共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
《基础英语》作者埃克斯利说:"凡是能激发学生喜爱英语学习的方法,便是教英语的好方法。"几年来,我在英语教学中恰当地运用了英语歌曲辅助教学,收到了很好的效果。一、教学中运用英语歌曲的理论依据(一)运用英语歌曲符合学生的知识基础、年龄心 相似文献
2.
蒲海林 《读与写:教育教学刊》2021,(2)
在小学英语教学中,英语歌曲有着不可替代的作用。英语歌曲可以营造轻松愉快的学习氛围,能激发学生的学习兴趣和热情,能有效提高英语学习的效果。在小学英语教学中,运用英语歌曲来辅助教学,是一种行之有效的教学方法。 相似文献
3.
刘红 《中学英语园地(高三版)》2011,(2):18-19
俗话说:"兴趣是最好的老师",在日常英语教学中怎样激发学生学习英语的兴趣,使学生在轻松、愉快、和谐的气氛中学习知识,提高能力呢?学唱英语歌曲是一种非常好的提高学生兴趣和辅助英语教学的手段。高中学生已具备了一定的英语基础,有理解学唱英语歌曲的能力,有着将英语知识运用在实际生活的强烈要求,有用英语宣泄自己内心真情实感的渴望,在教学中要善于抓住学生的兴奋点,提高课堂教学效果。 相似文献
4.
《校园英语(教研版)》2016,(27)
在英语教学过程中合理利用英语歌曲辅助教学,不仅能激发学生的学习兴趣,渲染课堂气氛,还能扩展语音、语法、词汇等相关知识,提高学生的英语运用能力,是提高英语教学实效的有效途径。本文介绍了英语歌曲对英语教学的作用和应用策略。 相似文献
5.
《基础英语》作者埃克斯利说：“凡是能激发学生喜爱英语学习的方法,便是教英语的好方法。”几年来,我在英语教学中恰当地运用了英语歌曲辅助教学,收到了很好的效果。 相似文献
6.
凡是能激发学生喜爱英语学习的方法,便是教英语的好方法。英语歌曲具有音韵优美和谐、语言生动平实贴近生活、结构简单且蕴涵丰富多彩的修辞等特征,在英语教学中恰当地运用英文歌曲辅助教学,能收到很好的效果。 相似文献
7.
8.
王喜蓉 《华夏少年(简快作文 )》2013,(6)
英语教学者已深知兴趣是最好的老师,那怎样用简便的方式来激发、提高学生的兴趣呢？英语歌曲作为英、美文化中音乐和语言的双重载体,能极好地调动学生的好奇心,激发其学习英语的兴趣。在优美的旋律中,学生们通过英语歌曲的学习,在语感,语言文化和道德修养上都得到了提高。 相似文献
9.
生活中处处有音乐。运用英文歌曲学习英语是英语教学的有效方式之一。在英语教学中,要激发学生的学习兴趣．使他们处于渴望学习的心理状态,调动他们学习的积极性。另外．英语歌曲也可以帮助矫正英语语音,牢记和积累大量词汇．学习外国文化和培养英语语态等,而这些方面都对英语能力的提高起着很大的促进作用。 相似文献
10.
挖掘英语教学中的音乐元素 总被引：2，自引：0，他引：2
音乐是一种世界通用的语言，它不分国界，以优美的旋律征服每一个人的心。同样的，将音乐融入英语教学，也是一种学习英语的好方法。一、唱英语歌曲可以增强学生学习英语的趣味性，激发学生的学习兴趣用唱歌的方式把学生领进学习英语的门槛，这种方法尤其适合小学英语教学。十之八九的人学习英语的启蒙教育都是从学唱英语歌曲开始的。从《ABCsong》、《HappyBirthdaytoYou》到《HappyNewYear》，这些歌曲几乎每个儿童都能朗朗上口，音乐的魅力由此可见。音乐还是营造气氛的灵丹妙药。课前唱几首英文歌曲，可以充分调动学生学习的情绪，… 相似文献
11.
