本技能。而技工学校的计算机基础课是一门实践性很强的课程,要求学生既要学好理论知识,又要掌握实际操作技能,是培养高层次、高技能人才的重要途径。因此,在技工学校强化计算机基础教学是十分重要的。 相似文献
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正计算机应用基础是一门基础学科,作为技工院校又有其自身的特点。如何针对当前情况让老师教好课,使学生动手能力强,是摆在我们眼前的一个现实问题。计算机是一种知识性和技能性相结合的基础学科教育。技工院校强调动手能力,除了学习本专业,计算机也是学生要掌握的一项技能。本人将自己从事计算机教学过程中产生的一些想法,总结如下,供大家一起探讨与研究。一、技工院校学生学习现状大多数技工院校第一年开设计算机课程,学生计算机水 相似文献
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徐荣兰 《中国教育技术装备》2011,(33):86-87
计算机基础是中职学校的公共基础课,其教学形式与其他文化基础课有很多不同。在其教学过程中培养学生的学习兴趣、自学能力、实践能力和学以致用的能力,有多种方法可加以尝试。旨在分析、指导计算机课程专业教师在教给学生怎样学习、怎样思考的同时,如何也为学生终身学习打下良好基础,以至于培养中职学生的学习能力。 相似文献
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王丽 《中国科教创新导刊》2011,(16):164-164
计算机基础课是技工学校非计算机专业普遍开设的一门课程,是中技学生接触计算机知识、掌握操作技能的第一步。但目前一些学校对该课程重要性的认识普遍不足,教学思想、方法、手段落后,难以满足经济发展对人才素质的要求。本文就技工学校计算机基础课教学中存在的问题,阐述了如何改善和加强该课程的教学。 相似文献
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计算机基础课是高职非计算机专业的公共基础课程,存在学生基础参差不齐、实践教学环节薄弱等问题。构建基于任务驱动教法的计算机基础课三级任务体系,可适应不同基础的学生的学习需求,培养学生掌握操作技能、应用计算机的能力。 相似文献
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殷佳 《中国科教创新导刊》2011,(22):185-185
《大学计算机基础》是技工院校一门重要的公共基础课,其教学质量的好坏直接影响学生的职业素质,文中探讨了新形势下技工院校《大学计算机基础》教学中的现状和存在的主要问题,并提出了一些建议。 相似文献
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王九旭 《淮北职业技术学院学报》2009,8(3):54-55
《机械制图》是机械类技工学校的一门专业基础课,是工程界的技术语言,它着重培养学生空间想像能力和思维能力。机械制图课堂教学上如何提高效率,使学生学会学习,是教师在教学中要思索和探讨的问题。 相似文献
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在技工学校教育中,《电子线路》是学生学习电子、呢？本人立足于教学实践,潜心探索,总结归纳出以下几点：学生创新能力;3．因材施教,分层推进。机电等专业的一门专业基础课,如何搞好《电子线路》这门课程的教学1．尊重学生主体,建立新型的良好的师生关系;2．激发学习兴趣,培养 相似文献
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正中职数学作为技工学校各专业开设的一门公共基础课,学习它不仅能为各专业学生进一步学习专业知识与技能打下扎实的数学基础,也可以提高学生运用数学知识解决实际问题的能力。为了使学生尽可能学到更多的数学知识,采用有效的教学方法尤为重要。数学知识来自于生活,来自于实践,引导学生通过实例和模型来学习数学很有必要。笔者认为形象教学在数学教学中大有益处。 相似文献
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《计算机应用基础》是中职学校非计算机专业学生必修的公共基础课,也是学习其它计算机相关课程的先导课程．目的是使学生从计算机应用的角度出发,掌握计算机、网络与其它相关信息技术的基础知识和基本操作技能．为将来用计算机知识与技术解决专业实际问题奠定良好的基础。根据中职学校非计算机专业计算机教学对象的现状和特点．文章重点介绍了计算机应用基础课教学方法的探讨与改进。 相似文献