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相似文献
 共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
5月10日,广东白云学院揭牌暨第八届科技艺术节开幕式,在校行政楼前广场举行。学院前身是广东白云职业技术学院,升格后,成为广东省首批民办本科院校,全国24所民办本科院校之一。民办本科院校的新成员  相似文献   

2.
江西省民办高等教育近年来得到较快发展。为认真贯彻实施《民办教育促进法》《民办教育促进法实施条例》,规范民办高校办学行为,保证江西民办高等教育事业的健康、持续发展,现就江西省民办普通高等学校2006年秋季面向全国招生的计划和政策,公告如下: 一、江西省现有民办普通高等学校10所,其中江西蓝天学院、南昌理工学院为本科院校,江西渝州科技职业学院、江西城市职业学院、江西大宇职业技术学院、江西服装职业技术学院、江西赣江职业技术学院、江西科技职业学院、江西先锋软件职业技术学院、赣西科技职业学院为专科层次高等职业技术学院。二、江西省民办普通高等学校普通本专科教育的招生,严格执行教育部普通高等院校招生规定,一律纳入全国普通高等学校统一招生体制内管理。实行阳光招生,诚信招生。今年,除江西先锋软件职业按术学院按教育部有关规定由江西省高招办组织单独招生考试外,江西省不存在也不允许高职单独招生,以及其它任何形式的由学校组织的普通高等学历教育自主招生。报考江西省民办普通高等学校的学生,未经生源所在地省级招生部门办理录取手续,一律不得取得普通高等学校学生学籍,视为接受非普通高等学历教育。  相似文献   

3.
我国民办高等教育在经历了规模扩张之后,正面临重新洗牌的局面。不断提高办学质量,创立品牌,走科学发展之路已刻不容缓地摆在每一所民办高校面前。作为民办高等教育中重要组成部分的专科层次的民办高职教育,相比于民办本科院校和独立学院来说,办学层次更低。民办高职院校如何在公办高职院校和民办本科院校的市场夹缝中求得生存空间?唯有通过加强内涵建设形成自己的核心竞争力。文章以紫琅职业技术学院为例,介绍新时期下民办院校加强内涵建设的思路。  相似文献   

4.
本文通过分析介绍美国本科层次技术教育的主要实施机构--技术学院的人才培养实践,为我国技术应用型院校培养本科层次的技术人才提供借鉴.  相似文献   

5.
香港称高等教育为专上教育,即指由综合大学、理工学院、政府认可的专上学院、教育学院、工业学院以及其它一些专上学院所提供的教育。香港政府对专上院校的管治是分层次的。目前,香港大学、香港中文大学、香港理工学院、城市理工学院和浸会学院属政府资助院校,属于第一个层次。政府通过中间机构——大学及理工教育资助委员会对上述院校拨款,从宏观上控制和影响学校的发展,但并不具体干预学校的校政。这些院校,尽管在培养人才的规格、发展规模、传统等方面各有不同,但它们在  相似文献   

6.
教育部日前新批准了15所民办本科高校。专家指出,今后我国高等教育的规模的扩张将主要依靠民办高校的发展。目前全国共有民办高校228所,其中民办本科院校共有23所。新批准的15所民办本科院校是:广东白云学院、广东培正学院、安徽新华学院、南昌理工学院、江西蓝天学院、湖南涉外经济学院、长沙医学院、武汉生物工程学院、青岛滨海学院、烟台南山学院、西京学院、西安欧亚学院、西安外事学院、辽宁对外经贸学院、宁夏理工学院。新批准的15所民办本科院校全部是在原有的基础上组建或升格的。今后这些院校将以本科教育为主,同时可举办专科层次…  相似文献   

7.
目前,台湾高等技职教育已经形成了以专科学校、技术学院、科技大学为主体的完整而独立的教育体系,呈现出以下鲜明特点:以培训优质技术人才为目标的明确定位,多层次、多规格的立交桥式教育体系,本科层次规模不断扩大,强调实践内容的课程体系.借鉴其经验,大陆地区应加强本科层次高职院校建设,建立完善的职业资格证书和学位制度,办学中充分发挥企业的作用.  相似文献   

8.
《高教探索》2012,(5):153
部批的本科院校学院于1987年经陕西省教委批准成立,2005年经国家教育部批准为以实施本科学历教育为主,同时可举办专科层次高等职业技术教育,涵盖文法、理工、经管、艺术等多学科多专业的一所综合性民办本科高校,2009年获得学士学位授予权。统招计划内毕业生均由学院颁发国家承认的学历,经考核及论文答辩合格的本科毕业生由学院颁发学士学位证书。非统招计划外各专业学生通过学院组织  相似文献   

9.
支付高昂教育费用的民办高职学生理应享受良好的教育服务。通过对819名民办高职学生对教育服务质量满意度因子均值得分的SPSS统计分析,发现民办高职院校学生满意度因子的总均值得分大体一致。无财政性拨款的民办高职教育促进了教育公平,培养了大量技能型人才,但在思想层面却不被社会各阶层所接受。为此,民办高职院校要在教育新常态的环境中求发展,必须重视提高教育服务质量和学校声誉建设,引导学生对母校的认同感。  相似文献   

