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《我儿子一家》是名诗人舒婷的一篇散佳作。章描写了一个典型的知识分子家庭中和谐、民主、生意盎然的生活，笔法摇曳，美不胜收。下面就其写作特点略作浅析。 相似文献
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段崇轩 《中国小学语文教学论坛》2002,(17)
舒婷的散文《我儿子一家》，有人说是展现了一个５岁孩子眼睛中的一家人，有人则认为表现了当代某类知识分子家庭中和谐、民主、兴趣盎然的生活。这些看法都不错，但我以为有点简单、皮相。当我潜心阅读了这篇作品，最深切的感受是，它曲折而含蓄地折射出一个令人感动的母爱主题，是一首关于母爱的诗。这篇视角新颖的散文是由舒婷营造的，但看取生活的视角———眼睛则是儿子的，一个孩子眼睛中的家庭世界。这就构成了一个很有意思的创作现象，所写的生活必须是儿子能够看到、感到、有兴趣的，叙述口吻也必须是儿子的，作者要尽量把自己的语… 相似文献
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女诗人舒婷的散文《我儿子一家》（以下简称《一家》）选入了初中语文新教材第一册。文章以独特的视角 ,活泼的叙述 ,让人结识了诗人全家 :可爱的妈妈、同样可爱的爸爸和生活在充满亲情和理解的家庭氛围中的“我” ;让人看到了一个中国诗人家庭中彼此活泼泼的深情。中学生一定会喜欢这篇文章 ,而学习后 ,对他们产生的影响绝不仅仅是文学上的、技巧上的。他们一定会喜欢上这个家庭中弥漫的和谐、亲切和以理解为基础的深爱。为帮助老师们教好《一家》 ,我们请诗人为此文写些有关的文字 ,而不久就收到了《临别赠言》（以下简称《赠言》）。这是… 相似文献
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刘生 《中学语文教学参考(初中生版)》2003,(4):53-54
诗人舒婷的散文《我儿子一家》是一篇超凡脱俗的艺术作品。该文以独特的视角 ,用五岁儿子陈思的眼光观察一家人的生活 ;以童心关照生活 ,童言无忌 ,使人忍俊不禁。细节平淡却情趣横生 ,语言机敏且幽默俏皮。称赞它是“表现生活的一种艺术创造”(《教师教学用书》)是恰如其分的。读罢《我儿子一家》掩卷沉思 ,发现题目是一个歧义句 ,可以有两种不同的理解 :一、不包括舒婷在内的陈思小家庭的生活。二、包括舒婷在内的全家的生活。这种歧义直接造成了人称的混乱 ,即题目中的“我”、作者和散文中的“我”不统一。如果题目中的“我”指作者舒婷… 相似文献
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错位的视角舒婷的《我儿子一家》的叙述视角独特新颖,别出心裁。文章不以作者为第一人称,而以儿子为第一人称,有一种人称错位之美。舒婷用孩子的口吻和目光来描绘世界和生活,表达的却是作者自己的生活态度和情感。从五岁儿子的视角写妈妈,写妈妈怀孕时反应重,爱看 相似文献
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舒婷的散文《我儿子一家》有着独特的意味,故被选入初中语文第一册。然而,笔者在教学时发现,很多学生对课文后面说的“人称错位之美”理解有困难;作者为什么以根本就不知道写文章的儿子为第一人称来行文,而不以实际的“我”(作者)为第一人称呢?这样人称错位之后。“美”从何处来呢? 相似文献
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钟学枝 《语数外学习(初中版)》2004,(9):19-20
在用人问题上，“大材小用”是屈才，自然是不可取的。然而，在写文章的遣词造句上，“大词小用”则犹如生花的妙笔，是语言形式上的一种创新，却是值得称道的。舒婷的散文《我儿子一家》，语言活泼、幽默，充满情趣，与作者成功地运用“大词小用”的技法密切相关。现撷例赏析，以资借鉴。 相似文献
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写以家庭生活为题材的作文 ,构思立意应在情、趣、理的融合上下功夫。其类型大致有下列三种 : 一、情趣型文章既有真挚的情 ,又有令人轻松愉悦、发出会心一笑的趣。如《金黄的大斗笠》既生动地描写了姐弟之间的手足之情 ,又通过一幅风雨图的描绘 ,传达着生活的欢乐和纯真无邪的童心童趣。当我们读着小男孩脸上那“调皮的笑意” ,听着姐弟俩“嘻嘻”、“咯咯”的欢笑声 ,谁都会被他们欢快的情趣所感染。又如舒婷的《我儿子一家》 ,以儿子为第一人称叙写故事 ,这种写法本身就充满趣味 ,因为“童言无忌”。文章尽可写妈妈怀孕时反应重 ,好吃… 相似文献
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近来我对中国现代诗突然有了兴趣,便照着人名一个个地去查阅他们的作品,北岛、舒婷、海子……在阅读完美丽的《致橡树》后,我对舒婷产生了很大兴趣,因为同为女性,因为同样可以感知隐秘美好。深觉不满足的我便上网查找了舒婷的信息,可词条上却赫然写着"舒婷退出诗坛"。她说:"在没有更好的诗歌献给读者前,我宁愿停止歌唱。"我在感到遗憾的同时,也深以为然。同为"完美追求者",像舒婷那般"停止歌唱",在我看来,是另一种形式的追求完美。 相似文献
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舒婷是一位悟性极高的诗人,她有着奇特的才情,在她情感的诡波谲浪里,多能幻化出意境别致,感情饱满的诗句。同样,当她写起散文来,也是那样洒脱、那样才情独具。新编入初中语文第一册中的《我儿子一家》,就是这样一篇机智颖异的创新之作。 相似文献
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前些年,在一家教报纸上,曾有人提出问题:“我教儿子不打人,不骂人,可儿子却几次受到别的孩子欺负.儿子问我该怎么办.我无言以对。”我也怀有同样的疑问。并始终未能解决。读了《中华家教》2000年第2期“你说我说”栏的。编者的话”和3篇文章,我心里豁然开朗,茅塞顿开。《教孩子与人为善 相似文献
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陈林森 《语文月刊(学术综合版)》2012,(1):95-96
2011年8月24日《京华时报》第10版有一篇报道的标题是：为能与儿子经常见面（眉题）九旬老太起诉儿子轮流赡养（正题）该报道的正题易产生歧义，在“轮流赡养”前应加上“要求”。“九旬老太起诉儿子轮流赡养”的说法，容易被误认为老太起诉的对象是“儿子轮流赡养”，即老太拒绝儿子轮流赡养，认为“儿子轮流赡养”的方式损害了其权益，... 相似文献
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早就听说，张利海老师家庭负担沉重，家中有两位瘫痪在床的老人，还有一个面临高考的儿子。妻子也是一位中学教师，工作繁忙，张老师更是连年担任高三文科班的班主任。在这样的生活与工作压力下，张老师是不是比同龄人显得更加沧桑、沉重？带着疑问，我踏入了张利海的办公室，面前的张老师神采奕奕，举止潇洒，常常挂在脸上的笑容使人无法将他与沉重的家庭负担和工作压力联系起来。 相似文献