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体育院校专项课教学分为理论课和实践课两部分,由于体育是一门以实践为主、技术性很强的课程,所以,实践课在体育教学中得到了足够的重视和发展,相关专家学者对实践课的教学进行了较深入探讨和研究,篮球专项课亦如此。近年来,对篮球专项实践课教学研究的学者和文章很多,但篮球专项理论课教学研究相对少见,特别是对篮球专项理论课教学的创新研究更是寥寥无几。通过文献资料法、专家访谈法和逻辑分析法等方法总结和归纳了体育院校篮球专项理论课教学创新的原则与策略,以期对提高体育院校篮球专项理论课教学的质量与效率有所帮助。 相似文献
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普通高校篮球选项课教学创新探析 总被引：1，自引：0，他引：1
普通高校二年级学生开设专项体育课是普通高校体育教学中极其重要的环节,是教师在专业技术及教学方法等方面最能体现其价值的过程,也是展现学生体育天赋的最好场所。因此从教学大纲的制订,实践课、理论课的教学内容安排到组织教学比赛、培养学生学习篮球的积极性等方面进行创新性教学研究,将对提高篮球专项课教学质量产生积极的影响。 相似文献
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案例教学是一种与传统的教学方式完全不同的教学方法，已成为培养各种高层人才的重要手段。在篮球研究生理论课当中引入案例教学法，可进一步提高篮球研究生的综合素质，开发篮球研究生的思维空间。有鉴于此，本文试对案例教学法在篮球研究生理论课中应用进行探讨，以期对我国篮球研究生教育工作能有所启发和借鉴。 相似文献
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篮球专项学生运动损伤调查及其心理学分析 总被引：1，自引：0，他引：1
采用问卷调查法、数理统计法和文献资料法以及谈话法对篮球专项学生做有关运动损伤调查,根据所得数据分析了篮球专项学生运动损伤的时段,类型和原因等,并从心理学的角度较为全面地分析了篮球专项学生运动损伤的发生机制.最后从教学训练、学生自身身体素质和学生心理等方面提出若干建议,旨在有效地避免、预防各种损伤的发生. 相似文献
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徐金庆 《哈尔滨体育学院学报》2014,(3):14-17
采用文献资料法、实验法、数理统计法对哈尔滨体育学院篮球专项大学生运动员的身体机能、素质指标进行研究,旨在为提高篮球专项大学生运动员的体质健康水平和篮球教学改革提供依据和建议。研究结果显示:在身体机能方面,篮球专项男、女大学生运动员循环系统和呼吸系统机能均显著好于对照组大学生;在身体素质方面,篮球专项男、女大学生运动员下肢爆发力均高于对照组大学生,但差异不显著。握力素质和柔韧性素质均显著高于对照组大学生。建议有针对性地加强篮球专项大学生运动员下肢爆发力及协调性的专项训练,从而改善篮球专项大学生运动员的总体健康状况,也为提高篮球专项大学生运动员的运动训练效果提供参考。 相似文献
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通过文献综述法、对比法等研究方法,对我国历年体育专业本科篮球专项教材中的接球技术的书写情况进行分析,将篮球接球技术的方法进行论述,希望能够对高校体育专业中篮球教科书的编撰提供有用的建议。 相似文献
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通过采用量表测试法、文献资料法和实验观察法等对中国CUBA运动员与篮球专项学生焦虑和气质类型进行分析研究,结果是CUBA运动员与篮球专项学生的赛前状态焦虑具有位置差异,中锋高于前锋、后卫;前锋、后卫间没有差异;而特质焦虑各个位置间没有显著差异,同时CUBA运动员和篮球专项学生的气质特征影响其特质焦虑和赛前状态焦虑水平. 相似文献
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篮球运动员专项体能特征研究 总被引：2，自引：0，他引：2
运用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法等,对篮球专项体能从身体形态、身体机能、身体素质、心理4个方面进行分析,结合问卷调查,确定篮球运动的体能特点.促进篮球体能训练的科学化、系统化.从而实现篮球竞技水平的提高. 相似文献