10.
部批的本科院校我院系于1987年经陕西省教委批准成立,2005年经国家教育部批准为实施以本科学历教育为主,同时可举办专科层次高等职业技术教育、涵盖文法、理工、经管、艺术等多学科多专业的一所综合性民办本科高校。我院下设外国语学院、国际关系学院、经济管理学院、信息工程学院、人文艺术学院和翻译研修学院等六个二级学院,开设近60个计划内本科、高职和计划外自考本科专业及相关专业方向。  相似文献   

11.
四川省公办、民办高职院校在教学基本设施、师资队伍建设、教育教学质量方面均存在着非均衡发展问题,其主要原因有融资途径缺乏保障,缺少稳定的教师队伍,办学历史较短等。为此,要从政府政策扶持、公办职业技术学院的资源共享、以及民办职业技术学院内涵发展诸方面促进公办、民办高职院校协调发展。  相似文献   

12.
《广东教育》2010,(5):F0002-F0002
部批的本科院校 我院系于1987年经陕西省教委批准成立,2005年经国家教育部批准为实旌以本科学历教育为主,同时可举办专科层次高等职业技术教育、涵盖“文法、理工、经管、艺术”等多学科多专业的一所综合性民办本科高校。我院下设外国语学院、国际关系学院、经济管理学院、信息工程学院、人文艺术学院和翻译研修学院等六个二级学院．开设近60个计划内本科、高职和计划外自考本科专业及相关专业方向。  相似文献   

13.
贫困生是一个永恒的话题,对于民办高职院校来讲,高昂的学费、日益增长的物价,使得校内的贫困生问题更尖锐。江海职业技术学院作为江苏省内一所颇具特色的民办高职院校,在贫困生助学问题上,除了具有和其他高职院校一样的共同特点外,更具有地域性、学校特殊性等特点。作者针对学院在实行贫困生助学工作中出现的问题进行分析,提出对策,以为今后院校贫困生助学工作的顺利开展奠定良好的基础。  相似文献   

14.
印度的社区多科技术学院︵以下简称技术学院︶于一九七八一九七九年开始试办到一九九五年已创办了三十六所此类学院的性质类似于农村职业和技术教育培训中心办学经费来自中央政府的直接拨款创办技术学院旨在开展以技能为主的短期职业和技术培训创造就业机会消...  相似文献   

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一、我国高职教育管理的现状1.社会认同程度方面。我国的高职院校一般或是由大专转行而来,或是由本科院校的二级学院承办,或是由民办院校组成的。近年来,虽然国家对高职教育的投入逐渐增多,高职教育得到了迅速发展, 但因其学制和教育层次等方面的因素,社会对高职  相似文献   

16.
澳大利亚教育质量的良好声誉使其成为澳大利亚第三大出口商品。通过对澳大利亚TAFE学院考察发现,其职业教育国家资格框架、高质量培训包、有效的拨款激励机制、行业深度参与、高质量课程、学生自我保证等,是TAFE学院教育质量保证的因素。借鉴TAFE学院质量保证的成功经验,中国高职院校可通过拨款制度改革、提高专业教学标准水平、制定课程能力国家标准、提高职业院校质量自我保证能力、行业企业积极参与等措施,提高教育质量保证水平。  相似文献   

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从我国民办高校的实际情况和当前国家教育政策入手,论述了推行工学结合的人才培养模式是民办高职院校生存的必由之路.同时,以广东岭南职业技术学院商务英语专业教学改革的探索与实践为实证,对民办高职院校推行工学结合人才培养方式提出了一些建议.  相似文献   

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伴随内外环境的持续宽松与不断优化,陕西的民办高校从无到有,由少到多,由小到大,日益呈现出群体式、规模型的强劲发展趋势,一跃走在了全国民办高等教育的前列。截至2005年底,全省有民办本科院校 5所,民办高职学院12所,民办高等教育机构28所  相似文献   

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澳大利亚高等教育机构经历了五个历史发展阶段,纵向上分为大学和技术与继续教育学院两层,横向上技术与继续教育学院不分类、大学被分为若干类。澳大利亚高等教育机构在稳定高校分类、依章分类、特色分类、学位授予和公私相辅等方面有一定的特点,在保持高校层次和类型稳定、分类有法可依、分类以特色为导向、按学位授予分类和发展民办院校等方面可供我国借鉴。  相似文献   

20.
广州华立科技职业学院和广州康大职业技术学院是广州地区较具代表性的两所民办高职院校,它们在教师管理方面取得了明显成效,具备广州地区民办职业院校教师管理的基本特征。文章分析了该地区民办高职院校教师管理所存在的问题,提出了民办高职院校教师人本管理的实施策略。  相似文献   

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