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程光富 《襄樊职业技术学院学报》2016,(4):137-140
通过参加"高职院校领导海外培训项目"的研修学习,笔者对美国社区学院的主要任务和特点有一定的了解,尤其是对美国社区学院"以学生为中心"的做法有着深刻的感悟。文章在真正落实以人为本,立德树人的教育理念,建立健全全员、全程、全方位育人的体制机制,合理界定高职教师的主要职责,树立学生事务管理的法治意识等方面有着积极的借鉴指导作用。 相似文献
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"以学生为中心"的教育理念是21世纪世界高等教育理念的新视角和新模式。美国佩拉尔塔社区学院"以学生为中心"教学理念的落实主要体现在思想意识与具体措施两个方面。佩拉尔塔社区学院的宗旨是帮助学生在自己的领域中取得不同程度的成就,学生既是学校的服务主体,又是学校的主人。具体举措有:便捷的校园位置、宽松的入学条件、全面而细致的校园服务、及时到位的财政资助、有针对性的课程设置、良好的教师素质、实用性的硬件设施。佩拉尔塔社区学院"以学生为中心"的经验与做法能够给中国的职业教育提供借鉴,让中国的高等职业教育登上新的高度。 相似文献
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美国高校学生事务管理在不断发展的过程中形成具有明显特点的学生事务管理体制与机制.通过与美国高校学生事务管理体制与机制的差异比较与评论,中国高校的学生事务管理可从中借鉴一些新的理念与改革思路. 相似文献
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美国高校学生事务管理体制为"一级管理体制、条状运行机制",其高校学生事务管理队伍专业化、职业化,学生事务管理的目标和价值为培养"完整学生";我国高校学生事务管理体制为"两级管理体制、条块结合",管理队伍相对专业化程度不够,管理的目标和价值与我国的教育方针紧密相关.这种比较启示我国高校树立生本意识和服务至上的理念,加强学生事务管理队伍的专业化建设. 相似文献
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文章分析了高校学生事务管理的内涵,探讨了生本理念的价值取向,并以广东白云学院学生事务管理为例,研究了生本理念下学生事务管理的模式和运行机制,为高校学生事务管理提供了具有实践意义的参考。 相似文献
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潘甦 《宁波职业技术学院学报》2014,(2):41-44
牛津大学的学生事务管理工作在学校的“学院制”、“导师制”及自由教育、培养精英人才、科学与人文教育融合、国际化的教育理念影响下,形成具有其自身特点的学生事务管理工作理念与做法,并随着时代的变化不断创新与发展。以学生为中心的工作理念、独具特色的综合化与专业化学生服务体系、重视学生会在学生事务中的参与作用的学生事务管理工作的实施,对我国高校的学生管理工作有一定的借鉴作用。 相似文献
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美国高校学生事务管理的定位实现了"以学生的学习为中心"向"以学生的学习和发展为中心"的历史转向,学生的学习与发展是美国高校学生事务管理的核心定位;美国高校学生事务管理的主体实现了从"教师兼职高校学生事务管理"到"高校学生事务管理者同教师的分离"再到"高校学生事务管理者同教师的融合"的历史转换;美国高校学生事务管理的快速发展促进了相关行业协会的快速发展,并直接促进了美国高校学生事务管理标准体系的建构,进而推动了美国高校学生事务管理的专业化发展;学生事务管理的国际化成为美国高校学生事务管理发展的新趋势。 相似文献
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发展学生:美国高校学生事务管理的借鉴 总被引：1，自引：0，他引：1
"发展学生"是美国高校学生事务管理的理念和实践目标.学生事务管理队伍的专业化建设、充足的经费设施保障、项目化的教育管理、学生社团的有效组织等保证了"发展学生"目标的实现.我们应将"发展学生"作为高校学生工作的重要理念,通过打造专业队伍、创新评价体系、丰富选择内容,达到"发展学生"的目标. 相似文献
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社区学院是美国高等教育的主要组成部分,其办学具有三方面的特色：立法规范,分级管理,办学定位明确化;面向社区,课程实用,教育形式多样化;学生服务,注重引领,事务管理专业化。这对我国发展高等职业教育具有重要的借鉴价值。 相似文献
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美国高校学生事务管理的发展过程共经历三个不同的阶段,其理念受到理性主义、新人道主义、实用主义和存在主义四种哲学思想的影响。美国高校学生事务管理的特点表现在学生事务管理保障的法制化、学生事务管理组织结构扁平化、学生事务管理队伍建设的专家化、学生事务管理评价机制的多样性和学生事务管理机构与服务系统的完备性上。我们要从学生事务管理人性化、学生事务工作法律法规、学术道德教育、学生事务工作的国际化进程等方面完善我国高校的学生管理工作。 相似文献
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《福建教育》2013,(12)
正美国:多项举措大力发展社区学院面对居高不下的失业率,美国总统奥巴马坚信,教育是创造美国经济基业常青的基石,而构建世界一流的教育体系和高质量的职业培训机将会使美国做好促进企业成长的准备。为此,奥巴马提议,在下一个十年里通过培养数百万甚至更多的社区学院毕业生来支撑劳动大军。奥巴马政府大力发展社区学院的具体措施如下:加强联邦政府对社区学院的投资;在"美国毕业计划"和"贸易调整援助社区学院和职业培训资助计划"的基础上,继续投资社区学院,并加强其与产业界的伙伴关系;加强社区学院与产业界的合作伙伴关系以促进学生的职业准备;强调社区学院在职业培训中的角色,增加社区学院的毕业生数量。为了帮助达成奥巴马的社区学院 相似文献
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社区学院是美国高等教育的主要组成部分,其办学具有三方面的特色:立法规范,分级管理,办学定位明确化;面向社区,课程实用,教育形式多样化;学生服务,注重引领,事务管理专业化.这对我国发展高等职业教育具有重要的借鉴价值. 相似文献
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美国最近官方资料显示,美国有1884所社区学院。社区学院为美国培养了大量中、初级技术人员,在推动美国工业发展中起了非常重要的作用。如今,社区学院已为美国绿色经济发展做贡献。揭开美国社区学院"真象"社区学院又叫"两年制学院"或者"平民的学院"。由于着重点不同,其产生了多种不同的叫法,说明了此类学校是社区兴办、学制两年,并为美国平民所欢迎。 相似文献
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美国文化具有多元开放的鲜明特点,主要表现为个人主义、平等观念、实用主义等特征。文化因素深刻影响着美国高校学生事务管理,学生事务管理的价值取向是个人主义,学生事务管理制度设计的理念基石是平等观念,学生事务管理务实高效的行动指南是实用主义。 相似文献
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我国高校学生事务管理正面临双重挑战:一是高等教育大众化的挑战;一是"学生消费者"观念的挑战。传统的学生事务管理理念和管理模式已不能满足新形势的需要,树立新的管理理念和构建新的管理模式已势在必行。在高等教育大众化阶段和"学生消费者"时代,要求我们必须树立"以生为本"的理念,为学生提供高水平的专业化服务,以满足学生多样化的需求。为此,需要构建管理人性化、服务全面化、队伍专业化的学生事务管理运行机制;建设有效、高效、长效的学生事务管理专业化队伍。 相似文献
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美国社区学院的合作教育立足于社区,积极寻求与社区内企业的合作,既保证了学生的就业又促进了社区当地的经济发展。美国社区学院合作教育的发展是学院、企业、社区和政府的共同努力的结果。研究美国社区学院合作教育对我国高职院校的教学改进以及提高学生就业率有一定的借鉴意义。 相似文献