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从选编篮球课程特色教材、制定符合学生现状的教学计划两方面介绍篮球教学准备阶段,从理论与实践两个层面分析了篮球教学活动实践,最后以教学评价作结。 相似文献
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居向阳 《武汉体育学院学报》2006,40(7):106-108
传统的篮球技术课程教学模式已经不能适应现代教学发展的需要，通过对高校篮球教学相关资料的调研和问卷调查，以目前普通高校篮球选项课程技术教学中普遍存在的问题为逻辑起点，以教学模式理论为框架，以创新思路为主线，建构了普通高校篮球选项课程技术教学的理论模型。 相似文献
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曹莹 《体育科技文献通报》2012,20(12):86+98-86,98
为探求高校篮球课程教学创新,本文结合高校篮球教学实践,对现行篮球选修课程传统的教学方式进行了理性的思考。从篮球课程创新、篮球课程教学形式创新、篮球课程考核方式创新着手,就如何重新审视教学内容,重新构建教学原则,改革教学方法与教学评价,拓宽教学手段提出了新主张。 相似文献
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关青 《体育科技文献通报》2013,(10):50-50,78
伴随世界篮球运动的飞速发展,篮球公选课已经成为大学校园中青少年最为愿意参与体育课程之一。但目前我国高校篮球公选课在教学目的、教学过程、教学方法以及教学内容等方面还存在一定的问题。所以,高校公选篮球课教学必须适时做出变革,要符合大学生对篮球知识需求的多样性,以此从根本上提高他们参与篮球运动的积极性,使高校公选篮球课真正成为大学生学习篮球技能、培养篮球兴趣的坚实阵地。 相似文献
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篮球普修课以教学生打球为主的教学实验研究 总被引：5，自引：0，他引：5
采用教学实验法，探讨体育院校篮球普修教学如何更好地培养学生的实践能力，掌握篮球技能。结果发现，以教学生打球为主的教学方法，较适合教学改革和素质教育的要求；巩固和提高学生对篮球的兴趣；有利于学生篮球技能的掌握。 相似文献
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多媒体技术在高校篮球教学的应用分析 总被引：3，自引：0，他引：3
从提高大学体育课程效率出发，通过多媒体教学技术的广泛应用，使学生能够更加积极主动学习篮球理论知识，掌握篮球技能水平，并提高篮球比赛的欣赏能力，为我国的篮球事业多做贡献。本文通过文献资料法和数理统计法对篮球多媒体课件情况进行了分析，对多媒体教学的作用效果进行调查分析探讨，认为多媒体技术辅助篮球教学的意义重大，条件也成熟，因此认为应加快多媒体技术在该领域的应用及普及。 相似文献
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高师体育教育专业篮球普修课教学效果的调查研究 总被引：1，自引：1，他引：0
陈喜福 《体育科技文献通报》2010,18(8):75-76
针对目前高师体育专业篮球普修课教学效果出现滑坡的现象,通过高师体育教育专业篮球普修课教学效果现状的调查与分析,探讨影响篮球课运动技能教学效果的因素。为高校体育教育专业篮球普修课教学的提高提出改善对策,推动高校体育教育专业篮球普修课的教学改革。 相似文献
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篮球专选课战术教学过程的优化方案 总被引：2，自引：0，他引：2
以现代教学论为基础，根据系统论、控制论的基本原理，结合体育教学的特点，设计了篮球专选课战术教学过程优化方案，并进行了教学实验，为不断提高篮球战术教学质量，寻求篮球专选课战术教学过程最优化和科学化的新途径提供理论和实践依据。 相似文献
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陈国慰 《体育成人教育学刊》2006,22(6):78-80
为适应普通高校体育教学课程改革,调动大学生对篮球课的学习积极性,提高教学效果,将“双分”教学模式引入篮球普修课教学中,探讨篮球教学如何更好地培养学生的实践能力、掌握篮球技能。实验结果表明,“双分”教学模式比较适合教学改革和素质教育的要求,提高了学生对篮球的兴趣,有利于学生篮球技能的掌握。 相似文献