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寄宿制学校在众多的学校中占有十分重要的地位,但是寄宿制学校中学生自主学习习惯欠佳,尤其在起始年级问题更为突出。因此,如何充分发挥寄宿制学校的时间和空间优势,来提高中学生的自主学习能力,让他们在较短的时间养成良好的自主学习习惯,已经成为众多班主任老师急待解决的问题。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(35)
城市寄宿制小学由于学生在校时间比较长,生活环境比较封闭,英语学习资源相对走读制学校的学生较少和单一,这对学生的英语学习可持续发展会产生不利的影响。因此,如何在城市寄宿制小学有效拓展英语学习资源,是每一位寄宿制小学英语教师应该认真思考的问题。 相似文献
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相比普通高等院校,高职院校的学生的特点相对比较突出,由于从小到大的学习成绩的影响,他们往往表现出自卑心理较强、自信心不足的特点,同时他们的学习基础相对薄弱。但是,这些同学较同年龄的学生相比,他们思维活跃,实际操作能力强。针对高职院校学生自身的特征考虑,无论是辅导员还是学校领导,都应深入了解和开展学生管理工作。 相似文献
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理工科的工业设计学生与艺术类的工业设计学生相比,他们有着较强的学习能力和较高的综合素质。但是,相对艺术类学生,他们的审美性差、艺术功底薄弱、创新思维不够活跃,这使得理工科学生对于手绘效果图重视程度不够,更倾向于计算机辅助设计,阐明了手绘效果图是设计师来表达设计思维的主要手段,手绘效果图的训练对于提高理工科学生的审美能力具有重要意义。 相似文献
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学校教育信息化是学校教育改革和发展的重要因素。是学校教学模式,教学手段,管理理念更新的动力,信息化手段打造出了一支具备先进教育理念,掌握先进信息技术的信息化师资队伍;学生应用信息手段主动学习,自主学习,增强了运用信息技术分析解决问题的能力;提高了寄宿生管理效率;引领了寄宿制学校信息化管理的跃进,实现了校园数字化、网络化... 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(10)
寄宿制是我国教学制度中比较普遍的一种方式,由于种种原因,学生离开父母寄宿在学校,而中学生此时正处于成长的关键期,父母不在身边,虽然可以锻炼孩子的独立能力,但是随之而来的还有一系列生活、学习以及人际交往等方面的问题,对此,心理健康教育就显得十分必要。 相似文献
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寄宿制学校的产生,是社会发展的必然结果。随着越来越多的孩子进入寄宿制学校,寄宿制对学生的发展会产生怎样的影响呢？从辩证的角度来看,寄宿制对学生的发展既有有利的方面：能培养学生的独立自立精神,增强与同伴交往的能力,发展学生的自控能力,获得安定的学习环境;又存在着很大的弊端：弱化了学生与社会之间的交流,不利于亲子感情的发育,抹杀学生的个性特征等。加强寄宿制学生的管理,学校和家长都应承担起相应的责任,促进学生完整、健康人格的形成。 相似文献
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陆万龙 《新课程学习(社会综合)》2013,(5)
传统的教师出题学生答题的课堂教学虽然可以使学生形成较强的解题能力,但是,围绕“题型”和“题海”反复进行的“大运动量”训练,使学生的作业负担沉重,不仅对学生的身心健康成长十分不利,而且使学生的创新意识、实践能力、情感态度等方面的发展相对滞后.编题教学可以激发学生学习数学的兴趣,发展学生数学思维,提高数学课堂教学效率. 相似文献
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王贵明 《试题与研究：高中理科综合》2020,(23):0182-0182
高中生学习的关键在于自主性,自主性学习能力 较强的学生,在高中时的成绩相对突出稳定。在山区学校的课 程设计中也安排了大量的复习时间帮助学生巩固知识,提供自 主学习、知识复习的时间,但是大部分山区的学生对于时间的 利用不是最充分有效的,那么本文针对如何有效地利用高中物 理复习课的有限时间,以提升学习效率及复习知识的有效性,在此进行探讨。 相似文献
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王保国 《教学月刊(小学版)》2014,(9)
正解题时出现错误是学生学习过程中十分常见的一种现象,它们反映了教与学的质量,折射着课堂教学的效率。对于学习能力较强,学习习惯较好的学生而言,错题的量相对较少;反之,错题量较多的学生,则学习质量也较低。长期以来,对待学生学习上的错误,作为教师大多缺乏一种"主动应对"的理念和策略。在数学学习中,学生做错题目的原因有很多,如果处理不 相似文献
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通过对高职学院基础课和专业课成绩的调查统计,发现学生基础课不合格现象非常严重,专业课成绩分布相对正常,反映出高职学生学习基础课的能力较差,而学习专业课的能力相对较强。大面积的不及格现象,是学校不稳定的一个潜在因素。在没有找到一种完善的施教与评学的体系之前,用线性插值法来“修善”学生的基础课成绩是一种“权宜之计”。 相似文献
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美术是九年义务教育阶段必修的课程之一,它对学生进行综合素质教育,培养和发展学生审美能力、感知能力、想象能力和创造能力等方面起着重要作用。但是,由于受人们意识和所处环境的制约,学生学习美术的积极性不高,兴趣较低。我通过十几年的美术教学,积累了一些实践经验,取得了较好的效果。 相似文献
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摘要对229名寄宿制学校中学生的调查显示：（1）寄宿制学校中学生在学习适应和身心症状适应维度上得分较高．存在适应困难,其中高一学生的学习适应困难得分显著高于初一;（2）在父亲教养方式上,男生在过分干涉、拒绝否认、过度保护因子上的得分显著高于女生;在母亲教养方式维度上,男生在拒绝否认因子上的得分显著高于女生;初一学生在父亲情感温暖、理解上的得分显著高于高一学生;母亲文化程度为大学或中专的学生在情感温暖、理解上的得分显著高于文化程度为初中及以下的学生;（3）父母教养方式与其子女的适应策略存在显著相关,分离策略和母亲的惩罚严厉对中学生的学校适应困难有较强的预测作用,可以解释总变异的39％。 相似文献
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职业院校学生基础知识较差,厌学情绪较严重,理论教学难以推进,但动手能力相对较强;针对职业院校学生的学习现状,提出了一种能激发学生学习兴趣的方法-"倒三角"教学法,既将理论知识渗透到有趣的实践中,让学生在实践中领悟、学会知识,达到活学活用的目的。 相似文献