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中德高职教育与企业关系的理性分析 总被引：12，自引：0，他引：12
德国企业在"双元制"高等职业教育中发挥举足轻重的作用。由于我国高职教育制度不完善,导致企业对高等职业教育参与度比较低,借鉴德国企业深度参与高等职业教育的先进经验和管理模式,我们应准确定位企业与高职教育关系,推进高职教育办学体制多元化改革;建立健全企业参与高职教育的激励机制,使高职教育发展由学校本位向企业主导转变;进一步提升企业责任和人才竞争力意识,形成互动双赢的校企合作机制。 相似文献
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德国高职教育对学生评价方式及启示 总被引：1，自引：0，他引：1
李靖 《中国科教创新导刊》2011,(23):162-162
近年,我国高等职业教育迅速发展,成就显著。然而,仍然存在许多问题与不足。德国高职教育发展早、水平高。本文试图从对学生评价方式角度探析德国高职教育对我国的启示。 相似文献
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国外高等职业教育人才培养模式分析与思考 总被引：11，自引：0，他引：11
我国高等职业教育发展历程中不断暴露的一系列问题,国外高等职业教育也经历过.高职教育人才培养模式决定着高等职业教育人才的培养规格和类型.加拿大、美国、英国、德国、澳大利亚等国家高职教育人才培养模式对我们有很好的借鉴作用,它带给我们许多思考. 相似文献
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高等职业教育(高职教育)的发展要与经济发展相适应,纵观发达国家高等职业教育的成功无不符合这一规律.发达国家高职教育历史相对悠久,在长期发展过程中积累了一定的教育经验,其中德国的"双元制"、日本的"学历加职业资格证书制"和美国的"社区学院"获得世界范围内的公认.虽然上述高职教育形成模式不同,但其繁荣时期、教育立法、终身教育、校企联合教育等属性具有共同之处.最后,结合我国高等职业教育的发展现状,阐述我国高等职业教育在以后改革发展过程中的可借鉴之处. 相似文献
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德国职业教育人才培养模式具有鲜明的特色,深入研究德国高等职业教育的内涵和特征,探索高等职业教育规律及其成功经验,将对我国高等职业教育及其高职应用化工技术专业都具有重要的借鉴意义和启示作用。 相似文献
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由于中国高等职业教育发展历程短．高职院校办学经验不足．办学过程中存在的问题比较多。近10年来高等职业教育发展势头迅猛．为行业企业培养了大批职业技术人才．但学生培养质量与企业高技能型人才需求仍然有较大差距、为办一流高职院校,国内一直在研究、学习、借鉴德国的高职办学经验,通过对中德高职教育学生培养流程做出了详细研究、分析对比,找出了不足并指出了制约我国高等职业教育发展的因素。 相似文献
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高等职业教育发展多层次化是职业教育发展到特定阶段的必然结果.德国高职教育层次齐全,其发展经历了不同的阶段,出现过了两次大的变化:一是高职专科向高职本科的升格,一次是高职本科向更高层次的跨越.这两次变化有着不同的发展动因.德国在高职教育多层次发展过程中采取了以市场需求为导向、以完善法律为保障、以质量监控为保证、以原有高职院校升格为基础的发展策略.借鉴德国的经验对我国高职教育的多层次发展有着深刻的意义. 相似文献
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德国是世界上最发达的国家之一,它不但有强大的经济实力,而且有与其经济强国地位相适应的发达的教育体系.高等职业教育目前已在德国高等教育中占有主体地位,高职教育的主体地位的形成对德国社会进步和经济发展起到了巨大的推动作用.德国高职教育的形成和方法给我们发展高职教育提供了一些值得借鉴的经验. 相似文献
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本文简要概述了四个发达国家德国、美国、日本、瑞士的高等职业教育模式。归纳了高职发展的主要特点，指出了对我国高职发展的启示。 相似文献
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目前我国高等职业教育办学特色和师资队伍方面存在问题,通过对我国高职教育现状和存在问题的分析以及对德国职业教育新举措的介绍,提出几点建议,即:以法立教;建立完整的职业教育体系和加强师资队伍建设。 相似文献
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中泰两国在高等职业教育发展上存在各种层面上的差异。从两国高职适龄人口、经济发展水平以及职业教育政策这三方面,比较分析两国高等职业教育的发展潜力,可以深刻把握我国高等职业教育发展的机遇和挑战。结果发现两国在不同方面各具优势,我国应发扬优势,学习并借鉴泰国的长处,推动我国高等职业教育优化发展。 相似文献
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当前高职院校的德育工作中存在着重管理轻引导、重说教轻体验、重理论轻实践的问题,受积极心理学内涵及理念的启示,在高职院校中引入积极德育的教育理念有助于培养学生的道德主体意识、提升学生的道德体验认同、增强学生的道德行动意愿,因而对高职院校德育工作的改善有重要意义。 相似文献
