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1.
王宇 《吉林省教育学院学报》2013,(4):43-44
本文从高校学生利益诉求的科学界定出发,解析其现实功能价值,通过对学生利益诉求现状进行反思,进而提出构建科学有效的高校学生利益诉求表达机制。 相似文献
2.
《烟台职业学院学报》2014,(1):23-26
建立和完善学生利益诉求表达机制能为新建高职院校创新社会管理模式提供有价值的借鉴。但由于新建高职院校自身制度建设的不完备,管理模式的滞后,以及学生对利益诉求表达的差异性需求,使得顺利构建学生利益诉求表达机制进入了困境。从拓展诉求渠道,在广度上保障信息的对称对流,到遵循科学民主的表达范式以求从深度上扩大不同利益集团之间的共赢局面,是当前新建高职院校在构建学生利益诉求机制中的两条出路。 相似文献
3.
李乐京 《贵阳师范高等专科学校学报》2013,8(4):31-34
参与发展民族村寨旅游的各利益主体的相互关系是影响民族旅游地可持续发展的关键因素之一.对形成民族村寨旅游地核心利益相关者的利益诉求及他们之间的利益冲突进行了深入分析,以探寻引发这些利益冲突的主要原因,从而提出协调民族村寨发展旅游业地各利益主体矛盾冲突的策略,为民族村寨旅游地的发展提供有益的参考. 相似文献
4.
赵倩男 《长春教育学院学报》2016,(6):15-17
利益相关者理论为大学治理问题的解决提供了一种特别的理论视角。大学是一个利益相关者组织。在大学全部的利益相关者中，大学与政府、学生、教师及企业之间的合作伙伴关系是重点。为了协调和权衡各利益相关者的价值诉求，应重视多元主体共同参与高校治理，促进外部利益相关者对大学的支持和监督，加强内部利益相关者对大学的参与和制衡。 相似文献
5.
居民对旅游开发的认知与态度直接反映居民在旅游开发中的利益诉求,民族地区居民对旅游开发的认知较高,也积极支持旅游开发。民族地区旅游开发应做到既满足当地居民的利益要求,又对居民存在的落后观念和思想进行引导教育,避免不必要的冲突与矛盾。 相似文献
6.
群体突发事件是我们党和国家目前面临的迫在眉睫的问题。本文通过对群体事件中各种利益集团之间利益进行博弈研究和探讨,分析各利益集团在面临冲突时采取的策略,从而采取谈判、沟通、调节方式,即合作型问题解决的方式,解决集团利益冲突,防止群体事件的发生。 相似文献
7.
《吉林省教育学院学报》2015,(6):142-143
牛津大学在初创和发展之际与牛津城一直处于对抗模式。由于特权以及经济利益分配不均匀等原因,牛津大学早期历史上出现了各种形式的"学人与市民"冲突。双方解决冲突的方式从早期的暴力殴斗逐渐演变成法庭诉讼,最终达到融合状态。牛津大学在冲突过程中不断发展并巩固着自己的地位。 相似文献
8.
舒刚民 《北京体育大学学报》2017,40(8):27-33
摘要：在社会老龄化和城镇居民迁居的时代语境下，广场舞不仅仅是一个关注全民体质健康的话题，更是一个聚焦民生，传递社会正能量，推动社会和谐发展的问题。为了更好地开展全民健身活动，主要采用文献资料法，以科赛的功能主义冲突理论为基础，对广场舞现象进行研究。认为：广场舞现象反映的是人民群众对传统文化的记忆和觉醒，以及对当代生活的文化诉求。广场舞兴盛的根源是人口老龄化视角下，中老年群体对体质健康的担忧，对养老支持和公共医疗保障的呐喊。同时，也是城镇化建设和城市迁居背景下，中老年群体对构建新邻里关系的渴望。广场舞引发的社会冲突，是为了让我们更加关注城市公共空间的供给与规划，更加关注民生健康需求、人权利益诉求以及公共道德的培育。并进一步从政府公共治理、公民自治以及社会协同治理3个方面提出相应的对策，为广场舞现象的社会治理提供参考。 相似文献
9.
体育教师教学实践的新模式探索——大学、中小学双基地合作的可能性分析 总被引：1，自引：0，他引：1
本文通过查阅相关文献从分析传统的体育教育实习中的弊端出发,注重体育教师的实践能力的培养,拓展教育实习的内容与形式,构建了一个以中小学为基地的从大一到大四都有教育见习或实习的双基地实践模式,旨在为未来体育教师教学理论与实践的均衡发展提供理论支持。但是由于大学与中小学在合作过程中都会从各自的利益、谋求自身的发展出发,这会导致合作双方出现冲突。另外,大学与中小学各自内部也会由于利益不均出现不和谐的声音,消除这些冲突的关键在于重构大学、中小学文化,以及相关部门的制度保证。 相似文献
10.
《湖北函授大学学报》2016,(7)
校外实训基地作为作为高职院校校内实训基地的延续与补充,对高职院校办学水平及人才培养质量提升具有非常重要的作用,但校外实训基地发展至今,因种种原因致使其成效并未达到预期效果,文章基于利益相关者理论,从分析校外实训基地利益相关者入手,探讨各利益相关者利益诉求,并提出正确处理各项关系,构建专门校外实训基地组织机构;建立健全相关管理制度,强化责任与服务意识,加强工作的规划化、科学化的利益整合策略。 相似文献
11.
