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《中学语文园地(初中版)》2002,(12)
一、阅读下面一首唐诗,解答1～3题。闻官军收河南河北杜甫剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。 1.“却看”就是,“青春”指。 2.尾联“巴峡”与“巫峡”、“襄阳”与“洛 相似文献
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陈文 《读与写:教育教学刊》2009,6(5)
1 诗的大意 闻官军收河南河北 杜甫 剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳. 却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂. 白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡. 即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳. 相似文献
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涂宗涛 《天津师范大学学报(社会科学版)》1979,(3)
一杜甫《闻官军收河南河北》一诗,选入了初中语文课本。诗的尾联是:“即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。”巴峡在何处?课本中未加注解。对巴峡一词的注释,常见的有如下几种说法:清仇兆鳌《杜诗详注》称:“旧注:巴县有巴峡,巫山县有巫峡”。冯至编选、浦江清吴天王合注《杜甫诗选》称:“巴峡,在湖北巴东县西。巫峡……在四川巫山县 相似文献
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蔡伟谭 《语文世界(高中版)》2010,(1)
闻官军收河南河北杜甫剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。律诗,唐人称为近体诗,是初唐以降逐渐形成的。由于诗人对诗歌的对偶、音节、声调的研究逐渐深入,律也从宽疏发展到细密。律诗的律,虽有各种 相似文献
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顾金光 《连云港师范高等专科学校学报》1999,(1)
剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。这首诗是杜甫在梓州（今四川三台县）时写的,时间是唐代宗元年春天（763年）。上年冬季,唐王朝军队攻下洛阳及河南诸州。接着史朝义兵政自杀,其部相继归降,河北诸州也回归朝廷。河南河北全部收复,延续八年之久的安史之乱终于即将结束。诗人听到胜利消息,激动地写下了这首著名的七律。首句叙事,情因事起,写得痛快淋漓,没有一个典故,没有刻意炼字修饰,却已把当日诗人的思想感情和盘托出,它感… 相似文献
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辛志贤 《北京师范大学学报(社会科学版)》1978,(3)
“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳”，这是杜甫《闻官军收河南河北》一诗的最后两句。唐代宗宝应元年（公元762）十月，官军进克东京（洛阳），次年春，河南、河北相继收复，历时九年之久的安史之乱基本平定。时杜甫正流寓剑南的梓州（今四川三台县），忽听到这个重大的胜利消息，心情十分激动，奋笔写下了这篇脍炙人口的名作。 相似文献
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诗歌欣赏是诗歌读者对诗歌作品的审美感受、认识和评价,它作为一种审美载体,与思想政治课一脉相承,殊途同归.因此,让诗歌欣赏走进思想政治课课堂,不失为创新课堂教学方法的有益尝试.
一、以强烈的情感释放激活沉闷的课堂气氛
杜甫的<闻官军收河南河北>一诗中,作者如醉如狂、难以自禁的欣喜今天读来还让人感奋不已:"剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳,却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂.白日放歌须纵洒,青春作伴好还乡.即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳. 相似文献
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一、讲书。（约10分钟）首先,用启发式的语言深入浅出地向学生介绍时代背景：“杜甫作为一个热爱祖国而又饱经忧患的诗人,听到‘安史之乱’接近平息的消息,不禁惊喜欲狂,冲口唱出了他生平第一首快诗──《闻官军收河南河北》。”接着,给学生简述诗中出现的六个地名：剑外、蓟北、巴峡、巫峡、襄阳、洛阳。之后我说：“诗人在区区的56字小诗中,连用六个地名,丝毫不觉堆砌,这是杜甫的高明之处。”最后,与学生讲“凌子”,明确古代的“妻子”是指“老婆孩子”,与现的“妻子”的含义完全不同。“古诗往往一字即一义,不要把诗中的单音… 相似文献
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一、阅读下面一首唐诗 ,解答１—３题。采莲曲王昌龄荷叶罗裙一色裁 ,芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见 ,闻歌始觉有人来。１ 这首七绝从、的角度 ,生动地反映了采莲女的劳动生活 ,但又不是描写采莲的动作 ,而是从刻划采莲女的形象 ,表现采莲的场面。２ 全诗结合 ,生动地表现出,（用８个字概括）的意境。３ 开头两句巧妙地将采莲少女与美丽的大自然融为一体 ,给读者留下一种悠然不尽的遐思 ,这与陶渊明的名句“ ,”有异曲同工之妙。二、阅读下面一首唐诗 ,解答１—３题。江村杜甫清江一曲抱村流 ,长夏江村事事幽。自去自来梁上燕 ,相亲相近水… 相似文献
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唐代宗大历二年（767）深秋。已进入垂暮晚年的杜甫寄寅在四川夔州。夔府孤城位于大江之滨。两岸连峰高耸。峭壁峥嵘。古木苍翠。蓊然森茂。巍峨峭拔、青黑斩削的山体．形如一道坚固的铁门。紧锁大江。江水奔腾撞击，浑灏流转，气象森严。浩荡壮观。重九这天，杜甫带着老病孤愁登上最高峰，面对这雄浑壮阔的秋江景象，他再也没有四年前安史之乱刚刚平息时“即从巴峡穿巫峡．便下襄阳向洛阳”那样的回乡热情，因为日思夜想的故乡依然沉陷在兵戈动荡之中； 相似文献
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张文海 《中国小学语文教学论坛》2003,(9)
一、唐诗鉴赏训练１．阅读下面一首诗，然后回答问题。山中留客张旭山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。（１）这首诗通过山行所见，歌咏了什么？围绕一个“留”字，表现的主旨是什么？（２）诗的第三、四句笔锋一转，又引申开去，用“纵使”来写“莫为”，写出了一番什么样的景色？给人的启示是什么？２．阅读下面一首诗，然后回答问题。刘长卿孤舟相访至天涯，万转云山路更赊。欲扫柴门迎远客，青苔黄叶满贫家。（１）诗从“相访”写起，由“孤舟”写到“至天涯”，表达的意思是什么？第二句用“万转云山”… 相似文献
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于鹄的《寓意》,又作《襄阳看花时因小蛮作》,短短一首连诗题在内才30字的七绝,异文竟多达33字。"述而不作"和"各宜从长"是唐诗校注中的两种倾向,"各宜从长"是一种积极的阅读取向,更是对整理研究唐诗成果的评价标准之一。 相似文献
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倪燕琴 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2011,(Z1):50-51
闻官军收河南河北【唐】杜甫剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。即从巴峡 相似文献
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云康 《中国小学语文教学论坛》1999,(11)
阅读下面一首唐诗,完成８-９题。漫成一首杜甫江月去人只数尺,风灯照夜欲三更。沙头宿鹭联拳静,船尾跳鱼拨剌鸣。８．对这首诗的赏析,不·恰当··的一项是:Ａ．首句从水中月影写起,描写了江上月夜宁静的美景,与“江清月近人”这句诗异曲同工。Ｂ．第三句写白鹭屈曲着身子... 相似文献
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原题:阅读下面一首唐诗,完成14—15题。题李凝幽居贾岛闲居少邻并,草径入荒园。鸟宿池边树,僧敲月下门。过桥分野色,移石动云根。暂去还来此,幽期不负言。 14.对这首诗中语句的解说,不恰当的一项是 A.“题李凝幽居”中的“题”字的意思是“写”,“幽 相似文献