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关于高等职业教育的几点思考 总被引：1，自引：1，他引：1
姚忠玲 《福建师大福清分校学报》2002,(3):40-42
随着我国社会经济快速的发展 ,急需加大高等职业教育的发展步伐 ,高等职业教育已经成为高等教育的重要组成部分。本文就如何培养适应社会经济发展需要的实用型人才、发展高等职业教育应把握的关键问题以及加强高等职业教育管理的几个重要环节进行了思考性的论述 相似文献
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高职教育资源配置现状及存在问题探析 总被引：4，自引：0，他引：4
高等职业教育近年来发展极为迅速，办学规模已占我国高等教育的半壁江山，为高等教育的大众化做出了重要贡献。但在速度型增长的背后，从资源配置的角度看，无论是宏观层面还是微观层面，都存在着一些不容忽视的问题，值得我们作进一步的探析。 相似文献
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发达国家高等职业教育立法管窥 总被引：1，自引：0，他引：1
高等职业教育法治化已成为世界性潮流,发达国家的高等职业教育早已纳入法制轨道。我国可借鉴国外高等职业教育立法的有益做法,洋为中用,进一步为高等职业教育发展提供强有力的法律支撑和制度保障。 相似文献
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Geoffrey J. Giles 《Higher Education》1978,7(2):131-156
The ability of the East German state to produce large cohorts of highly skilled graduates has contributed much to its becoming one of the leading industrial nations in the world. Originally reverting after the War to Länder control of the universities and colleges like the rest of Germany, the GDR soon went the opposite way from West Germany, seeing the way to a strong higher education system to be through the strict centralization of control. This article describes the three university reforms which have taken place and examines the implications of policy decisions. An investigation of the various organs of the government of higher education elucidates the disposition of authority at each level.Abbreviations FDGB
Freier Deutscher Gewerkschaftsbund (League of Free German Trades-Unions)
- FDJ
Freie Deutsche Jugend (Free German Youth)
- GDR
German Democratic Republik
- MHF
Ministerium für Hoch-und Fachschulwesen (Ministry for Higher and Vocational Education)
- SED
Sozialistische Einheitspartei Deutschlands (Socialist Unity Party of Vocational)
- VVB
Vereinigung Volkseigener Betriebe (Association of Nationally Owned Enterpises)
This article was originally issued in the Yale Higher Education Research Group's Working Paper Series. The research for it was made possible by a grant from the Lilly Endowment. 相似文献
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高职教育服务地方经济的研究 总被引：4，自引：1，他引：3
何农 《金华职业技术学院学报》2009,9(2):9-12
高等职业教育具有教育与经济的双重属性。高职教育与地方经济存在着互动发展的关系。然而当前高职教育与地方经济互动由于障碍的存在而受阻,高职院校、企业及政府三方若共同努力,推进高职教育为地方经济服务的有效路径是存在的。 相似文献
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对高职院校发展定位理论的梳理与透视 总被引：1，自引：0，他引：1
随着高等职业教育的蓬勃发展,有效整合教育资源对高职院校发展定位提出了挑战,而定位又是一系列前瞻性战略思考和规划活动,所以梳理高职院校发展定位的相关理论成为亟待解决的问题。其中,系统论理应成为高职院校发展定位的哲学基础、科学发展观则是其指导思想、高等教育理论是其学科依托、西方定位理论是直接理论借鉴。 相似文献