运用文献资料法对我国体育利益均衡研究进行了述评.得出我国体育利益均衡问题的研究集中于体育制度变迁、体育公平与效率、体育利益诉求与表达三个方面;研究借鉴了社会学、经济学、心理学的相关理论,旨在调整体育利益格局以实现体育利益均衡,从而推动体育科学发展;攸关体育利益均衡研究合理性和合法性基础的研究范式亟待完善. 相似文献
12.
宗教冲突与调适问题,是构建宗教和谐的重要话题。以云南红河县哈尼族聚居地区为个案,对当地哈尼族传统宗教与基督教之间的冲突和调适问题进行了调查研究,认为信仰和习俗的差异以及现实利益的冲突,是引发不同宗教文化之间矛盾冲突的主要原因,并在不同的社会关系中有着不同的类型和表现。这种冲突和矛盾可以通过双方在现实生活中的不断调适而得以解决,也体现了社会文化发展的"相遇—冲突—调适—共存"的一般规律。 相似文献
13.
14.
校外实习基地是大学生开展专业实践活动、提升专业实践能力的重要载体。其有效建设基于多利益主体的合作共建。以经济学中利益相关者的基本理论为视角，校外实习基地建设中，学校、实习单位、政府、学生等各利益相关者具有不同的利益诉求，利益冲突客观存在。只有通过长效机制的有效构建，实现利益相关者的利益共享，才能有效促进高校校外实习基地的共建和基地功能的充分发挥。 相似文献
15.
周裴妍邓媛媛史晨旭闫昕 《河北旅游职业学院学报》2022,(2):49-53
近几年旅游行业的发展速度势不可挡,受到越来越多的关注并且在我国国民经济中所占比重越来越大,国家和政府也向乡村旅游、民族村寨游以及农业文化遗产旅游领域倾斜和配置更多的资源以助力其发展。哈尼梯田的地理位置处于云南省红河哈尼族彝族自治州哀牢山的南部,丰富的民族文化以及森林—水系—村寨—梯田四素同构的生态系统是旅游支柱产业。然而哈尼梯田与其他农业文化遗产地旅游发展陷入一样的境地,涉及到诸多旅游利益相关者在发展中因各种利益纠纷问题而发生的冲突事件,也直接影响到元阳哈尼梯田可持续的农业发展问题。本文通过对国内外文献的梳理,对元阳哈尼梯田核心利益相关者进行界定和分类,以此来分析核心利益相关者的利益失衡问题。最后,从利益协调机制的表达、获取、共享、确认四个方面提出利益协调机制对策。 相似文献
16.
杨洋 《成都体育学院学报》2011,37(9)
在体育院校这一特定教育场域中,学科教师需要应对各种冲突.以场域理论为基础,从权力冲突、专业性冲突、教学冲突3个方面对体育院校学科教师场域性冲突进行了深入剖析,并从个体心理、学科专业和制度保障3个方面提出了体育院校学科教师场域性冲突的干预策略. 相似文献
17.
韦勒克、沃伦《文学理论》的知识建构凸显"本质诉求",同时在其理论言述的自然逻辑发展中,以"透视主义"相制衡,显示出了超越"本质主义"的努力。20世纪60年代之后,文化理论(研究)凸显出强烈的"反本质主义"诉求,但因为"本质主义"以退为进的未来许诺姿态(因果倒置),最终"反本质主义"在一定程度上陷入了自行解构的困境中而流于一种"本质主义"。 相似文献
18.
综合运用文献资料和专家访谈等方法,厘清体育进高考的时代诉求,并借助利益相关者理论辨识体育进高考的利益主体,明晰各方主体的利益诉求,在体教融合背景下,探索体育进高考的可行性路径。研究认为：教育公平困境和操作成本增加的双重考量、服务成本激增和激励效应缺失的现实羁绊、 学业压力加剧和学科应试惯性的双重掣肘成为体育进高考的现实阻碍,并提出了助力政策制定主体的科学决策、转嫁政策执行主体的经济压力、缓解目标利益主体的应试焦虑等发展路径。 相似文献
19.
采用问卷调查、对比分析、访谈等研究方法,结合利益相关者理论对四川省6所高校体育场馆资源利用情况进行分析,指出高校场馆资源利用不足的根本原因是没有处理好政府、学校和公众这三者的利益关系.并根据三者利益的博弈状况,提出整合政府、学校、公众利益人的利益诉求来建立高校体育场馆资源利益平衡的长效发展机制,以达到体育场馆资源合理利用的目的. 相似文献
20.
运用文献资料法,概述职业体育的劳资关系,从利益目标和劳资冲突视角分析职业体育劳资关系的发展及理论基础。引入关系资本理论,从关系契约视角分析关系资本的形成,构建了关系资本对职业体育劳资关系的作用模型,然后从促进职业体育劳资双方良好的合作、降低职业体育劳资关系的管理成本和交易成本两方面展开分析。最后从宏观层面和微观层面提出我国职业体育劳资双方关系资本培育和构建的对策与途径。 相似文献