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安俊英 《北京教育(高教版)》2010,(6)
正随着时代发展和社会进步,视障人士平等参与学习、工作等各项社会活动的权利日益受到重视和关注。解决他们在实际学习、工作中的困难,也成为一个亟待解决的问题。视障人士在学校学习效果的评价和度量,是众多盲校和教育机构关心的问题。北京联合大学特殊教育学院的"新特视障人员考试平台"便是一款适用于国内视障学生考试使用的软件。 相似文献
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本文主要讨论了如何针对网络考试环境下的图形自动识别问题,提出利用Visual C++6.0与Object ARX为开发工具进行涉及工程图形远程考试及自动评判系统中的开发。着重阐述了实现图形自动评判模块的思想及算法,及自动评判过程的稿件技术,并对考试系统的组成架构、运行环境、工作模式进行了说明。以人工智能技术为基础的图形自动识别解决了当前远程教育中工科课程考试的一个瓶颈问题。 相似文献
4.
盲校的课程设置需要充分满足视障学生的发展需求。安徽省合肥特殊教育中心通过开发以社团为组织，以活动为载体，与研究性学习、综合实践活动相结合的社团课程，帮助视障学生补偿视觉缺陷、开发多种潜能，实现更好的发展。 相似文献
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文章以Visual Basic 6.0软件为开发平台,针对农机化项目的绩效评价开发了计算机辅助评价系统。该系统可以实现两个功能：一是形成适用于绩效评价的数据文件,即评判矩阵数据文件、加权向量数据文件和评判集数据文件;二是在给出数据文件的基础上求出结果向量,并最终计算出项目的评判结果。 相似文献
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陈刚 《苏州教育学院学报》2008,25(4):9-12
考试是教学过程中一个非常重要的环节，传统的纸质试卷在教育教学大发展的今天，存在很多不足。利用网络技术改革传统的课程考试方式，是大势所趋。“吴文化”课程开发了专用的网络考试平台，实现了无纸化考试，取得了良好的考核效果。 相似文献
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考试是检验学生掌握知识水平的重要手段,传统的考核大都采用笔试和集中考核方式,缺乏对学生实际动手能力和平时学习效果的全面考核。通过对现代化考试系统改革的探索研究,针对高职学生特点设计了一种基于Web技术的自主式项目式考核平台,学生可在该考核平台上分步完成作品,实现对学生的考核贯穿整个学习过程。考核平台着重考察学生的平时学习效果和实际动手能力,针对每一个学生提供在线浏览其作品的功能。该平台在《Web应用开发》课程考试的实际应用中取得良好的教学效果,大大提高了学生的学习积极性和实际动手能力。 相似文献
8.
参加普通高考是视障学生接受公平、公正的高等教育的体现。本文以两名浙江视障学生为例,探讨了视障学生参加普通高考的过程。结果发现,视障学生参加普通高考存在报名难、考试难、录取难和就读难等问题。因此,视障学生参加普通高考需国家法律细则予以保障、省级教育考试管理机构予以支持、各级盲教育专业机构予以协助、录取必须公平和公正、建立起与视障高等融合教育配套的支持体系。 相似文献
9.
视障大学生心理健康教育是高等教育和谐发展的重要方面。视障大学生心理健康教育应坚持一定的原则,设置合理的心理健康教育的工作机制,教会他们通过自己的努力保持心理健康以及实现心理健康教育的信息化、规范化管理。视障大学生心理健康测试系统是开展视障学生心理健康教育的重要工具和手段。测试系统的开发实现了心理测试和档案管理的自动化。 相似文献
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开发了一个基于B/S的模拟考核平台。其中开发环境拟选用VS 2013,框架模式选用ASP.NET MVC,语言选用C#,后台数据库选用 SQL Server 2008R2。平台实现的主要功能有注册、登陆、组卷、在线考试（测试）、阅卷等,其中以实现自动组卷为考试系统的核心和难点,并阐述了解决自动组卷的算法及实现过程。平台的开发不仅能满足一般考试系统的功能要求,同时结合职业技能类课程特点与模块化教学思想,设计了模块化的考核方式,便于学习者更好地掌握知识、技能,大大提高了学习效率和培训质量。 相似文献
11.
S. D. Neill 《Educational technology research and development : ETR & D》1973,21(3):277-297
Conclusion Having thus analyzed McLuhan’s media charts and expanded them by relating them to the process of communication, there seems
to be little in hand except questions. Do the various sectors of the model really match each other? Is the cultural perception
of space, visual or acoustic, as dominantly important as it seems to be? What is visual space? Acoustic space? How much impact
and what kind of impact do the technical factors really have? Are there alternative routes to McLuhan’s conclusions? Such
questions must be approached slowly, for many people have answers that are useful, but these have to be seen from the confines
of a model the construction of which may be nothing more than a funeral service for a powerful perception. On the other hand,
as a potentially valid analog of the communication process, it may have within it a certain power of its own. That remains
to be seen. 相似文献
12.
