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党的十一届三中全会以来,我区中小学校、中等专业学校和技工学校,全面贯彻党的教育方针,广泛开展勤工俭学活动,截至1991年底,全区共有2242所中、初等学校开展了勤工俭学活动;建立了1434个生产劳动基地,学校勤工俭学开展率达到50％;勤工俭学总产值9868.2万元,总收益达2332.9万元,补充教育经费达1139.3万元。 相似文献
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《宁夏教育》1991,(10)
中卫全县已有102所中小学开展了勤工俭学活动,占全县中小学总数的67%;有农、林基地2个,土地835亩;校办工厂13个,校办商业网点10个;县勤工俭学办公室自办经济实体2个.全县勤工俭学固定资产总值达83.9万元,校办企业从业人员达148人.许多学校还组织学生收集废旧物品,采集草籽、中草药,给农场插秧、收割,为粮库装米,靠“勤”增加了学校的收入.到1990年,全县勤工俭学年总产值达250万元,纯收入达34万元,全县用于改善办学条件的资金达10.9万元,用于解决教职工集体福利的资金达6.9万元.1988年西园中学被国家教委树为“全国勤工俭学先进集体”,1989年,西园中学、中卫一中被自治区树为“全区勤工俭学先进集体”. 相似文献
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1993年湖北省勤工俭学实现产值19.55亿元,比上年增长34.32％,勤工俭学纯收入3.29亿元,比上年增加7423万元,增长29.12％,首次突破3亿元大关。目前,全省35933所中初等学校,有33814所开展了勤工俭学,共有校办工厂3519家,农业基地38万亩,第三产业网点14148家,固定资产净值2.7亿元,年末流动资金4亿元,校办产业职工总数7万余人。 相似文献
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1984年全省广大中小学积极开展勤工俭学活动,取得了显著成绩。 据统计,1984年全省开展勤工俭学校数由1983年的12,688所增加到16,991所,占全省中小学的41％;按教学大纲参加劳动的学生数由310万人增加到448万人,占学生总数的48％;1984年校办工业总产值6,426万多元,创历史最高水平。校办工业纯收入1037.8万元,首次突破千万元大关。全省勤工俭学纯收入总计1641万元,粮食总产量达1,035万斤。1984年校办工业总产值和纯收入均比上一年度增长53％。 相似文献
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岳阳市一中放开手脚大力发展勤工俭学,取得显著效益。去年实现产值649.24万元,税利达到99.77万元。4年来,共实现产值1663.7万元,税利293.7万元,上交国税44.87万元,连续三年获全省中小学勤工俭学产值和税利第一。这所学校从1984年起开展勤工俭学。他们以工业为主导,农工商一起上:校办化纤漂染厂有5个车间,153名工人,固定资产80万元, 相似文献
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临澧县小人勤,310多所学校校校开展勤工俭学,办起校办工厂27家,商店22家;开辟生产基地2300多亩,校平7.4亩;绝大多数学校都有养猪场。去年,仅校办工业产值即达302万元,加上其他项目收入,全县获纯收入107万元,跨入了全省13个利润过百万元的先进县行列。 相似文献
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近年来,我区勤工俭学有了较大的发展,全区的4515所中小学,有97.8％的学校开展了多种形式的勤工俭学活动。校办工厂发展到257个,第三产业达到183个,学农基地达到4375个,土地面积51486亩,校均11.4亩。勤工俭学纯收入在1987年388万元的基础上,1990年达到1809.79万元,经济效益连续上升,每年上一个新台阶。全区勤工俭学活动呈现出欣欣向荣的景象和蓬勃发展的势头,为教育事业发展增强了活力。 相似文献
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《山东教育》1995,(6)
从最近召开的全省校办产业会议上获悉,近几年我省勤工俭学和校办产业发展迅速,成绩显著。截至1994年底,全省普通中、初等学校勤工俭学活动普及率达到了97.13％,校办企业普及率达到了53.45％。1994年勤工俭学收入比1990年增长102％,达6.9亿元。4年累计总收入25亿元,补充学校经费15亿元。普通高等学校1991年到1994年校办产业年纯利润由0.38亿元增加到0.67亿元,增长73.5％。产业结构也有了较大改善,校办第二产业中发展形成了一大批具有一定效益规模的企业。中初等学校中1994年税后利润在50万元以上的企业共75个,其中24个超过百万元。第三产业有较大幅度的发展,1994年全省中、初等学校第三产业单位实现纯利润共1.3亿元。在农村中小学,以种养为主要内容的校园经济得到了大面积推广,已成为我省农村中小学勤工俭学的一大特色。 相似文献
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近年来,我市勤工俭学有了较大发展。校办工业企业总产值突破了原计划的千万元大关,达到1275万元,比1983年807万元增长57.99％;利润达到252万元,比1983年同期的160万元增长57.40％,实现了产值、利润、税收三者同步增长的好效益。勤工俭学的面也扩大了。1983年开展勤工俭学的学校数只有56个,1984年猛增到105个,翻了近一番。目前,市区已基木实现校 相似文献
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最近从有关方面获悉,1984年全国中、初等学校勤工俭学活动有了新的发展,全年总收入达9.7亿多元,创历史最高水平.据统计,全国开展勤工俭学活动的中小学有590,411所,占中小学总数的62%,比1983年增加37,252所,增长6.7%;有10,698万余名学生按教学大纲规定参加了生产劳动或公益劳动,比1983年增加628万名,增加6.2%;勤工俭学纯收入达97,704万元,比 相似文献
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《江西教育》1992,(Z1)
邓小平同志南巡的重要谈话,如春风吹拂大地,吹进了学校的校园。我们婺源县教育战线的干部、师生都在思考:如何在原来勤工俭学的基础上,进一步因地制宜发展校园经济,促进教育深化改革? 我县地处赣东北边远山区。全县有28个乡、镇(场),258所村完小以上学校。改革十多年来,在上级党政和教育行政部门的领导和支持下,我们积极开展勤工俭学,取得了可喜的成绩。全县各级各类学校,做到校校有基地,班班有项目,人人有活动,年年增创收,在校学生全部参加勤工俭学劳动,勤工俭学开展率和达标率达到100％。全县有生产基地6020亩,“七五”期间勤工俭学总产值3432.9万元,纯收入442.8万元,人均收入29.85元,接近省“八五”计划生均收入的两倍。尤其是1989年以来,全县勤工俭学收入连续三年超过百万元,五年共上缴国家税利757.4万元,补充 相似文献
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《宁夏教育》1993,(9)
银南地区各县(市)、各类学校全面贯彻党的教育方针,广泛开展勤工俭学活动,既抓“育人”,也抓“创收”,大力兴办校办产业,取得了可喜的经济效益和社会效益.全地区872所学校开展了不同形式的勤工俭学活动,占中小学校总数的50.2%,吴忠、青铜峡等县(市)开展率达100%;校办工厂发展到53个,第三产业网点133个;建农、林、牧、副、渔实习基地202个,面积6404.25亩,1992年学生在基地实习劳动约28万人次;校办产业职工779人,形成了一支生产、销售、管理队伍,安置了一批待业人员;1992年勤工俭学总产值1426.77万元,纯收入296.87万元,250万元用于补充教育经费不足,缴纳税金35万元;年末固定资产总值502.53万元,流动资金334.4万元,为进一步发展校办产业奠定了较坚实的基础,我们的做法和体会主要有以下几点: 相似文献