高铃 《辽宁师专学报(社会科学版)》2023,(4):37-39
通过近几年在高职英语教学中的调查以及教学实践，发现高职学生在英语学习中存在着一些问题。将自然拼读法应用在高职英语教学中，解决了高职英语学习中遇到的问题，提高英语综合水平，迅速增加学生的英语词汇量，激发了学生学习英语的兴趣。总之，自然拼读法教学是高职学生学习英语单词、发音、阅读的最直接、最高效的方法，也能使高职英语教学质量得以提高及改善。 相似文献
12.
胡海燕 《中国科教创新导刊》2010,(32):118-119
在优质教学中,兴趣是最好的老师。而在英语教学过程中合理的用英语歌曲来教学,对优化教学情境,激发学生学习英语的兴趣,提高教学效果,有很好的作用。本文就英语歌曲在英语教学中的运用进行了阐述。 相似文献
13.
在英语教学中,教师应运用多种教学方法和手段,激发学生的学习兴趣,使他们进入渴望学习的心理状态,调动他们学习的积极性,努力营造宽松、民主、和谐的教学氛围,让学生快快乐乐地学英语,从而提高课堂教学质量.因此,中小学英语教师要利用多种途径,提高英文书写、歌曲教唱、游戏组织、简笔画等教学技能,使学生在快乐的氛围中获取知识,实现素质的综合发展. 相似文献
14.
英语歌曲具有音韵优美和谐,语言生动平实,贴近生活,结构简单且蕴涵丰富修辞等的特征,在英语教学中,教师可以通过多样化手段,使学生在欣赏英语歌曲的同时激发学习英语的兴趣。 相似文献
15.
课堂教学是英语教学的重要环节,特别是在新课标下,如何调动和激发学生学习英语的积极性,是每个教师必须考虑和解决好的问题。它不仅能使学生形成有效的学习策略,激发学生的兴趣,培养学生听、说、读、写综合技能,还能提高教学质量,获得最佳教学效果,为每个学生今后的学习和发展打下坚实基础。 相似文献
16.
17.
汪芬 《读与写:教育教学刊》2011,(4):153
打造高效英语课堂是小学英语教学的目标,也是提高学生英语学习能力和水平的保障,深化小学英语歌曲教学,利用教材提供的英语歌曲,或寻找合适的贴合教学内容的英语歌曲,使英语教学不但重视机械操练,也能给学生以美的体验,乘着歌声的翅膀,畅游学海,提高英语课堂教学效率,是我们给学生的最好礼物。 相似文献
18.
当前,越来越多的教师认识到歌曲在英语教学中的作用。毕竟,恰当地穿插英文歌曲教学既可以激发学生学习英语的兴趣,锻炼学生的听力和记忆力,又可以提高学生用英语表达的综合能力,事半而功倍。因此,教师要正确认识英文歌曲在英语教学中的作用,选择恰当的英文歌曲和教学策略,让学生在活跃的氛围中轻松愉快地学习知识,进而提高教学效率。 相似文献
19.
歌曲不但是一种音乐形式,而且是一种很重要的教育资源。把英语歌曲与英语教学密切地结合起来,可以激发兴趣,陶冶情操,全面提高学生素质。在英语教学中,鼓励学生唱英语歌曲,能增强他们学习英语的兴趣。从培养学习兴趣人手,遵循教学规律,灵活运用教学方法,营造一种轻松和谐的教学环境,这样才能更好地调动学生学习的积极性和主动性,最终收到最佳的教学效果。 相似文献
20.
英语歌曲欣赏课是根据高中生的认知特点和学习发展需要开设的兴趣课程。通过英语歌曲欣赏,学生们在潜移默化中得到流行的、地道的英语语言熏陶,获得英语的语感,提升文化的修养。把英语歌曲和英语教学结合起来,可以激发学生的学习兴趣,营造轻松的语言学习氛围。 相似文献