对视障生接受普通高等教育的态度调查 总被引：2，自引：2，他引：2
对视障学生接受普通高等教育的态度进行了调查,结果表明,师范院校学生和社会人士对视障学生接受普通高等教育这一现象持乐观态度。师范学生认为普通高等教育对于视障学生的个人发展和未来就业都起着重要的作用;对于视障学生具备接受并完成高等教育的能力给予了有限积极的评价;认为视障者的普通高等教育的实行主要取决于教育体制调整、社会态度接纳、普通高校提供合适的学习条件,同伴群体的态度等因素的影响。与师范学生相比,盲校教师的态度最为积极且差异显著,因此加强师范学生的特殊教育知识传授,对扩展师范学生与残障人士的互动渠道,增进大学生对残障群体的理解有促进作用。 相似文献
13.
以惠城区教育局、惠城区初中各学校的老师、学生为研究对象,通过文献资料法、实地调查结合访谈法等方法,对近6年惠城区体育中考开展状况进行调查探究。针对存在的问题,提出应调整体育中考的项目与分值,健全体育中考法规,加强对考试违纪的惩罚制度,加强法律干预。旨在完善体育中考制度,推进改革继续向前发展,从而能够真正促进学生锻炼身体,增强体质,养成终身体育锻炼的习惯和意识。 相似文献
14.
栗志刚 《华中科技大学学报(社会科学版)》2002,16(1):19-23
生存是对人生活性状的描述，有狭义和广义之别。生存问题源于对人与自然关系的处理和协调及人自身的内在的双重属性之相互影响与制约；生存观念既是对生存现实的反映，又不可避免地受到人的本性尤其是其自然属性的作用，由此引发的对环境的负面影响则使人类不得不寄希望于可持续发展观。维持最低限度的生存固然是人类活动的基点，但人的生存不应局限于此。只有人的生存观念有所提升，人的生存品质才会有实质性的改进，生存的意义才可能凸显，可持续发展或许才能成为现实。 相似文献
15.
张柏龄 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2010,(2):133-134
思考力是万力之源。大学的本质是培养学生的自主学习能力和创新能力,而学生主体思想落实的最好途径是以问题为中心组织教学。课堂教学是培养学生思考力的主渠道,在教学中,高品质问题的设计是学生思考力提升的“动力系统”。思考力提升是教师课堂提问的价值标尺,有思维含量的问题才是好的问题。 相似文献
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Kyung Mee Kim Yu Ri Shin Dong Chul Yu Dong Ki Kim 《International Journal of Disability, Development & Education》2017,64(1):19-32
This study sets out to examine and understand the meaning of social inclusion for people with disabilities, as constructed by people with disabilities themselves. Focus group interviews with 34 people who have physical impairments, cerebral palsy, or hearing or visual impairments were conducted for the study. Using the data obtained from these interviews, the interviewees’ various definitions and perceptions of social inclusion were analysed and four meaning categories for social inclusion were identified: excluded/segregated, present, participating, and actively participating. The findings of this research can be used as foundational material in the development of disability policies and the improvement of social services to better enable full social participation and social inclusion for people with disabilities. 相似文献
17.
高翔 《外语教学理论与实践》2014,2(1):64-71
引入视频是大学英语考试提高测试效度的一次尝试,但考生是否观看视频直接影响到测试效度是否得到提升。通过分析答题时考生眼部录像、考后问卷和访谈数据,本研究发现考生在完成选择题时会看视频,而完成填空题时则基本不看。进一步分析完成选择题时考生的眼球运动,发现题目设计和音视频特征等多种因素影响考生观看视频。最后,研究者通过分析问卷和访谈数据,总结出考生具体观看的视频信息种类及其作用。 相似文献
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Solveig Magnus Reindal 《欧洲特需教育杂志》2013,28(1):58-69
ABSTRACT >In the contemporary debate on the theories of disability some writers have questioned able‐bodied people's ability to understand the experience of disability when they themselves lack this kind of experience. This paper questions this claim. An investigation into various conceptions and theories concerning disability will be elaborated and discussed. In the recent literature it has been stated that disability is socially created, and that disablism is an oppression because of disablist societies. Disability as a social creation has been promoted as the only fruitful perspective concerning disability. This conception will be challenged by arguing that its core argument might encourage a severe oppression of disabled people. 相似文献
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应用文写作课程处于视觉时代中,不可避免会更多地使用视觉媒介和电子传播手段。艺术专业学生由于自身的学习特点更能适应这种趋势和变化。视觉情景法是指根据应用文写作课程的考试需要,教师自己拍摄、制作录像,并使其成为考题的一种笔试方法。通过对100名在校艺术专业学生的调查研究表明,该方法能够促进学习的积极性并增强考试的有效性。 相似文献
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人们普遍缺乏权利的社会不是好社会。人们对权利的真正享有需要建立在社会公正、社会平等、共同富裕的基础之上,而社会公正、社会平等、共同富裕则是政治文明的基本价值选择,能保证人们对权利的真正享有。人们对权利享受的程度是判断文明社会的重要标志。 相似文献